كيف يمكن لتكنولوجيا البيانات أن تعزز التحول الرقمي في قطاع التعليم

يمكن أن يزود Datafication المعلمين بالمعلومات والرؤى التي يحتاجون إليها لتنفيذ التحول الرقمي بطريقة تمكن ويدعم كل طالب.

توفر التكنولوجيا العديد من الفرص لتحسين التعليم من حيث الوصول والجودة. تعد البيانات أمرًا حيويًا لتحديد أفضل الطرق لدمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي وتطوير استراتيجيات التحول الرقمي التي تساعد الطلاب على النجاح. 

تحويل البيانات في التعليم: التكيف مع التكنولوجيا

تلعب البيانات بالفعل دورًا رئيسيًا في التعليم ، مما يسمح لمديري المدارس بتتبع المقاييس المهمة مثل الحضور أو درجات الاختبار الموحدة. شهدت المدارس تحولًا رقميًا بطيئًا ولكنه مستمر لسنوات ، حيث تم دمج المزيد من التكنولوجيا في الفصل واستخدام المزيد من الأدوات الآلية. 

يعد تحويل البيانات جزءًا أساسيًا من التحول الرقمي الناجح في التعليم ، وهو يتجاوز بكثير تتبع متوسط ​​الحضور أو الصفوف. يمكن أن تكون البيانات مفيدة في فهم احتياجات الطلاب ومساعدة المعلمين في دعمهم ، خاصة عندما يتعلق الأمر بالرقمنة. 

على سبيل المثال ، يتعرض الأطفال اليوم للتكنولوجيا والتعليم الرقمي في سن أصغر بكثير من الأجيال السابقة. تظهر الاستطلاعات التي أجراها مركز بيو للأبحاث أنه بحلول سن 4 ، 64 ٪ من الأطفال تستخدم الكمبيوتر اللوحي بانتظام. يمكن للمدارس استخدام البيانات من الاستطلاعات والتقييمات التشخيصية لضبط تعليم رياض الأطفال وتخصيص أدوات التعلم الرقمية لهؤلاء الطلاب الوافدين. 

يأخذ تحويل البيانات أيضًا دورًا مهمًا بشكل متزايد حيث يصبح التعلم عن بعد أكثر شيوعًا. أجبر جائحة COVID-19 العديد من المدارس على التحول إلى التعلم عن بعد قبل أن تكون مستعدة لذلك. ومع ذلك ، أحب العديد من الآباء والطلاب على جميع المستويات التغيير. تظهر الاستطلاعات التي أجريت على مدار عدة سنوات أنه اعتبارًا من عام 2022 ، 53٪ من الأمريكيين نعتقد أن جودة التعليم عبر الإنترنت تساوي أو أفضل من التعلم الشخصي ، ارتفاعًا من 37٪ في عام 2021. 

تُظهر هذه البيانات أن الطلاب وأولياء الأمور يحبون بعض جوانب رقمنة التعليم. يمكن للمدارس والمعلمين استخدام مزيد من تحليل البيانات لفهم الأجزاء المحددة من التعليم الشخصي والتعليم عبر الإنترنت الأكثر فائدة وأهمية للطلاب. يمكن أن تساعد هذه المعلومات في جعل التعلم أكثر جاذبية وإمكانية الوصول إليه في المستقبل مع تعزيز اعتماد المزيد من أدوات التعليم الرقمي. 

"يمكن أن تكون البيانات مفيدة في فهم احتياجات الطلاب ومساعدة المعلمين في دعمهم ، لا سيما عندما يتعلق الأمر بالرقمنة." 

تأثير التحول الرقمي على التعليم

يعد تحويل البيانات جزءًا مهمًا من التحول الرقمي ، ولكن لماذا يعتبر التحول الرقمي أمرًا حيويًا لقطاع التعليم؟ هناك عدة أسباب تدفع المؤسسات التعليمية إلى تطوير أساليب التدريس الخاصة بها ودمج التكنولوجيا في الفصول الدراسية على جميع المستويات. 

أحد الاعتبارات الرئيسية هو مسار سوق العمل. تعمل الصناعة 4.0 على تغيير أنواع الوظائف التي ستكون متاحة للطلاب يومًا ما بشكل أساسي. بشكل ساحق ، تتضمن هذه الوظائف العمل مع التكنولوجيا ، حتى الأدوار التي لا تتطلب شهادة لمدة أربع سنوات. سيكون محو الأمية الرقمية والمهارات مثل الترميز أمرًا حيويًا لجميع الوظائف تقريبًا في المستقبل. فمثلا، أربعة من السبعة الأوائل تتضمن التخصصات الجامعية الواقية من المستقبل بشكل كبير استخدام التكنولوجيا أو العمل معها. 

طلاب اليوم هم أيضًا مواطنون رقميون ، لذلك تعد التكنولوجيا جزءًا كبيرًا من كيفية تواصلهم وتعاونهم وتفاعلهم مع العالم. يجد العديد من الطلاب أن التعلم الرقمي يمنحهم مزيدًا من الحرية والمرونة. في الواقع ، تقدم جميع أنواع المدارس اليوم ، من الابتدائية إلى الجامعية وحتى المدارس الدينية التعلم عبر الإنترنت والتعلم الشخصي خيارات لتلبية الطلب المتزايد على التعليم الافتراضي. 

يعد التحول الرقمي أمرًا حيويًا للمدارس لتلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب اليوم بالإضافة إلى أسلوب التعلم الذي يتواصلون معه أكثر من غيرهم. 

"يعد التحول الرقمي أمرًا حيويًا للمدارس لتلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب اليوم بالإضافة إلى أسلوب التعلم الذي يرتبطون به كثيرًا." 

كيف يمكن لتحويل البيانات إلى تحسين مستقبل التعليم

يعتبر تحويل البيانات أمرًا أساسيًا في ضمان أن التحول الرقمي يساعد الطلاب ويلبي احتياجاتهم الفريدة بدلاً من تعقيد التعليم. كارين برينان ، الأستاذة المشاركة في كلية الدراسات العليا في جامعة هارفارد ، يلخص هذا الهدف، مشيرًا إلى ، "موقفي من التكنولوجيا هو أنه يجب استخدامها دائمًا في خدمة غرضنا البشري ومصلحتنا." 

تحتاج المدارس إلى اعتماد تقنيات جديدة للتكيف مع الاحتياجات التعليمية المتغيرة. ومع ذلك ، يجب عليهم أيضًا التأكد من اختيار التقنيات والأساليب المناسبة لطلابهم ومجتمعاتهم. تحويل البيانات هو المفتاح لفهم وتحديد تلك الاحتياجات. 

على سبيل المثال ، يمكن للمعلمين استخدام تحويل البيانات لتطوير طرق تدريس وتقييم جديدة تتجاوز مجرد رقمنة تلك المستخدمة بالفعل. يمكن تحليل البيانات الخاصة بدرجات الاختبار والأسئلة المفقودة وتنسيقات الأسئلة الأكثر شيوعًا لتحديد طرق التقييم الأكثر فاعلية مع طلاب اليوم. 

يمكن استخدام دراسات تحويل البيانات المماثلة لتحديد كيف يمكن لأساليب التقييم الرقمية تحسين أداء اختبار الطلاب وطرق الدراسة. 

تشير الأبحاث التي أجراها المنتدى الاقتصادي العالمي أيضًا إلى أن التكنولوجيا يمكن أن تساعد تنويع كيفية وصول الطلاب المصادر التعليمية. يمكن أن يمنح تحويل البيانات مديري المدارس رؤى حول الوصول إلى التكنولوجيا في مناطقهم ، مما قد يسلط الضوء على أوجه عدم المساواة في الوصول إلى التكنولوجيا التي قد تعيق الطلاب. يوفر هذا فرصة لتنفيذ التحول الرقمي بطريقة تمكن الطلاب من النجاح حيث واجهوا في السابق عائقًا. 

"موقفي من التكنولوجيا هو أنه يجب استخدامها دائمًا في خدمة غرضنا ومصلحتنا البشرية." - كارين برينان ، أستاذ مشارك في كلية الدراسات العليا في جامعة هارفارد " 

الاستفادة من البيانات لتحسين التعليم

يمكن للمعلمين استخدام تحويل البيانات لتوجيه استراتيجيات التحول الرقمي الخاصة بهم نحو أهداف محددة وفريدة من نوعها من شأنها دعم الطلاب وتمكينهم. يمكن للبيانات أيضًا تحديد العيوب وأوجه القصور والتحديات الرئيسية التي يواجهها الطلاب والتي يمكن حلها من خلال تطبيق تقنيات جديدة. 

تتيح الاستفادة من رؤى تحويل البيانات للمعلمين على جميع المستويات ابتكار طريقة التدريس لتحسين التعليم لجميع الطلاب ، اليوم وفي المستقبل.

اقرأ أيضا ، كيف يعيد التعلم عبر الإنترنت تشكيل مستقبل التعليم