لماذا لا يفكر المزيد من النساء في العمل في مجال البيانات؟ (جوناثان ويستلي)

نظرًا لأن الاقتصاد العالمي أصبح رقميًا بشكل متزايد ، فقد نمت أهمية المهارات المتعلقة بالبيانات في التجارة. في Experian ، نوظف الآلاف من مهندسي البيانات وعلماء البيانات ومحللي البيانات ، على سبيل المثال لا الحصر من الأدوار التي نعتمد عليها لدفع أعمالنا
عمل.

لكن ليست شركات البيانات فقط هي التي تبحث عن أشخاص لدعم طموحاتهم. تتطلب المسارات المهنية عبر مجموعة واسعة من الصناعات - من تصميم الأزياء إلى التدريب الرياضي والتمويل والتسويق - عنصرًا من الخبرة في هندسة البيانات.
تضاعف الطلب على "متخصصي البيانات" ثلاث مرات في السنوات الخمس الماضية وحدها.

على الرغم من هذا الاتجاه ، لا تزال هناك حواجز يجب التغلب عليها. وفقًا لبحث أجريناه مؤخرًا ، فإن خُمس النساء فقط اللائي يدرسن على مستوى الشهادة يفكرن حاليًا في متابعة مهنة من خلال العمل في مجال البيانات. معظم الطالبات على ما يبدو
تأجيل لأنهم لا يعتقدون أن لديهم المجموعة الصحيحة من المهارات ، مع ما يقرب من نصفهم (48 في المائة) يشيرون إلى أنهم استبعدوا هذا المسار الوظيفي بسبب نقص الثقة في العلوم أو الرياضيات.

من المشجع أن هناك رغبة بين الطالبات الأصغر سنًا لمعرفة المزيد عن الوظائف في البيانات. يقول أكثر من خمسي (46 في المائة) من الفتيات اللائي يدرسن في مستوى تعليمي إضافي (مثل A-Levels) أنه يجب تحديث المناهج الدراسية حتى يتعلم الطلاب
كيف يمكن للبيانات والرياضيات معالجة بعض التحديات الرئيسية للمجتمع ، مثل أزمة المناخ.

ترى العديد من طالبات الجامعات أيضًا فوائد العمل في مجال البيانات. من بين أولئك المنفتحين بالتأكيد على متابعة التكنولوجيا كمسار وظيفي ، يعتقد 36 في المائة أن مثل هذه الوظائف قد تدفع أكثر ، بينما يقول 30 في المائة إنهم استلهموا من شخص ما.
تعرف العمل في الميدان. ومع ذلك ، من الواضح أن المؤسسات والشركات التعليمية بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد. قالت 31 في المائة فقط من النساء على مستوى الشهادة أنهن لاحظن إعلانات لأدوار متعلقة بالبيانات على وسائل التواصل الاجتماعي.

لزيادة الوعي بالفرص المتاحة للطلاب من جميع الخلفيات ، دخلت Experian في شراكة مع The Data inspiration Group لدعم مبادرتها Digdata ، وهي عبارة عن برنامج من تحديات تجربة العمل الافتراضية ، والوظيفة الحية عبر الإنترنت
اللوحات وموارد الفصول الدراسية. تم تصميم Digdata لجميع الطلاب في التعليم الثانوي والعالي ، بالإضافة إلى أعضاء هيئة التدريس والقادة المهنيين.

نظرًا لأن فرق البيانات تزيد من أدوارها وتأثيرها ، فإن المهارات المطلوبة للنجاح تتجاوز الحساب. تتطلب المهنة التي تعمل بالبيانات أشخاصًا مبدعين في حل المشكلات ، ومفكرين فضوليين ، ومتصلين جيدين - مهارات قابلة للنقل
من جميع مواد المناهج الدراسية وذات الصلة بقطاعات الصناعة المتعددة.

أشارت الحكومة بوضوح إلى التزامها بذلك من خلال إطلاق استراتيجية البيانات الوطنية في المملكة المتحدة كآلية لتحفيز الابتكار الاقتصادي والنمو. نظرًا لأن المملكة المتحدة تتطلع إلى بناء اقتصاد بيانات رائد عالميًا ، فمن المهم أن نطور المفتاح
المهارات وزيادة الوعي حول كيف يمكن للمهنة التي تعمل بالبيانات أن تقدم مسارًا وظيفيًا رائعًا للشباب من جميع الخلفيات.