এআই ব্রেকথ্রু ChatGPT ছাত্রদের প্রতারণার বিষয়ে শঙ্কা জাগিয়েছে

একটি অত্যাধুনিক চ্যাটবটের আবির্ভাবের পরে প্রবন্ধ লেখার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার থেকে রক্ষা করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে আহ্বান জানানো হচ্ছে যা একাডেমিক কাজের অনুকরণ করতে পারে, যা ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করার আরও ভাল উপায় নিয়ে বিতর্কের দিকে নিয়ে যায়।

চ্যাটজিপিটি, মাইক্রোসফ্ট-সমর্থিত কোম্পানি ওপেনএআই দ্বারা তৈরি একটি প্রোগ্রাম যা যুক্তি তৈরি করতে পারে এবং বিশ্বাসযোগ্য পাঠ্য লিখতে পারে, এটি ব্যাপক উদ্বেগের কারণ হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা লিখিত অ্যাসাইনমেন্টে প্রতারণা করার জন্য সফ্টওয়্যারটি ব্যবহার করবে।

সারা বিশ্বে শিক্ষাবিদ, উচ্চশিক্ষার পরামর্শদাতা এবং জ্ঞানীয় বিজ্ঞানীরা পরামর্শ দিয়েছেন যে AI দ্বারা উত্থাপিত একাডেমিক অখণ্ডতার হুমকির প্রতিক্রিয়া হিসাবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে মূল্যায়নের নতুন পদ্ধতিগুলি বিকাশ করা উচিত।

ChatGPT হল একটি বৃহৎ ভাষার মডেল যা লক্ষ লক্ষ ডেটা পয়েন্টে প্রশিক্ষিত হয়, যার মধ্যে অনেকগুলি পাঠ্য এবং বই রয়েছে৷ এটি শব্দের ক্রমানুসারে পরবর্তী যুক্তিযুক্ত শব্দের ভবিষ্যদ্বাণী করে প্রশ্নের বিশ্বাসযোগ্য এবং সুসংগত উত্তর তৈরি করে, কিন্তু প্রায়শই এর উত্তরগুলি ভুল হয় এবং সত্য-পরীক্ষার প্রয়োজন হয়।

আপনি যখন প্রোগ্রামটিকে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে একটি পড়ার তালিকা তৈরি করতে বলেন, উদাহরণস্বরূপ, এটি জাল রেফারেন্স তৈরি করতে পারে।

এই সপ্তাহে, প্রায় 130 বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধিরা JISC, একটি যুক্তরাজ্য-ভিত্তিক দাতব্য সংস্থার একটি সেমিনারে অংশ নিয়েছিল যা প্রযুক্তির উপর উচ্চ শিক্ষার পরামর্শ দেয়। তাদের বলা হয়েছিল "সাহিত্যিক সফ্টওয়্যার এবং জেনারেটিভ এআই এর মধ্যে যুদ্ধ কাউকে সাহায্য করবে না" এবং প্রযুক্তিটি লেখা এবং সৃজনশীলতা বাড়াতে ব্যবহার করা যেতে পারে।

এই টুলটির বিস্তৃত অ্যাক্সেসযোগ্যতা, যা জনসাধারণের জন্য বিনামূল্যে, এটি প্রবন্ধগুলিকে অপ্রয়োজনীয় করে তোলে বা বিষয়বস্তু চিহ্নিত করার জন্য অতিরিক্ত সংস্থানগুলির প্রয়োজন কিনা তা নিয়ে উদ্বেগ সৃষ্টি করেছে৷

Turnitin হল এমন সফ্টওয়্যার যা বিশ্বব্যাপী প্রায় 16,000 স্কুল সিস্টেম দ্বারা চুরি করা কাজ সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয় এবং কিছু ধরণের AI-সহায়তা লেখা শনাক্ত করতে পারে। ইউএস-ভিত্তিক কোম্পানী এটির "চিহ্ন" সহ কাজের মূল্যায়ন করার জন্য শিক্ষাবিদদের গাইড করার জন্য একটি সরঞ্জাম তৈরি করছে, অ্যানি চেচিটেলি বলেছেন, টার্নিটিনের প্রধান পণ্য কর্মকর্তা।

চেচিটেলি প্রতারকদের শনাক্ত করার জন্য একটি "অস্ত্র প্রতিযোগিতার" বিরুদ্ধেও সতর্ক করেছিলেন এবং বলেছিলেন যে শিক্ষাবিদদের উচিত সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সম্পাদনার মতো মানুষের দক্ষতাকে উত্সাহিত করা।

অনলাইন টুলের উপর অতিরিক্ত নির্ভরতা উন্নয়ন বা সৃজনশীলতাকে প্রভাবিত করতে পারে। Rutgers University এর 2020 সালের একটি সমীক্ষায় পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে যে সমস্ত ছাত্রছাত্রীরা Google তাদের হোমওয়ার্কের উত্তর দেয় তারা পরীক্ষায় কম গ্রেড পায়।

“শিক্ষার্থীরা এআই-উত্পন্ন সামগ্রী জমা দিয়ে স্বয়ংক্রিয়ভাবে পাচ্ছেন না; এটি আইনস্টাইনের চেয়ে বেশি কাজের ঘোড়া,” ডাভোসের ওয়ার্ল্ড ইকোনমিক ফোরামের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রধান কে ফার্থ-বাটারফিল্ড বলেছেন, যিনি যোগ করেছেন যে প্রযুক্তিটি দ্রুত উন্নতি করবে৷

শিক্ষাবিদরা সতর্ক করেছেন যে শিক্ষা এই সরঞ্জামগুলিতে সাড়া দিতে ধীর গতিতে হয়েছে। “সামগ্রিকভাবে শিক্ষা ব্যবস্থা এইমাত্র জেগে উঠছে, [কিন্তু এটি] স্কুলে মোবাইল ফোনের মতো একই ধরণের সমস্যা। প্রতিক্রিয়াটি এটিকে উপেক্ষা করে, এটিকে প্রত্যাখ্যান করে, এটিকে নিষিদ্ধ করে এবং তারপরে এটিকে মিটমাট করার চেষ্টা করছিল," বলেছেন মাইক শার্পলস, ওপেন ইউনিভার্সিটির ইমেরিটাস অধ্যাপক এবং লেখক গল্পের যন্ত্র: কিভাবে কম্পিউটার সৃজনশীল লেখক হয়ে উঠেছে।

উচ্চ শিক্ষার পরামর্শদাতা চার্লস নাইট বলেছেন, ইতিমধ্যে নগদ-অপরাধী সেক্টরের জন্য আরও ইন্টারেক্টিভ মূল্যায়ন বা প্রতিফলিত কাজের দিকে যাওয়া ব্যয়বহুল এবং চ্যালেঞ্জিং হতে পারে।

"লিখিত প্রবন্ধটি এত সফল হওয়ার কারণ আংশিকভাবে অর্থনৈতিক," তিনি যোগ করেছেন। "আপনি যদি [অন্যান্য] মূল্যায়ন করেন, তবে খরচ এবং প্রয়োজনীয় সময় বৃদ্ধি পায়।"

ইউনিভার্সিটি ইউকে, যা এই সেক্টরের প্রতিনিধিত্ব করে, বলেছে যে এটি ঘনিষ্ঠভাবে পর্যবেক্ষণ করছে কিন্তু সক্রিয়ভাবে এই বিষয়টিতে কাজ করছে না, যখন উচ্চশিক্ষার অস্ট্রেলীয় স্বতন্ত্র নিয়ন্ত্রক TEQSA বলেছে যে প্রতিষ্ঠানগুলিকে তাদের নিয়মগুলি পরিষ্কারভাবে সংজ্ঞায়িত করতে হবে এবং সেগুলি শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করতে হবে।

“শিক্ষা একটি প্রক্রিয়া, এটি অনেক ক্ষেত্রে শেষ ফলাফলের বিষয়ে নয় এবং একটি প্রবন্ধ প্রচুর চাকরিতে উপযোগী নয়,” বলেছেন রেবেকা মেস, ডিজিটাল দার্শনিক এবং ইউসিএল-এর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষা গবেষক।