Blockchain i uddannelse; at transformere Afrikas uddannelsessystem

• I Afrika går kun 76 % af de unge i grundskolen, mens mindre end 10 % går på universitetet.
• Web3-teknologi kan dæmme op for forskellige begrænsninger, som Afrikas uddannelsessystem står over for.
• Uforanderlighed er en af ​​de mange anvendelser af blockchain; at integrere et regnskabssystem i Afrikas uddannelsessystem er blandt de afgørende roller, blockchain kan tjene

Anvendelserne af blockchain-teknologi er utallige. Dens relativt nye karakter har gjort det muligt at udvide dens anvendelighed i forskellige industrisektorer. En af dens mange applikationer, som nogle måske skal overveje, er blockchain i uddannelse. Moreso bruger sin decentrale natur til at forbedre Afrikas uddannelsessystem, som trods dets konstante stigning stadig er relativt lav. Blockchain-vedtagelsesraten i Afrika er på et rekordhøjt niveau, og selve konceptet Web3 kan blomstre i dets økosystem.

Det er bydende nødvendigt at forstå forskellen mellem blockchain-uddannelse og blockchain i uddannelse. Blockchain-uddannelse er simpelthen at studere, lære og formidle viden om blockchain-teknologi til elevernes unge sind. Samtidig bruger blockchain i uddannelse forskellige indviklede funktionaliteter til at forbedre uddannelsessystemet. Her vil vi diskutere denne yderligere anvendelse af blockchain-teknologi, som en dag ville hjælpe Afrikas uddannelsessystem.

Før vi forstår blockchain i uddannelse, lad os analysere Afrikas uddannelsessystem

Kontinentets uddannelsessystem er afgørende, da det bestemmer dets fremskridt. Lande, der prioriterer deres uddannelsessektor, har ført til velstående økonomier, primært på grund af deres kandidaters viden, innovationer og applikationer. 

Dette skaber en vidensøkonomi, der tager højde for forskellige fremskridt i nutidens verden. Regeringer bør behandle denne samme indsigt i Afrikas uddannelsessystem. Da de fleste afrikanske lande prioriterer landbrug og fremstilling som deres primære indtægtskilde, fik uddannelsessektoren en stensikker start. I nogle tilfælde kunne kun en lille procentdel af afrikanske børn opnå en anstændig uddannelse.

Læs også MasterCard lancerer CryptoSecure, en ny tilføjelse til blockchain-sikkerhed.

Dette vakte opmærksomhed fra forskellige nøglepersoner i verden, der gik ind for til omstrukturering af Afrikas uddannelsessystem. Som et resultat voksede antallet støt og langsomt, de dage, hvor børn arbejdede i stedet for at gå i skole, var næsten ved at være slut. Består næsten generelt af de forskellige afrikanske samfund, der baserer undervisningen af ​​deres børn ud fra deres kontekst af diskriminerende sociale institutter og kulturelle normer. For et par årtier tilbage var uligheden mellem kønnene inden for Afrikas uddannelsessystem bekymrende, men som tiden skred frem, blev afslutningen på disse sociale normer også.

Statistik over Afrikas uddannelsessystem

Ifølge UNESCOs institut for statistik, flere piger end drenge forbliver uden skole i Afrika syd for Sahara. Desuden har piger, der går i skole, en tendens til at præstere bedre end drenge, der bliver længere end piger. Dette forårsager en spiral af begivenheder yderligere bidraget af dens uddannelsesinfrastruktur. 

Heldigvis er Afrikas uddannelsessystem blevet væsentligt forbedret med den seneste udvikling af Web 2 og fremkomsten af ​​Web 3. Blockchain-adoptionsraten i Afrika har fået mange innovatører til at skabe deres blockchain-kurser, yderligere udvidelse af Afrikas uddannelsessystem.

Systemet skal dog stadig forbedres. Afrikas uddannelsessystem har stået over for alvorlige udfordringer direkte med dets funktionalitet eller indirekte gennem dets studerende. Udfordringer som akademisk tyveri, usikkerhed, dokumentfalsk og lavt fremmøde, dårligt opsyn med studerende og lærere og få tilmeldte er nogle af de få faktorer, der plager Afrikas uddannelsessystem.

Kun ifølge UNICEF 76 % af de unge går i folkeskolen, mens mindre end 10 % går på universitetet. Heldigvis har blockchain-adoptionsraten i Afrika ført til den hurtige vækst af blockchain i uddannelse.

Blockchain i uddannelse

På grund af de forskellige anvendelser af blockchain kan Web3-teknologi dæmpe forskellige begrænsninger, som Afrikas uddannelsessystem står over for. Faktisk tænkte mange blot på at studere blockchain på skoler, men i stedet kan vi anvende dens forskellige funktionaliteter til at forbedre den.

Læs også De trin, du skal tage for at blive blockchain-udvikler.

Blockchain har bevist alsidighed i den nuværende verden på grund af dens uforanderlige og decentraliserede natur. Adoptionsraten for blockchain i Afrika steg for nylig i vejret i 2022. Men hvordan forbedrer blockchain, et system, der bruges i den finansielle og medicinske sektor i verden, Afrikas uddannelsessystem?

Udstedelse og lagerfacilitet for certificeringer 

Desværre er det kun et udvalgt antal universiteter og institutter, der kan levere up-to-date teknologi og systematiske rammer. Hvad mange har svært ved at omfavne er en simpel kendsgerning, at et institut "ved et uheld" kan miste en del eller et helt års akademiske beviser.

Denne kendsgerning førte til den lukrative satsning på forfalskning inden for Afrikas uddannelsessystem. I de fleste tilfælde har fagfolk eller endda høje personer inden for forskellige afrikanske regeringer forfalskede akademiske certifikater— Ydermere de talrige tilfælde af studerende, der mister deres akademiske akkreditiver på grund af den dårlige infrastruktur på et institut. Derfor bliver det hektisk at bevise eller modbevise deres eksistens. 

Som følge heraf er det ret besværligt at finde legitime beviser for, om en person er uskyldig eller ej. Desuden, i nogle afrikanske lande, du er skyldig indtil uskyldig bevist.

Blockchain-teknologi træder ind for at dæmme op for dette dilemma ret hurtigt. Uforanderlighed er en af ​​de mange anvendelser af blockchain. Det vil således vise sig frugtbart at integrere et regnskabssystem i Afrikas uddannelsessystem. Blockchain i uddannelse kan behandle certifikatudstedelse og lagring i et decentraliseret system.

Dette skaber en enorm database, der beviser, at en person fuldførte deres akademiske rejse. Forskellige universiteter uden for Afrikas grænser har udviklet et sådant system. Massachusetts Institute of Technology var det første til at udvikle og implementere en standard for udstedelse og verificering af digitale certifikater gennem blockchain-teknologi. Anvendelse af dette ville forbedre integriteten af ​​Afrikas uddannelsessystem.

Sporing af et barns fremskridt

Med den nuværende forbedring af Aricas uddannelsessystem får flere og flere børn en chance for at modtage den rette uddannelse. Desværre er det en helt anden historie at modtage den høje kvalitet af uddannelse, der kræves. Desværre har nogle afrikanske lande brug for mere uddannelsesinfrastruktur for udelukkende at tage højde for et barns uddannelsesmæssige vækst. Som sådan har de fleste institutter ofte brug for mere undervisningspersonale og udstyr.

Læs også Kryptouddannelse er stadig afgørende for at låse op for web3-økonomien i Afrika.

Dette fører i sidste ende til prioritering af nogle elever og forsømmelse af andre. En af de mange anvendelser af blockchain er dens evne til at fungere som et sporingssystem. Når et institut implementerer blockchain i uddannelse, kan et institut identificere en studerende og have mulighed for at spore deres fremskridt.

Afrikas uddannelsessystem kan inkorporere blockchain for at spore et barns deltagelse, klassearbejde og yderligere aktiviteter. Dette skaber en passende database, der gør det muligt for systemer af selv lærere at notere enhver ejendommelig adfærd hos en bestemt elev. Dette kan i høj grad gavne Afrikas blockchain-adoptionsrate og give indsigt i et barns fremskridt.

Beskyttelse af intellektuel ejendomsret

Et af kerneprincipperne for blockchain-teknologi er at styrke brugerne direkte ved at anvende en form for identifikation, der er unik for dem. Uddannelsesinstitutioner kan også anvende denne funktion på intellektuel ejendomsret. Da Afrikas uddannelsessystemer langsomt forbedres, kan det varmt anbefales at etablere en vidensøkonomi med rettigheder og ejerskab til din innovation.

De fleste succesrige industrier og franchise havde deres første gentagelse fra et skoleprojekt. Desværre er det almindeligt ikke kun i Afrikas uddannelsesstamme, men på kloden, hvor institutter, medstuderende og lærere stjæler innovationer fra andre. Traditionel ophavsrets- og patentprocedure er ofte dyre og skal være mere bekvemme processer, der beviser deres ineffektivitet.

Ved at inkorporere blockchain i undervisningen kan elever/medarbejdere eje deres projekter. Det giver bevis for projektet, og institutter kan implementere det på forskellige måder.

Læs også Kryptovaluta giver håb om Afrikas økonomiske genopblussen.

Blockchain i uddannelsesadministration

Afrikas uddannelsessystem udvides gradvist, efterhånden som flere regeringer vedtager nye politikker for at tilbyde tilgængelig eller økonomisk overkommelig uddannelse. Web3-teknologien kan udnytte denne mulighed til at integrere blockchain i uddannelse til en administrativ rolle.

Institutionspersonale ansætter via smarte kontakter, fortsat faglig udvikling, ydeevne og betalinger og nu alle forskellige anvendelser af blockchain-teknologi. I betragtning af den hurtige blockchain-adoption i Afrika er det muligt at opnå dette. Uddannelsesinstitutioner kan anvende blockchain-teknologi til at administrere akademiske aktiviteter. Det COVID-pandemien booster hurtigt Web3-teknologien adoption og viste verden, at alternative læringsmetoder var nødvendige.

At finde et decentraliseret format, der tillader korrekt ledelse af et skolesystem uden behov for fysisk tilstedeværelse, vil forbedre Afrikas uddannelsessystem. Derudover vil en institutions ledelse og finansielle sektor hurtigt øge effektiviteten og troværdigheden. Desværre lider Afrikas uddannelsessystem under korruption. Med integritet som en kerne blockchain-applikation, vil skoler være mere åbne og gennemsigtige end nogensinde.

Håb for blockchain i uddannelse

Web3-teknologi og Afrikas økosystem er som brød og smør. På grund af den langsomme udvikling i Web2 er blockchain-adoptionsraten i Afrika på et rekordhøjt niveau. Implementering af alle disse applikationer i sit uddannelsessystem vil være enkel, men kun hvis det gøres korrekt. 

• SEO Powered Content & PR Distribution. Bliv forstærket i dag.
• Platoblokkæde. Web3 Metaverse Intelligence. Viden forstærket. Adgang her.
• Kilde: https://web3africa.news/2023/01/24/news/necessity-of-blockchain-in-education/