Kansas eSports vinder national anerkendelse og topplaceringer

Kansas eSports vinder national anerkendelse og topplaceringer

Tidsstempel: 3. december 2023 kl. 11:06
Kansas eSports Gains National Recognition and Top Rankings PlatoBlockchain Data Intelligence. Vertical Search. Ai.

eSport i Kansas skoler oplever en bemærkelsesværdig stigning i popularitet, som det fremgår af de nationale præstationer af hold som 340 USD. 

Denne voksende tendens handler om at skabe en følelse af fællesskab og kammeratskab blandt eleverne. Mens gymnasier i hele staten omfavner konkurrencedygtigt spil, er de vidne til dets indvirkning på elevernes engagement og succes.

Kansas gymnasier har hurtigt taget til sig eSports, en tendens, der afspejler den nationale stigning i konkurrencespil. USD 340, en deltager i denne bevægelse, har skabt præcedens med sit eSport-hold, som har opnået national anerkendelse og opnået topplaceringer i forskellige spilturneringer.

Et casestudie i eSports excellence

Kernen i Kansas' eSports-succes er USD 340. Skolen dannede sit eSports-team i starten af ​​skoleåret, hvilket hurtigt overgik alle forventninger. Med 18 af sine 50 medlemmer, der kvalificerer sig til nationale turneringer, og holdet sikre sig nummer et i et stort spil på landsplan, er USD 340 blevet et eksempel på, hvordan eSport kan trives i et gymnasiemiljø.

Alan Dick, direktør for eSport for 340 USD, siger:

"Vi har 18 elever på vores hold på 50, der har kvalificeret sig til de nationale turneringer i deres spil. Og vi havde, i hele sæsonen, været nummer et-rangeret hold i en af ​​de kampe, der er blevet spillet i hele nationen."

Undervisere og studerende anerkender de utallige fordele, herunder forbedrede sociale færdigheder, forbedret teamwork og øget elevernes engagement. Skoler rapporterer om en mærkbar forbedring i deltagelse og GPA'er blandt elever, der deltager i eSport.

Dette stemmer overens med nationale tendenser, hvor 70 % af amerikanerne engagerer sig i videospil, hvilket peger på det betydelige potentiale ved eSport som et værktøj til studerendes engagement.

Mark Ferrer, rektor for New Diana High School, understreger eSports rolle i at give eleverne meningsfulde engagementsmuligheder.

Han bemærker, at deres mål er at have studerende aktivt involveret i campuslivet i stedet for blot at være til stede. eSport tilbyder en ny mulighed for involvering, som Ferrer ser med stolthed i betragtning af dens positive indvirkning på studerendes engagement og campusdynamikken.

Herman Brister, direktør for Southern University Laboratory, udtrykker begejstring over at inkorporere eSport i det interskolastiske atletiske program. Han anerkender den udbredte popularitet af spil og ser introduktionen af ​​eSport i undervisningen som et væsentligt skridt fremad. Dette initiativ er i overensstemmelse med elevernes interesser og giver dem mulighed for at konkurrere om mesterskabstitler og tjene college-stipendier, der integrerer spil med uddannelses- og karrieremuligheder.

eSport som samfundsbygger

En af de mest betydningsfulde virkninger af eSport i skoler er dens evne til at skabe fællesskab blandt eleverne. I Kansas har skoler som USD 340 bemærket, at eSport giver eleverne en fælles interesse for at samles rundt, fremme venskaber og en følelse af at høre til. Dette gavner hovedsageligt studerende, der måske ikke er involveret i andre fritidsaktiviteter, hvilket giver dem en mulighed for at forbinde og samarbejde.

Ifølge velkendte kilder, for at eSport-programmer skal være effektive, har de brug for struktur og vejledning, ligesom traditionel sport. Dette omfatter udvikling af eSport coaching, som er afgørende for at finpudse færdigheder i spillet og forstærke værdifulde livsfærdigheder som ledelse og problemløsning. Skoler anerkender i stigende grad behovet for strukturerede eSports-klubber og coaching for at maksimere elevernes fordele.

Tidsstempel:

Mere fra MetaNews