Die neue Lernökonomie: Es ist an der Zeit, Bildung einzubauen

Während wir in das dritte Schuljahr der Covid-Ära eintreten, breitet sich eine beunruhigende neue Normalität im Land aus. Studenten sind es weiterhin chronisch abwesend; Fast 50,000 Schüler der öffentlichen Schulen in Los Angeles erschienen am ersten Schultag nicht. Das Mathematik- und Leseniveau der Neunjährigen ist auf ein 20-Jahres-Tief gefallen, und der Rückgang der Leseleistung ist der steilste Rückgang seit mehr als 30 Jahren. Lehrerstellen sind Krisenniveau erreichen. Schulen sind sogar darauf zurückgreifen Rentner zurückholen und grundlegende Unterrichtsanforderungen lockern, um Lücken zu schließen. 

Warum ist das so wichtig? Bildung ist ein 1.8 Billionen-Dollar-Industrie in den USA. Noch wichtiger ist, dass unser Bildungssystem prägt, wer unsere zukünftigen Führungskräfte und Erbauer sein werden – mehr als 1 von 5 Menschen in den USA sind derzeit K-12 und Studenten.

Die Pandemie hat große Veränderungen auf allen Bildungsebenen ausgelöst und in einigen Fällen zuvor langsame, jahrzehntelange Trends auf den Kopf gestellt. Technologieakzeptanz in Klassenzimmern beschleunigt; Eltern zogen ihre Millionen von Kindern aus öffentlichen Schulen nachdem wir die Unzulänglichkeiten unseres derzeitigen Bildungssystems aus erster Hand gesehen haben; Teenager wurden zu Lernbeeinflussern auf TikTok und machten das Lernen wieder cool (auch bekannt als #studierentok); und die Regierung sprang mit Hunderten von Milliarden Dollar für die öffentliche Bildung ein. Diese Verschiebungen treiben eine Expansion von EdTech über Hörsäle und Klassenzimmer hinaus, über K-12 Schulen und Colleges bis hin zu lebenslangem Lernen und dem, was wir nennen die Lernökonomie. 

Neinsager mögen anmerken, dass die Renditen aus der Finanzierung von Bildungsunternehmen hinter den Renditen anderer Märkte zurückgeblieben sind oder dass im letzten Jahr nur drei Unternehmen (Coursera, Duolingo und Udemy) an die Börse gegangen sind. Aber wir glauben, dass die Learning Economy ein viel breiterer Sektor ist – und einer, der sich über einen längeren Zeitraum erstreckt – als die meisten Leute denken. Die Learning Economy bezieht sich nicht nur auf akademische Tools und auf Schüler/Lehrer ausgerichtete Technologien. Vielmehr umfasst es all die verschiedenen Arten, wie wir uns als Menschen entwickeln, sei es, dass wir ein Hobby aufnehmen oder lernen, ein besserer Chef, Elternteil oder Freund zu sein.

4 Makroveränderungen, die die Lernökonomie antreiben

Es ist einfacher denn je, ein Learning Economy-Unternehmen zu gründen. Angesichts des aktuellen Umfelds steht eine Rekordzahl von Fachexperten im Bildungsbereich (desillusionierte Lehrer usw.) zur Verfügung, um mit einer Rekordzahl von Produktentwicklern zusammenzuarbeiten, die für die Schaffung moderner Verbrauchererlebnisse geschult sind. Zusammen können diese Partnerschaften den Kern jedes Bildungsunternehmens liefern: Produkte, die entweder Inhalte aggregieren und bereitstellen, oder Produkte und Gemeinschaften, die Verhaltensweisen etablieren, die für das Lernen entscheidend sind, wie z. B. Verantwortlichkeit und Konsistenz.

Zweitens hat die Pandemie eine einmalige wirtschaftliche Chance für Unternehmen in der Frühphase geschaffen, um einen eifrigen Kundenstamm zu erreichen. Die Grund- und Sekundarschulnothilfefonds der US-Regierung (ESSER-Fonds) sind die größte einmalige Finanzspritze im Bildungsbereich durch den Bund fast ohne Bedingungen. In der Vergangenheit war es die größte Herausforderung für Unternehmen, herauszufinden, wer für Lernprodukte bezahlt. Zwischen Eltern geben mehr aus aus eigener Tasche und ESSER-Geldern gibt es einen Zufluss neuer und bedeutender Finanzierungsquellen, um dringend benötigte Technologie in US-Schulen zu finanzieren. Insgesamt hat die Regierung Schulen in drei Paketen rund 190 Mrd. USD bereitgestellt. Die erste Tranche der Mittel muss noch in diesem Monat und die zweite bis September 2023 bereitgestellt werden. Am kritischsten ist, dass ESSER III, das sich auf die akademische Unterstützung konzentriert und das größte der drei Pakete ist, bis September 2024 bereitgestellt werden muss. Das ist eine riesige Summe Geld, das Schulen in den nächsten Jahren ausgeben (oder verlieren!) müssen, und Start-ups werden davon profitieren.

Drittens suchen Amerikaner aller Generationen nach alternativen Bildungswegen. Bei k-12 zwingt der Lehrermangel die Schulen dazu, die Lehrplan- und Unterrichtsentwicklung sowie den eigentlichen Unterricht an Drittanbieter auszulagern. Die Schulwahl nimmt zu, angetrieben durch die staatliche Finanzierung der ESA. In Dutzenden von Bundesstaaten können Eltern staatliche Förderung beantragen und ihre Kinder auf Privatschulen und andere Bildungseinrichtungen ihrer Wahl schicken. Es gibt sogar Firmen wie Agora, die sich darauf spezialisiert haben: die Beantragung und Weiterleitung staatlicher Fördergelder an Eltern zu vereinfachen. In Higher-Ed sind College-Studenten Ergänzung von Zoom-Klassen und traditionellen akademischen Schularbeiten mit realen Lernmöglichkeiten, wie Vertrags-/Freiberuflerarbeit, Praktika, Nebenbeschäftigungen und Inhalts- und Unternehmensgründung zu höheren Raten. Für diejenigen, die bereits am Arbeitsplatz sind, dank „die große Resignation“, Millionen von Menschen haben ihre Karriere geändert. Aber sie taten dies nicht, indem sie sich an einer Graduiertenschule einschrieben, um ihre Fähigkeiten formell zu verbessern, sondern indem sie sich für eher berufsbezogene Lernformen entschieden, wie z Bauraum um mehr über das Erstellen von Web3-Apps zu erfahren, Neu schmieden um gleichgesinnte Wachstums- und Produktmanager in der Mitte der Karriere zu treffen, und Gilde (über ihre Unternehmen), um ihre Fähigkeiten zu verbessern. 

Schließlich haben die letzten zwei Jahre enorme Fortschritte bei der technologischen Einführung gebracht, die traditionell in der Bildung zurückgeblieben ist, und neue Möglichkeiten geschaffen. Dieser Trend wird sich weiter beschleunigen. Es dauerte viele Jahrzehnte, bis Fernseher zum Mainstream wurden, und ein Jahrzehnt für Mobiltelefone, aber nur wenige Jahre, bis soziale Medien und Smartphones die Oberhand gewannen. Angesichts der Geschwindigkeit, mit der wir jetzt Technologieeinführungszyklen durchlaufen, müssen wir alle häufiger und schneller als je zuvor lernen und uns an neue Tools und Technologien anpassen. Lebenslanges Lernen ist heute ein Muss am Arbeitsplatz. Nehmen Sie zum Beispiel Videokonferenzen. Da sich jetzt jeder mit Zoom wohlfühlt, ist Video zu einem Standard für die Bildung geworden, und Start-ups haben jetzt Zugriff auf einen globalen Pool von Lehrern, Tutoren, Lernspezialisten, Studenten und Kollegen, die sie für ihre Unternehmen nutzen können. Startups können auch die Tatsache nutzen, dass VR zum Massenmarkt geworden ist, wobei Bildung einer der wichtigsten Anwendungsfälle ist. Insbesondere 2021 war ein herausragendes Jahr für VR. Oculus hat mehr VR-Headsets verkauft — 8.7 Millionen-als Microsoft hat Xboxes gemacht, etwa eine Verdopplung des Umsatzes gegenüber dem Vorjahr. Global, VR-Benutzer haben 171 Millionen Benutzer überschritten. Prismen nutzt VR bereits, um STEM zu unterrichten, und bedient Hunderte von K-12 Schulbezirke. 

Wir alle müssen häufiger und schneller als je zuvor lernen und uns an neue Tools und Technologien anpassen. Lebenslanges Lernen ist heute ein Muss am Arbeitsplatz. Click To Tweet

Chancen in der Learning Economy

Wir haben erstmals vor zwei Jahren damit begonnen, diese Veränderungen zu verfolgen einige Vorhersagen gemacht über die Zukunft von K-12 Bildung. Wie von uns erwartet, verließen die Lehrer weiterhin in Scharen die bestehenden Schulsysteme. 6 % aller K-12 Lehrer haben gekündigt ihre Arbeit in den letzten zwei Jahren und 55 % planen, den Beruf aufzugeben wegen der Pandemie früher als erwartet. Wir haben auch zu Recht vorausgesagt, dass ansprechendere und zurückhaltendere Formate für das Lernen jenseits von MOOCs (Massive Open Online Courses, denken Sie: Coursera, Udemy) entstehen würden, wie z. B. von Erstellern geleitete, kohortenbasierte Kurse und spielerisches Lernen. Auch wenn die Zoom-Schule wieder den Klassenzimmern gewichen ist, sehen wir immer noch viele Möglichkeiten für Innovationen. Wenn wir über K hinausblicken-12 zu Hochschul- und Weiterbildung sowie sich verändernden Arbeitsmärkten gibt es noch mehr Raum für Innovationen, da Fachkräfte nach neuen Fähigkeiten und Karrieren suchen. Nur 35 % derjenigen, die in den letzten zwei Jahren aufgehört haben nahm eine neue Stelle an in der gleichen Branche. Wenn wir uns die aktuelle Landschaft ansehen, sind hier einige Bereiche, auf die wir uns am meisten freuen:

Unternehmen, die ESSER- und Titel-1-Finanzierung als Keil für K-12 Schulverkäufe. Aufgrund des zunehmenden Lehrermangels suchen Schulen nach Lösungen von Drittanbietern, um ihre eigenen Ressourcen auszulagern und zu ergänzen. Es gibt etwa 190 Milliarden US-Dollar an staatlicher ESSER-Finanzierung für Schulen, um Technologien einzuführen und zu erneuern, und weitere zehn Milliarden an Titel-1-Finanzierung pro Jahr. Zu den führenden Spielern in dieser Kategorie gehören Papier, das rund um die Uhr chatbasierte akademische Nachhilfe und Unterstützung bei Lernverlust und -beschleunigung bietet, und Betreff, das einen großen, ständig wachsenden und qualitativ hochwertigen akkreditierten Lernkatalog zur Ergänzung der schuleigenen Angebote anbietet. Mehrere Staaten kündigten auch spezielle Budgets und Vorschriften speziell für Programme in den Bereichen Informatik und psychische Gesundheit an (Kalifornien, Illinois). Letzteres ist besonders zeitnah, da ER-Besuche für Verdacht auf Suizidversuche nahm zu um 51 % für jugendliche Mädchen und 4 % für Jungen während der Pandemie.

Produkte, die das Lernen mit Beförderungen, neuen Karrieren und anderen direkten Ergebnissen verknüpfen. Die heutigen nicht berufsbildenden Hochschulen und Graduiertenschulen bereiten ihre Studenten nicht immer auf Rollen in der Industrie vor. Tatsächlich zeigen das Umfragen 1 von 5 Hochschulabsolventen stellen fest, dass das College sie nicht ausreichend auf ihre ersten Jobs vorbereitet hat. Aus diesem Grund ist das ergänzende Lernen zur Vollzeitbeschäftigung zur neuen, besten „Universität“ für viele College-Studenten, junge und mittlere Berufstätige und darüber hinaus geworden. Gleichzeitig sind Arbeitgeber offener für Kandidaten mit alternativen und unkonventionellen Karrierewegen geworden. Seit Beginn der Pandemie Stellenausschreibungen für Einstiegspositionen, die einen Bachelor-Abschluss voraussetzen fiel um 45%. Händedruck hat die Art und Weise verändert, wie Top-Arbeitgeber und Studenten sich in Vorstellungsgesprächen vernetzen und engagieren, und Reforge verbessert Produkte, Wachstum und technische Talente in der Mitte der Karriere. Wir sind gespannt darauf, dass mehr Unternehmen ähnliche Änderungen für nicht-traditionelle Kandidaten ermöglichen. 

Intelligente Software, die Eltern davor bewahrt, das Rad neu zu erfinden oder sich auf das Wesentliche zu konzentrieren. Es ist schwer genug, zum ersten (oder zweiten oder dritten) Mal zu lernen, Eltern zu sein. Es ist noch schwieriger, wenn Sie auch unter Schlafmangel leiden oder viele Stunden im Büro verbringen. Startups können es für Eltern insgesamt viel einfacher machen, zu einem Bruchteil der herkömmlichen Kosten auf fachkundige Hilfe zuzugreifen. Sie können dies tun, indem sie automatisierte Produktfunktionen erstellen und Kommunikationsformen in der richtigen Größe für den spezifischen Bedarf (z. B. Chats, synchrones oder asynchrones Video oder Audio) und einen globalen Expertenpool nutzen. Zum Beispiel, Starker Anzug ist ein Abonnementprodukt, das Eltern hilft, „Lebensaufgaben“ und Meilensteine ​​in der Entwicklung von Kindern proaktiv zu verwalten und automatisch auszuführen. Diese Aufgaben umfassen alles von der Suche nach spezialisierten Bildungsexperten und der Planung medizinischer Untersuchungen bis hin zur Planung einer Geburtstagsfeier oder der Planung von Hauswartungen. 

Startups nutzen das zunehmend ungenutzte Angebot, das von Lehrern über Homeschooling-Eltern bis hin zu Top-Schülern reicht. Zehntausende von Lehrern verloren nach China ihr zusätzliches Einkommen festgeklemmt über die allgegenwärtige Online-Nachhilfebranche des Landes. Wie bereits erwähnt, haben viele weitere Lehrer an öffentlichen Schulen während der Pandemie ihre Vollzeitstellen aufgegeben. Eltern wurden auch zu Vollzeit-Pädagogen und erstellten und kuratierten Bildungsinhalte und -ressourcen, während die Pandemie die Schulen geschlossen hielt und der Heimunterricht boomte. Und studentische Influencer auf TikTok, die alles von STEM über Jura bis hin zu Lernen, Produktivität und standardisierten Testtipps lehren, haben ihre eigene Fangemeinde und Community vergrößert. Wir sind an Plattformen interessiert, die diesen Zustrom von Lehrtalenten nutzen und ihnen Teilzeit-Auftritte bieten. Herde, zum Beispiel, ist ein Marktplatz und eine Community für Eltern, um die von ihnen erstellten Homeschooling-Unterrichtspläne zu monetarisieren. Und Traktat und Wisseneinheit bauen beide Communitys auf, die es Top-Studenten ermöglichen, ihre Projekte und/oder ihr Fachwissen und ihre Zeit zu monetarisieren. 

Zu den weiteren Trends, die wir beobachten, gehören: College-Zulassungsprodukte für die Ära standardisierter optionaler Tests; Produkte für Schüler mit Lernschwierigkeiten; New-Age-„YPOs“ (Young Presidents' Organization), die eine Gemeinschaft um gleichgesinnte Peer-Gruppen bilden (z. Chef für leitende Frauen, Potpourri für aufstrebende Führungskräfte und An Deck für angehende und neue Gründer); Gruppenunterrichtslösungen, die so effektiv sind wie 1:1-Unterricht (Lösung des bekannten 2-Sigma-Problems von Bloom); Edutainment-Plattformen; und Sprach- und Akzentcoaching. Und noch viel mehr – vor allem wenn man bedenkt, dass die Learning Economy ein ganzes Leben lang sein kann!

Wenn Sie Ihre Perspektiven zur Bildung mitteilen oder diskutieren möchten, was Sie bauen, können Sie sich gerne direkt an Anne unter wenden Wir bauen auch eine Community auf, um Gründer zusammenzubringen, die in der Learning Economy aufbauen; lassen Sie uns wissen, wenn Sie daran interessiert sind, mehr zu erfahren.

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