AI integreerimine aitab Microsoft Bingil ületada 100 miljonit igapäevast aktiivset kasutajat

AI integreerimine aitab Microsoft Bingil ületada 100 miljonit igapäevast aktiivset kasutajat

AI edenemine tekitab akadeemilises sektoris tõsist muret, eriti praegusel meeletu vestlusrobotite ajastul. Viiruslik AI-toega vestlusbot ChatGPT sai õpilaste parimaks petmispartneriks vahetult pärast selle käivitamist mullu novembris.

Tänu oma võimele täita kooliülesandeid sai OpenAI tööriist peagi populaarseks eelkõige õpilaste seas.

Samuti loe: Microsoft tutvustab AI-tööriistu hariduse täiustamiseks

Ja ChatGPT pole ainus tööriist; Nüüd on saadaval lai valik AI-toega vestlusroboteid, mis suudavad täita kooliülesandeid, nagu esseede, luule kirjutamine või isegi IT-õpilaste kodeerimine.

Õpetamine ja õppimine muutuvad ajas

Nüüd tõstatatakse nõudmisi muuta õpetamise ja õppimise ülesehitust – ja mõned eksperdid väidavad, et see peaks põhinema olemasoleval tehnoloogial.

"See, kuidas me õpilasi õpetada oleme mõelnud, on sageli sõltunud sellest, milline tehnoloogia seal oli," ütleb Jon Ippolito, uue meedia koolitaja.

Haridusmeetodid muutuvad aja jooksul, täpselt nagu nägime COVID-19 pandeemia ajal veebipõhise õppe buumiga.

Internet on haridusprotsessis pikka aega abistanud, kuna õpilased loodavad oma töö jaoks teabe, allikate või tausta leidmiseks otsingumootoritele. Generatiivse AI teke ei seisne aga ainult info leidmises ja selle oma sõnadega esitamises. Samuti võib see esitada selle teabe a täitma ülesanne.

"Pärast seda, kui meil olid otsingumootorid, mis leidsid fakte, oli see rohkem küsimus, kuidas me neid fakte üles kirjutame ja esitame. Kuid AI nagu ChatGPT muudab esitluse väga lihtsaks. See võib kursusetöö mõne sekundiga välja sülitada,” ütles Ippolito.

Õpilane saab valmis vastuse

Selle teooria testimiseks palusin a küsimus bioloogiaraamatust – ja ChatGPT andis äärmiselt põhjaliku vastuse.

Tehisintellekti integreerimine aitab Microsoft Bingil ületada 100 miljonit igapäevast aktiivset kasutajat PlatoBlockchain andmeluure. Vertikaalne otsing. Ai.

Tehisintellekti integreerimine aitab Microsoft Bingil ületada 100 miljonit igapäevast aktiivset kasutajat PlatoBlockchain andmeluure. Vertikaalne otsing. Ai.

Kui sama küsimus esitati DuckDuckGole, tagastati otsingutulemuste loend, mis nõudis vastuse leidmiseks sügavamat sukeldumist.

Tehisintellekti integreerimine aitab Microsoft Bingil ületada 100 miljonit igapäevast aktiivset kasutajat PlatoBlockchain andmeluure. Vertikaalne otsing. Ai.

Tehisintellekti integreerimine aitab Microsoft Bingil ületada 100 miljonit igapäevast aktiivset kasutajat PlatoBlockchain andmeluure. Vertikaalne otsing. Ai.

Kuna tehisintellekti vestlusrobotid on nüüd laialdaselt saadaval, ei jää õpilastel pärast täiuslikult esitletud lahenduse saamist enam midagi teha. Miks kasutada Google'it, kui saate selle asemel kasutada vestlusrobot?

Võib-olla kõige murettekitavam on see, et eksperdid ütlevad, et õpetajatel pole head viisi teada saada, kas õpilased kasutavad töö lõpetamiseks tehisintellekti vestlusroboteid.

Ainekava muutmise taotlus

Tehisintellekti tehtud töö blokeerimise või tuvastamise väljakutse on nüüd esile kerkinud.

„Nende õppetehnoloogiate olemus seisneb selles, et nad kohanduvad mis tahes testiga, mille neile teete. Nii et kui teete parema detektori, kasutab AI seda parema tehisintellekti loomiseks, ”ütleb Ippolito.

Asutused blokeerivad juurdepääsu ChatGPT-le kolledžile kuuluvates seadmetes, kuna mõned õpilased üritavad seda kasutada erinevate ainete, sealhulgas matemaatika jaoks. Ekspert usub, et pedagoogide lahendus sellise petmise vältimiseks on ülesannete muutmine.

On palju viise, kuidas "õppekava muuta ja teha asju, mida saavad teha ainult inimesed", ütles ta. "Nii näiteks reageerimine millelegi, mis just klassis juhtus, või millelegi, mis on teie kogukonnas kohalik."

Loomulikult on uus trendikas AI-vestlusbot esitanud õpilaste kasvu jälgimisel uusi väljakutseid.

"Praegu pole kellelgi vastust. Me alles mõtleme selle välja. Ja ma arvan, et õpilastega avameelsus läheb alati hästi. ütles Caleb Husmann, William Peace'i ülikooli professor.

Duke Law Schooli professori Lee Tiedrichi sõnul pole aga õige lähenemine teeselda, et seda pole olemas. Ta väidab, et ChatGPT omaksvõtmine võib olla parem meetod.

"Ma arvan, et meil on vaja tehisintellekti kohta riiklikku õppimishetke, mida olen juba mõnda aega rääkinud, sest õpilased peavad mõistma, kuidas see toimib," ütles ta.

Õpetaja usub, et õpilasi tuleks koolitada tehisintellekti eeliste maksimeerimiseks ja selle kohta lisateabe saamiseks.

„Mida meie õpilased peavad õppima, on see, „millised on kasulikud kasutusvõimalused? Kuidas saab see teid uurimistöös aidata? Aga teate, millised on tehnoloogia kasutamisega kaasnevad kohustused?',” märkis Tiedrich.

Ajatempel:

Veel alates MetaNews