Karjääri alguses langevad teadlased suurema tõenäosusega akadeemilisest ringkonnast välja, kui nad töötavad edukate mentoritega, kes juhivad suuri rühmi. Nii leiab rahvusvaheline teadlaste meeskond, kes arvab, et mõju võib olla tingitud sellest, et mentiitel on suurem konkurents mentori aja pärast (arXiv: 2208.05304).
Suure rühma juhtimist peetakse sageli õppeedukuse märgiks. Tõepoolest, varasemad uuringud on näidanud, et akadeemikud, keda edukad mentorid koolitavad suurtes rühmades, on tõenäolisemalt edukad ja neil on rohkem tulevasi menteid. Nendes uuringutes vaadeldi aga sageli ainult inimesi, kes jätkasid akadeemilist ringkonda, mistõttu oli ebaselge, kuidas "ellujääjate eelarvamus" tulemusi mõjutas.
Viimases töös uuritakse kvantitatiivselt suurtes või väikestes rühmades karjääri alustava teadlasena juhendamise eeliseid ja puudusi. Autorid analüüsisid teavet akadeemilise genealoogia kohta Akadeemiline sugupuu veebilehe ja väljaande andmed alates Microsofti akadeemiline graafik.
Nende andmekogumite võrdlemisel sobitasid need 309,654 9,248,726 teadlase genealoogilised andmed 1900 2021 XNUMX artikliga, mis avaldati aastatel XNUMX–XNUMX füüsikas, keemias ja neuroteaduses.
Pärast üksikisikute kaasmenteeritavate arvu uurimist märkisid autorid, et 25% on juhendatud "suurtes rühmades" ja 25% "väikestes rühmades". Seejärel leidsid nad, et alates 1950. aastatest kuni tänapäevani oli suurtes rühmades juhendatavate inimeste "ellujäämismäär" või nende protsent, kes jäid akadeemilisse ringkonda, oluliselt madalam kui väikestes rühmades. Näiteks 1990. aastal oli ellujäämismäär füüsikas väikese grupi mentiitel 61%, kuid suure rühma mentiitel vaid 33%.
Kui teadlased arvestasid ainult neid inimesi, kes jäid akadeemilisse ringkonda, nägid nad sama efekti, mis varasemates uuringutes. Teisisõnu, suure rühma mentiitel oli suurem tõenäosus saavutada suurem akadeemiline edu nii publikatsioonide, tsitaatide kui ka juhendatavate juhendatavate arvu osas.
Ühenduste loomine
Andmeteadlane ja kaasautor Roberta Sinatra Kopenhaageni ülikooli teadlane viitab sellele, et viimased leiud, mida tuleb veel eelretsenseerida, võivad esile kutsuda olulise arutelu.
"Üldine narratiiv on see, et me peaksime suurendama kinnipidamist, eriti kraadiõppurite puhul, ja parandama nende heaolu," ütles Sinatra. Füüsika maailm. "Kuid teadusettevõte edendab kaudselt suurt mõju, suurt tootlikkust ja publikatsioone tipptasemel ajakirjades. Kui me tõesti usume oma seatud eesmärkidesse, peaksime uurima nende kõrge väljalangevuse põhjuseid ja edendama karjääri alustavate teadlaste võrdsemat jaotumist.
Vältige suuri rühmitusi, et olla häiriv teadlane
Võrguteoreetik Iris Wanzenböck Utrechti ülikoolist, kes ei olnud viimase tööga seotud, ütleb, et tulemused on kooskõlas tema enda tähelepanekutega. "Need leiud kinnitavad, et teadus on sotsiaalne ettevõtmine, mida mõjutavad võrgustikud ja ühenduste kvaliteet," ütleb ta. "Ma arvan, et peaksime olema teadlikumad sellest, et akadeemikutel on süsteemile pikaajaline mõju, koolitades järgmist põlvkonda. Enamiku jaoks on see mõju palju otsesem kui nende avaldamise või tsitaatide arvu kaudu.
