Lõpetanud koolituse volitused avamere taastuvenergia sektoris

Lõpetanud koolituse volitused avamere taastuvenergia sektoris

Tuule- ja mereenergia doktoriõppe keskuse eesmärk on anda doktorantidele oskused ja teadmised, mis on vajalikud avamere taastuvenergiatööstuse jätkuvaks laienemiseks.

Foto tuulepargist Kirde-Inglismaa rannikul
Merre: suured investeeringud Ühendkuningriigi avamereenergia infrastruktuuri, nagu Põhja-Yorkshire'i osariigis Redcaris ranniku lähedal asuv tuulepark, suurendavad nõudlust teadlaste ja inseneride järele, kellel on taastuvenergia platvormide kavandamiseks, ehitamiseks ja käitamiseks vajalikud erioskused (Loodus). : iStock/W.Migdalski)

Kuna kliimakriis süveneb ja kütusehinnad muutuvad üha kõikuvamaks, pakuvad taastuvad energiaallikad väärtuslikku lootust turvalisele ja jätkusuutlikule tulevikule. Ühendkuningriiki ümbritsevad mereveed pakuvad küllaldaselt nii tuule- kui ka mereenergiat, mis on ajendanud kiireid tehnilisi uuendusi avamere energiasüsteemides ja õitseva tööstussektori tekkimist. Selle tulemusel on Ühendkuningriik nüüd üks maailma suurimaid avamere tuuleenergia turge, moodustades kuni 12% Ühendkuningriigi kogu energiakasutusest, ning riigist on saanud ülemaailmne liider looduslikku võimsust kasutavate energiaplatvormide arendamisel. tuulest, lainetest ja loodetest.

Vaatamata muljetavaldavatele edusammudele on avamere taastuvenergia sektori edasine laienemine ülioluline, et Ühendkuningriik saavutaks oma eesmärgi saavutada 2050. aastaks kasvuhoonegaaside heitkogused nulli. See nõuab rohkematel teadlastel ja inseneridel projekteerimiseks vajalikke oskusi ja teadmisi. ehitada ja kasutada avamere energiaplatvorme, mis saavutavad tõhusa ja usaldusväärse elektritootmise ilma merekeskkonda kahjustamata. Tõepoolest, konsultatsioonifirma PwC kogutud andmed viitab sellele, et töökohtade arv taastuvenergia sektoris kasvab neli korda kiiremini kui Ühendkuningriigi üldine tööturg ning rohelises majanduses väljakuulutatud ametikohad peaaegu kolmekordistuvad 2022. aastal.

Selliste erioskuste arendamine on Ühendkuningriigi ainsa tuule- ja mereenergeetika doktoriõppe programmi peamine motivatsioon. Doktoriõppe keskuse (CDT) juhtivate uurimisrühmade ühendamine Oxfordi ülikooli avameretehnika, Edinburghi ülikooli mereenergia ja Strathclyde'i ülikooli tuuleenergia alal. Tuule- ja mereenergiasüsteemid ja -struktuurid eesmärk on varustada oma õpilasi tehniliste teadmiste ja professionaalsete oskustega, mis on vajalikud selle kiiresti kasvava sektori edasiseks arenguks. Nelja-aastast programmi toetab inseneri- ja füüsikateaduste teadusnõukogu ning seda rahastavad osaliselt mitmed tööstuspartnerid.

CDT koordinaatori Drew Smithi Strathclyde'i ülikoolist sõnul liigub umbes 70% iga aasta kohordist otse avamere taastuvenergia tööstusesse, ülejäänud jäävad akadeemilisse sektorisse, et uurida järgmise põlvkonna avamereenergiasüsteeme.

Foto Orla Donnellyst

"Ma teadsin, et tahan doktorikraadi teha, kuid mõtlesin ka oma tulevaste töövõimaluste peale," ütleb füüsika eriala lõpetanud Orla Donnelly, kes õpib praegu programmi teist aastat. "Viimasel aastal oli mul taastuvenergia moodul, mis mulle väga meeldis, ja CDT tundus mulle ideaalne võimalus avamereenergiasektoris karjääri rajamiseks."

Kuna enamikul üliõpilastel on programmi astudes väga vähe eelteadmisi taastuvenergia tehnoloogiast, läbivad kõik uued liitujad esimese kuue kuu jooksul Strathclyde'i ülikoolis rea põhimooduleid, mille teemad ulatuvad aerodünaamikast ja võimsuse muundamisest kuni ohutuseni. avamereplatvormide risk ja usaldusväärsus. Seejärel on õpilastel võimalus võtta esimesel aastal kolm täiendavat õpetatavat moodulit või alustada uurimisprojektiga ja seejärel valida programmis hiljem veel kolm moodulit.

Donnelly otsustas pühendada oma esimese aasta ametlikule koolitusele, mis andis talle väärtusliku ülevaate avamere energiasüsteemide ehitamise ja käitamisega seotud erinevatest tehnoloogiatest. "Kui ma alustasin, ei teadnud ma taastuvtehnoloogiatest piisavalt, et teada saada, millisele valdkonnale ma oma doktorikraadi saamiseks keskenduda tahan," ütleb ta. „Koolitusaasta tutvustas mulle tuule-, mere- ja loodete energia põhitõdesid ning võimaldas tutvuda ka akadeemilise personali ja nende erinevate erialadega. See muutis mind oma uurimisprojekti valimisel palju enesekindlamaks.

Põhimoodulite läbimine erineva teaduse ja inseneri taustaga õpilastega aitab uustulnukatel harjumatute tehnoloogiatega hakkama saada ning uurida laiemaid majandus- ja keskkonnategureid. "Meil oli aastal 18 inimest, sealhulgas füüsikud ja matemaatikud ning mehaanika-, ehitus- ja elektriinsenerid," kommenteerib Donnelly. "Saime üksteist aidata oma erialaste teadmistega ja see tegi kõik palju lihtsamaks."

Sellel esimesel aastal õpilaste vahel loodud sidemed loovad ka tugeva tugivõrgustiku, mis püsib kogu CDT jooksul. "Enamik inimesi mõtleb doktorikraadile kui individuaalsele ettevõtmisele, kuid minust on saanud osa inimestest, kes kõik töötavad samas valdkonnas," jätkab Donnelly. "Meie uurimisprojektid võivad olla keskendunud erinevatele probleemidele, kuid me saame siiski pakkuda arvamust, kui kellelgi tekib probleem."

Foto Jade McMorlandist

Jade McMorland, kes on praegu CDT viimast aastat, on samuti hinnanud programmi koostööpõhisust. Tema uurimisprojekt keskendub järgmise põlvkonna tuuleturbiinide käitamisele ja hooldusele, sealhulgas ujuva tuulega konstruktsioonidele, mida töötatakse välja, et võimaldada energiaplatvormide ehitamist sügavamatesse ja seega ka tuulisematesse vetesse. "Kui ma esimest korda alustasin, töötas ainult üks õpilane ujuva tuule kallal, kuid nüüd on meid umbes 10," räägib ta. „Lõitsime oma uurimisrühma, mis on võimaldanud meil teha tõeliselt lõbusaid asju, näiteks andmesprinte reaalses elus. Kui mul on küsimus millegi väga konkreetse kohta, siis tean, et rühmas on keegi, kellel on spetsialistide teadmised, et mind aidata.

McMorland on olnud ka peamine edasiviija professionaalsete inseneride koolituskavas (PETS), üliõpilaste juhitud algatuses, mille eesmärk on arendada oskusi ja pädevusi, mida muidu oleks doktoriõppe projekti käigus raske omandada, näiteks meeskonnajuhtimise ja juhtimisoskused. Suures osas saavutatakse see teavitusprogrammi kaudu, mis hõlmab haridustegevust kohalikes koolides, võrgustike loomise üritusi ja seminare ning CDT aastakonverentsi korraldamist.

PETS-i komitee jälgib ka erialast väljaõpet ja oskuste arendamist, mis on vajalikud üliõpilastele tšarterstaatuse saavutamiseks, mis on eriti eeliseks üliõpilastele, kes soovivad töötada tööstuses. „Püüame läbi PETSi ja mõne lisakoolituse täita kõiki põhilisi tšarterdamiseks vajalikke pädevusi,“ ütleb McMorland. "Meie sponsoreeritud üliõpilaste ja meie tööstusliku nõuandekogu tagasiside viitab sellele, et avamere taastuvenergiatööstuses kiiresti edasi arenemiseks muutub üha olulisemaks saada volitatud insener."

Lisaks õpilaste karjääriväljavaadete suurendamisele mängib PETS olulist rolli kohordi ja kolme CDT moodustava asutuse vaheliste sidemete tugevdamisel. Komitee korraldab seltskondlikke tegevusi, haldab sõprade süsteemi, mis võimaldab uutel tulijatel vanemate õpilaste kogemustest kasu saada, ja tal on otsene seos CDT juhtimisega, et anda üliõpilaskogukonnale hääl. "PETS oli minu jaoks CDT-ga suur müügiargument," ütleb eelmisel aastal komisjoni juhtinud ja nüüd kaasesimees McMorland. "On tore, kui teil on uurimistööst tund aega eemal, et saaksite lihtsalt teiste inimestega vestelda kõigist erinevatest tegevustest, millega nad on seotud."

Kuigi paljusid värskeid lõpetajaid võivad ahvatleda sellises elujõulises tööstuses saadaolevad vahetud karjäärivõimalused, tunneb McMorland, et ta on saanud kasu oma uurimisprojekti juhtimise kogemusest keskkonnas, mis on võimaldanud tal luua palju uusi sidemeid.

"On olnud suurepärane uurida mõnda valdkonda, leida probleem, mida on oluline edasi arendada, ja süveneda teemasse, mis mind tõeliselt huvitab," ütleb ta. „Paari kuu jooksul pärast doktorikraadi alustamist olin Taanis oma tööd tutvustamas ja mulle on väga meeldinud võimalus suhelda erinevate offshore-taastuvenergia tööstuse ettevõtetega ja osaleda konverentsidel, kus teised on minu uurimistööst tõeliselt huvitatud. ”

• Taotlused CDT tuule- ja mereenergiasüsteemides ja -struktuurides on nüüd avatud 2023. aasta septembris algaval õppeaastal. Kõrgetasemelistel kandidaatidel peab olema matemaatika või mis tahes teaduse või inseneriteaduse eriala esimese või kõrgema teise klassi kraad ning nad peavad suutma näidata suurepäraseid matemaatikaoskusi.

Ajatempel:

Veel alates Füüsika maailm