6 conseils pour augmenter le taux de rétention d'apprentissage dans les cours eLearning

En tant que coordinateur de formation, vous devez savoir ce qui fait une excellente expérience eLearning, comme un contenu engageant, bien conçu, pertinent et informatif. Cependant, un élément essentiel doit être présent pour que votre contenu réussisse, et c'est de s'assurer que quelque chose est non seulement appris mais aussi retenu.

Le fait est que c'est dans la nature humaine d'oublier une grande partie de ce que nous apprenons, regardons, pensons et même travaillons dur pour nous souvenir. Les nouvelles informations sont déplacées de notre mémoire à court terme vers notre mémoire à long terme par un processus appelé rétention d'apprentissage. En d'autres termes, il s'agit de faire en sorte que les nouvelles informations restent fidèles. Même s'il est inévitable que les gens oublient des choses, les instructeurs en ligne recherchent toujours des moyens pratiques d'aider leurs salariés apprenants à se souvenir efficacement des informations pendant de longues périodes.

Cet article vous donnera de précieux conseils pour concevoir des sessions de formation afin d'améliorer la rétention des acquis.

• Mettez les informations importantes au début

De quoi se souviennent les employés s'ils ne se souviennent pas de tout ? L'idéal serait que les apprenants ne se souviennent que des éléments d'information les plus cruciaux, mais vous devez clarifier ces parties et ces concepts ; il y a de fortes chances qu'ils retiennent un assortiment aléatoire de faits.

Par conséquent, se concentrer sur les informations importantes est essentiel pour améliorer la probabilité que les apprenants les mémorisent. Il existe plusieurs façons d'y parvenir, par exemple en attirant l'attention de l'apprenant sur des points importants en les mettant en gras et en les rendant plus significatifs. Les points pertinents doivent être mentionnés dans vos résultats d'apprentissage pour souligner les points les plus importants. Assurez-vous que toute information supplémentaire soutient plutôt qu'elle ne détourne l'attention des principaux problèmes, et résumez les points essentiels tout en concluant le contenu.

• Renforcement par l'apprentissage social

Dans tout environnement d'apprentissage en entreprise, la communication entre pairs est une partie importante de notre apprentissage. Offrir des possibilités de renforcement de l'apprentissage contribue également à la rétention des connaissances. Cela vous donne une chance de garantir que les informations circulent sans heurts. Vous pouvez assurer un flux d'apprentissage constant pour vos apprenants en suscitant des conversations sur des forums de discussion et en attribuant des cours collaboratifs sur des tableaux blancs. De même, les réunions en ligne et les communautés thématiques en ligne peuvent être utilisées pour assurer le transfert des connaissances sur le sujet.

• Apprentissage rapide avec le microlearning

Apprendre de nouvelles compétences peut être intimidant, surtout avec de longues vidéos et des textes. Les modules de formation étendus peuvent entraîner de longs intervalles entre les évaluations, ce qui est leur principal inconvénient. Cela prive également l'apprenant de la possibilité de choisir par où commencer le cours. De plus, engager vos employés avec des modules étendus demande beaucoup d'efforts.

Choisissez parmi les meilleurs Applications LMS qui incluent des fonctionnalités d'apprentissage social et de micro-apprentissage et vous permettent d'offrir des expériences d'apprentissage de petite taille à vos employés. Le microlearning améliore considérablement la rétention des connaissances et offre aux apprenants divers autres avantages, tels que la commodité et la flexibilité.

• Incorporer des éléments interactifs

Nous sommes beaucoup plus susceptibles de nous souvenir d'expériences d'apprentissage engageantes et interactives qui nous captivent complètement. Concevez vos programmes de formation avec des éléments interactifs tels que les interactivités click-and-learn et rollover. Une meilleure rétention est rendue possible par des évaluations interactives entre les supports de cours d'apprentissage et les commentaires instantanés. La majorité des apprenants en entreprise s'accordent à dire que le fait de pouvoir interagir avec l'information aide au développement des compétences.

• Utiliser l'apprentissage basé sur la simulation

Grâce à l'apprentissage basé sur la simulation, vous pouvez offrir à vos apprenants une expérience d'apprentissage actif tout en leur permettant d'utiliser ce qu'ils ont appris dans des situations réelles. Une expérience d'apprentissage pratique est plus susceptible de rester avec nous qu'une expérience théorique. Nous ressentons un sentiment d'appropriation de notre apprentissage lorsque nous pouvons mettre en pratique ce que nous avons appris, ce qui nous inspire et nous engage. C'est pourquoi la plupart des meilleurs progiciels LMS incluent les outils nécessaires pour fournir un apprentissage basé sur la simulation.

• Utiliser des histoires pour transmettre des connaissances

En matière de rétention, le storytelling est incontestablement la méthode de formation la plus efficace. Pendant des milliers d'années, les humains du monde entier ont transmis des connaissances à travers des histoires. Il peut être aussi efficace d'entendre une histoire qui comprend une leçon que de vivre les expériences vous-même. Cependant, les histoires ne fonctionneront que pour certains types d'informations. Il est peu probable que l'insertion de chiffres et de données dans une histoire fonctionne. Les histoires sont beaucoup plus efficaces pour transmettre les résultats des actions.

Conclusion

En fin de compte, la clé pour parvenir à une bonne rétention de l'apprentissage est de tirer parti de la capacité du cerveau adulte à absorber et à retenir des informations, à garder des objectifs d'apprentissage clairs, à garder des cours de formation courts, à établir un lien explicite entre ce qui est appris et le contexte réel, et enfin, amener les employés à mettre ces connaissances en pratique dès que possible.