Robert P Crease se rend au Reed College aux États-Unis, un lieu unique car le seul réacteur nucléaire aux États-Unis est géré par des étudiants de premier cycle
Toria Ellis se tient au-dessus de la piscine et éteint les lumières. Une demi-douzaine d’élèves du secondaire d’une école de filles catholique voisine restent bouche bée devant la lueur bleue lumineuse qui apparaît soudainement en bas. La lueur révèle un objet qui ressemble à un pneu de voiture futuriste, avec un moyeu blanc grêlé entouré de deux anneaux. "C'est le cœur du réacteur", explique Ellis. "La lueur s'appelle le rayonnement Tchérenkov."
J'ai voyagé à Reed College – une petite institution d’arts libéraux prestigieuse et progressiste située à Portland, Oregon, États-Unis. Situé dans une ville soucieuse de l'environnement, Reed est unique en ce sens qu'il est le seul établissement purement de premier cycle à disposer d'un réacteur exploité par des étudiants. Le réacteur de recherche Reed fonctionne en continu depuis 1968 – un fait que le collège annonce fièrement sur son site Web.
Ellis, un physicien qui est le responsable du réacteur directeur des opérations, utilise un pointeur laser pour mettre en évidence les fonctionnalités pour les visiteurs. « Vous voyez cette matrice de trous au centre ? C’est pour les éléments combustibles. Le point se déplace vers l'extérieur vers l'anneau intérieur. « Cet anneau est destiné à l’irradiation des échantillons. L’anneau extérieur est le modérateur en graphite. Ellis balaie le point laser de haut en bas de certains tuyaux. "Ce sont les barres de contrôle, celles des échantillons expérimentaux et des détecteurs."
Sous le regard des étudiants, Ellis explique que l'arrêt d'un réacteur s'appelle du « brouillage ». Ellis dit que le terme remonte au premier réacteur construit par Enrico Fermi à l'Université de Chicago en 1942, où la méthode d'arrêt d'urgence consistait en une tige de commande attachée à une corde. Quelqu'un se tenait prêt à couper la corde avec une hache si la tige tombait en panne : « scram » est censé être un acronyme de « Barre de contrôle de sécurité Axe Man ».
Ellis demande alors à Irina, l'une des étudiantes, de faire un geste de coupe avec ses mains – le signal d'arrêt du réacteur Reed. De l'autre côté d'une grande fenêtre se trouve Vee, un étudiant de Reed en mathématiques et physique de 19 ans qui est l'opérateur de service dans la salle de contrôle. Vee appuie sur le bouton Scram et la lueur bleue disparaît. Presque; sa brume persiste quelques secondes. Ellis rallume ensuite les lumières.
Ouvert à tous
Le réacteur de recherche Reed est l'un des rares réacteurs nucléaires à « piscine ouverte » au monde, où vous pouvez regarder depuis le bord et voir la lueur Tchérenkov. C’est aussi le seul réacteur, à ma connaissance, où l’on permet aux visiteurs de déclencher une ruée. Ce qui est inhabituel aussi, c’est la diversité des étudiants qui font fonctionner le réacteur.
Pratiquement tous les étudiants de Reed reçoivent leur licence d'opérateur de réacteur avant d'être légalement autorisés à boire (21 dans l'Oregon) et beaucoup avant même d'avoir appris à conduire une voiture. Stephen Frantz, ancien directeur du réacteur Reed, m'a raconté qu'il avait assisté un jour à une conférence des directeurs de réacteurs de recherche, au cours de laquelle un chef de laboratoire annonçait fièrement que l'âge moyen de ses opérateurs n'était que de 50 ans. Frantz a laissé son auditoire bouche bée en disant qu'à Reed, la moyenne était de 20.
Les opérateurs de réacteurs agréés de Reed sont également uniques dans la mesure où les hommes constituent une minorité. Lors de ma visite, les étudiants de Reed se sont vantés du fait que leurs opérateurs de réacteurs comptent plus de femmes et plus de personnes non conformes au genre que dans tous les autres réacteurs de recherche des États-Unis réunis. Grâce aux opérateurs du réacteur de Reed, le Nuclear Regulatory Commission (CNRC) n'interroge plus quiconque souhaite changer son nom d'un genre à un autre sur son permis.
Le réacteur compte actuellement 34 étudiants opérateurs, plus Ellis et l'actuel directeur du réacteur. Jerry Newhouse. Mais les opérateurs ne sont pas uniquement ceux qui étudient des matières scientifiques, techniques, technologiques et mathématiques (STEM) : environ la moitié étudient entièrement des matières non STEM. Lors de ma visite, j'ai rencontré des opérateurs spécialisés en économie, philosophie et art d'atelier. Newhouse lui-même est titulaire d’un baccalauréat en histoire.
Certains étudiants viennent à Reed spécifiquement parce qu'ils souhaitent devenir opérateurs de réacteur. D’autres n’apprennent cette opportunité qu’après avoir commencé leurs études ou par le bouche à oreille. Ce n’est pas un shoo-in cependant. Les opérateurs potentiels doivent suivre un cours d'autorisation d'un an et passer un test rigoureux administré par la NRC, qui supervise le réacteur aussi strictement que n'importe quel autre.
Ils sont également payés pour leurs services. Ce n’est pas grand-chose – ils gagnent à peine plus que le salaire minimum – mais être opérateur de réacteur est certainement le métier le plus cool du campus de Reed. Le point commun de tous les opérateurs que je rencontre est qu’ils sont attirés par la lueur bleue. «Ça ne vieillit jamais», me dit-on.
TRIGA heureux
Reed a été fondée en 1908 et ses bâtiments en brique, de style gothique Tudor et couverts de lierre, entourés de pelouses d'un côté et d'une réserve naturelle et d'un canyon boisé de l'autre, ont été calqués sur le St John's College d'Oxford. Le réacteur, cependant, se trouve dans une structure indéfinissable d’un seul étage en béton et en brique, semblable à un garage, à côté du bâtiment de psychologie et en face du laboratoire de chimie. Une pièce abrite la piscine/réacteur, visible depuis la salle de contrôle de l'autre côté d'une grande fenêtre. A proximité se trouvent une salle de classe et un laboratoire de radiochimie.
La construction du réacteur impliquait un compromis sérieux. Mais Arthur Scott a insisté sur le fait qu'il était essentiel à une éducation en arts libéraux
L'idée que le collège construise son propre réacteur est venue de Arthur Scott, chimiste en roseaux au début des 1960 (J. Chem. Éd. 47 612). Son projet s'est heurté à la résistance de certains membres du personnel, qui estimaient que les ressources du collège – qui ne dispose toujours pas de département d'ingénierie – étaient mieux utilisées pour développer un diplôme en études ethniques et soutenir les étudiants de couleur. La construction du réacteur impliquait un compromis sérieux. Mais Scott a insisté sur le fait que l’éducation aux réacteurs était essentielle à une éducation en arts libéraux. Les administrateurs de Reed ont approuvé et le réacteur a ouvert ses portes en 1968 pour un coût de 321,000 XNUMX $.
En termes de spécifications, ce n'est pas une puissance Réacteur de recherche « TRIGA », conçu et fabriqué peu après la Seconde Guerre mondiale par Atomique Générale. Le noyau, qui repose sous 95,000 80 litres d’eau de refroidissement, contient environ 20 éléments combustibles disposés dans une grille circulaire. Les éléments sont constitués d'hydrure de zirconium et d'hydrure d'uranium, l'uranium 235 enrichi à 8 % représentant XNUMX % de la masse de chaque élément.
Selon la physique nucléaire simple, les neutrons d'une certaine vitesse provoquent la division des noyaux d'uranium 235 en morceaux et libèrent davantage de neutrons. L’anneau extérieur en graphite qu’Ellis avait souligné réfléchit les neutrons vers le noyau et les ralentit ou les « modère » suffisamment pour provoquer la division d’un plus grand nombre de noyaux d’uranium 235, produisant ainsi davantage de neutrons. Et ainsi de suite.
Selon les normes des laboratoires nationaux, le réacteur Reed est un jouet. Sa puissance de 250 kW représente une infime fraction de ce que l’on trouve, disons, sur le marché. Institut Laue-Langevin en France ou en Oak Ridge National Laboratory aux États-Unis (respectivement 60 et 85 MW). C’est également presque insignifiant comparé aux réacteurs de puissance commerciaux qui fournissent de l’électricité aux réseaux nationaux, dont certains ont une puissance supérieure à 1000 XNUMX MW.
Mais le réacteur Reed est utilisé pour de véritables expériences. L'anneau à l'intérieur du réflecteur est un anneau rotatif « Susan paresseuse » support qui permet d’irradier des échantillons – métaux, graines, autres matériaux –. Il y a aussi un dé à coudre – essentiellement un tuyau d’environ 8 m de long et 3 cm de large – menant à la carotte, permettant de laisser des échantillons pour de longues expositions.
Ensuite, il y a le « lapin » – un dispositif pneumatique pour de courtes expositions, qui envoie des échantillons à l’intérieur et à l’extérieur de la carotte vers un laboratoire de radiochimie situé juste derrière la salle de contrôle. Les étudiants de Reed développent actuellement le tube à dé à coudre qui permettra à terme de laisser passer un faisceau de neutrons afin de créer une autre installation expérimentale sur le pont au-dessus de la piscine.
Les étudiants des lycées, collèges et universités de Portland, ainsi que certaines entreprises et agences locales, utilisent le réacteur pour analyse d'activation. Il s'agit de déposer des échantillons d'eau, de sol ou de plantes dans l'une des installations expérimentales et de les exposer aux neutrons. Cela « active » – crée des isotopes radioactifs dans – certains des échantillons, et les demi-vies des isotopes résultants aident à identifier les matériaux.
L'analyse d'activation a de nombreuses utilisations, notamment la recherche de contaminants et l'identification de l'origine du matériau présent dans un échantillon. Le projet d’un étudiant de Reed consistait à activer des tessons de poterie et des échantillons de sol prélevés sur la Route de la Soie, dans l’ouest de la Chine, pour déterminer où la poterie avait été fabriquée. Un autre étudiant s'est lancé dans la médecine légale en irradiant des coupures d'ongles pour voir si l'on pouvait déterminer à quel doigt se trouvait une alliance grâce aux traces d'or présentes dans les coupures. (Tu peux.)
Un dentiste de Portland a même envoyé le matériel utilisé pour obturer les dents, curieux de savoir si son contenu était tel que facturé. Lorsque l'échantillon est sorti du tube pneumatique, il a déclenché tous les moniteurs de rayonnement du laboratoire de radiochimie, alarmant les étudiants. Il s’avère que l’échantillon était en grande partie constitué d’argent, ce qui est hautement activateur. L’argent activé n’était pas dangereux, contenant deux isotopes avec des demi-vies de 25 et 144 secondes. Néanmoins, je ferai preuve d’une plus grande prudence la prochaine fois que je mettrai mes dents dans le cœur d’un réacteur.
Jeunes et farceurs
Le Reed College soutient pleinement le réacteur, ce qui signifie qu'il ne doit pas dépendre de financements extérieurs. Les exploitants de réacteurs effectuent parfois des travaux pour des laboratoires privés – non pas pour de l’argent, mais en échange d’opportunités de recherche pour d’autres étudiants. Ils ont cependant refusé des projets d’entreprises impliquées dans la fracturation hydraulique et, la semaine précédant ma visite, ils ont refusé un entrepreneur militaire.
Je trouve l’atmosphère du réacteur industrieuse et sérieuse, comme on peut s’y attendre d’un laboratoire, mais mélangée à l’enjouement et à la vivacité des étudiants. Un mur de la salle de contrôle est doté d'un Les aventures d'Alice au Pays des Merveilles fresque thématique peinte par un ancien opérateur étudiant en art. Il représente un pique-nique, parsemé d'images de réacteur : des tranches de fromage disposées comme un symbole de rayonnement, un chronomètre indiquant le nombre de minutes plutôt que le temps et des assiettes en plastique de couleur orange émaillée d'uranium.
Un grand panneau dans une autre pièce décrit les procédures de sécurité, et en dessous se trouve le conseil : « De toute façon, tu as l'air plus cool en portant une blouse de laboratoire. » Le logo du réacteur est un griffon – La mascotte de Reed – ornée de l’image d’un atome de Bohr. Pendant de nombreuses années, les opérateurs ont placé des canards en caoutchouc dans la piscine du réacteur, leur permettant de surveiller le débit d’eau ; si les canards nageaient, cela signifiait que l'eau circulait. Malheureusement, un an, un nouvel inspecteur du CNRC a déclaré que les canards devaient partir. "Il avait probablement raison", admet Frantz. «J'aurais dû remplir un 50.59 [un formulaire du CNRC]. »
Une autre fois, un étudiant a confectionné un faux certificat avec le logo officiel du CNRC et des signatures déclarant l'installation de Reed « le réacteur le plus amusant des États-Unis » et a accroché le certificat au mur. Il a dû être retiré après la prochaine inspection du CNRC. « Les limites d'apprentissage font partie de l'éducation des étudiants », me rappelle Newhouse.
L'école du scandale
Cela n’a pas été tout à fait simple pour le réacteur Reed, d’autant plus que l’État de l’Oregon a longtemps résisté aux réacteurs. Le Centrale nucléaire de Troie, la seule centrale nucléaire commerciale de l’État, a commencé ses activités en 1975 et a fermé ses portes en 1992 après quelques problèmes techniques et des protestations et poursuites antinucléaires vigoureuses et continues. Pourtant, le réacteur de Reed est resté curieusement peu controversé, malgré une couverture occasionnelle et haletante dans les médias locaux d’événements mineurs liés à la sécurité.
En novembre 1991, par exemple, le réacteur irradiait des échantillons pour trois projets : un projet de lycée visant à rechercher des traces de sélénium dans les sédiments ; un mémoire de maîtrise dans une université voisine portant sur des échantillons géologiques des sources chaudes de l’Oregon ; et un projet de doctorat testant des échantillons de filtres à air. Une petite quantité de produits de fission gazeux a été libérée, déclenchant des alarmes sur les moniteurs de rayonnement des installations.
Le réacteur a été arrêté, mais la raison du rejet n'a pas pu être déterminée. Même après que le CNRC ait laissé le réacteur redémarrer quelques semaines plus tard, dans l'espoir d'en localiser la cause, celle-ci n'a pas pu être trouvée. L’agence a ensuite autorisé le retour du réacteur à un fonctionnement normal – et le rejet n’est jamais réapparu. Le CNRC a officiellement qualifié l’épisode d’« événement inhabituel ».
Bien qu'il soit la personne de référence des journalistes à la recherche d'une citation en colère, le seul danger que Lloyd Marbet pouvait signaler était la longévité du réacteur Reed.
Lorsque les chaînes de télévision locales ont rapporté l'incident, les journalistes ont parcouru le campus et les environs à la recherche de quelqu'un – n'importe qui – qui était vraiment concerné. Une station contactée Lloyd Marbet, un véhément militant antinucléaire et une figure centrale de la campagne pour la fermeture du réacteur troyen. Bien qu’il soit la personne de référence des journalistes à la recherche d’une citation fâchée, le seul danger qu’il pouvait signaler était la longévité du réacteur Reed. "Tous les composants vieillissent avec le temps", prévient-il sombrement. En fait, le réacteur survivra probablement au bâtiment.
Lorsqu'ils ont été informés de ce qui s'était passé, les étudiants de Reed ont réagi en concevant et en fabriquant des T-shirts portant le slogan « ÉVÉNEMENT INSOLITE ». (J’ai essayé d’en trouver un, mais je n’ai pu retrouver personne qui garde des T-shirts vieux de trois décennies.) « Cela résume probablement la place culturelle du réacteur sur le campus », me dit un étudiant. Un éditorial de 1991 sur l'événement en Le Oregonian, le principal journal de l’État, a simplement annoncé : « Reed réussit le test ».
Plus tard, en 2005, ABC Primetime Un magazine d'information a envoyé une équipe d'étudiants diplômés en journalisme à travers les États-Unis pour rapporter à quel point il était facile « d'infiltrer des réacteurs nucléaires sur les campus universitaires… remplis exactement du type de matières radioactives que veulent les terroristes ». Lorsque les membres de l'équipe sont arrivés à ce qu'ABC a appelé « le campus décontracté du Reed College », ils n'ont apparemment pas pu trouver le réacteur (qui aurait pensé qu'il se trouvait derrière le bâtiment de psychologie ?), mais ont découvert un fait accablant : Reed n'a pas de département d'ingénierie nucléaire, ni même de département d'ingénierie.
Scandalisé, le correspondant national d’investigation d’ABC Brian Roth a lancé cette découverte explosive sur un représentant du CNRC sans méfiance, exigeant de savoir pourquoi ils ont autorisé un réacteur à un tel endroit. « Quelle est l’utilité [d’un réacteur] à Reed ? » » demanda Roth, sur un ton qui laissait entendre que c'était comme donner de la dynamite à des enfants.
Plus de deux décennies après le rapport ABC, je demande aux opérateurs ce qu’ils ont appris du réacteur. « Résolution de problèmes et communication », explique Vee, l'étudiant en mathématiques et en physique qui était de service lors de la tournée du lycée que j'ai observée. « De deux sortes, scientifique et sociale. Vous devez trouver comment gérer et parler à différents groupes de personnes qui sont parfois peu coopératives lors des tournées. Il faut traiter des questions sur les crises et le terrorisme.
Auden, 19 ans, un autre opérateur, affirme que le réacteur engendre la confiance et une bonne gestion du temps. « Les premières fois que vous opérez, vous pensez : « Oh mon Dieu, j'exploite un réacteur nucléaire ! », mais les angoisses s'estompent et il y a un apprentissage continu », explique Auden. « En plus, vous êtes responsable et il y a beaucoup de choses à gérer à l’intérieur et à l’extérieur du réacteur. Le temps est une ressource précieuse mais limitée. Il faut être capable de dire « non » aux choses. Fixez des limites entre le travail et la vie personnelle.
« Travail d'équipe et dépannage », ajoute Meng-Wei, 21 ans, étudiant en physique travaillant sur la théorie des systèmes quantiques ouverts. « C'est une grande équipe avec des personnes de compétences différentes où il peut y avoir un niveau de danger. Il faut faire confiance à ses collègues. Vous devez être capable de défier quelqu'un sur la sécurité – même votre superviseur – si vous vous sentez mal à l'aise, et aussi apprendre à être mis au défi.
Meng-Wei attribue également au réacteur l'aide qui l'a aidée à réagir froidement aux erreurs et aux surprises, et à faire face à la colère et au stress. « Ce n’est pas le genre de choses que l’on apprend dans un cours de premier cycle, ni même dans un laboratoire », dit-elle. Lorsque Meng-Wei a postulé l'été dernier pour un stage au Laboratoire Fermi pour faire des recherches sur la matière noire, la première chose que l'intervieweur a dite a été : « C'est vous qui avez travaillé dans un réacteur ! Elle a obtenu le poste.
Quant à Johnny, un étudiant en philosophie de 22 ans intéressé par la durabilité et le réchauffement climatique, le réacteur est une question de « négociation entre idéalisme et praticité ». Johnny me dit que même si la formation sur les réacteurs nucléaires n'est peut-être pas directement philosophique, elle lui a donné une expérience pratique dans la recherche de compromis entre l'idéal et le réel.
« C’est le genre de choix que nous devons faire pour faire face au réchauffement climatique », dit-il. «Cela me donne également un aperçu direct de ce qu'est le travail dans la technologie nucléaire.» L’expérience de Johnny le met en mesure de parler aux autres de la rigueur, de la précision, du soin et de l’importance de la science et de la technologie nucléaire.
Le point critique
Reed est une bulle utopique. Son réacteur est une installation scientifique protégée dans un endroit où la peur nucléaire est bannie, où l'enseignement scientifique est intégré aux sciences humaines et où les étudiants font fonctionner un réacteur tout en lisant Homère et Kant, en interprétant Shakespeare et Brecht et en étudiant les questions de race et de genre. Toute pression pour fermer le réacteur ne viendrait pas de politiciens ou d’activistes antinucléaires mais devrait venir du conseil d’administration de Reed.
Un facteur qui rend cela possible est que le réacteur est petit et inoffensif. J'entends les étudiants de Reed dire qu'elle n'a pas plus de puissance qu'une machine à laver et qu'elle génère juste assez de chaleur pour brouiller les œufs. C’est une exagération, mais pas beaucoup ; bien que le cœur du réacteur ait à peu près la taille d’une grande machine à laver, il produit environ 10 fois la chaleur d’un four de chauffage domestique. "Ils nous l'ont donné parce qu'ils savent que nous ne pouvons rien faire de mal avec", explique Ellis.
Une autre raison du succès du réacteur est que Reed encourage la pensée créative et intègre le réacteur dans le programme et la culture du campus. Ceux qui l'exploitent doivent apprendre un large spectre de physique, travailler en équipes interdisciplinaires sur un dispositif complexe, participer à un projet scientifique et se familiariser avec les valeurs d'une communauté scientifique. Après l’incident de 1991, le président de Reed a brièvement envisagé de fermer le réacteur, mais son bureau a été rapidement inondé d’étudiants de toutes les disciplines qui ont déclaré que cela avait changé leur vie.
Une solution vitreuse aux déchets nucléaires
Reed a un campus ouvert. Sa grande pelouse gracieuse est un espace communautaire ininterrompu où les étudiants et les voisins promènent leurs chiens, jouent sur des courts de tennis, puis se promènent dans les sentiers de la gorge, où ils peuvent voir la seule passe à poissons de Portland permettant aux saumons de nager en amont. Le réacteur lui-même n’a pas l’air intimidant – il n’y a pas de tour de refroidissement menaçante qui crache de la vapeur – mais c’est une piscine à l’intérieur d’un bâtiment d’un étage.
Reed est totalement transparent sur le réacteur, ce qui constitue un atout majeur dans une institution réputée. Le collège organise environ 100 visites par an. Les visiteurs sont emmenés au bord de la piscine – dont l’eau est 10,000 XNUMX fois plus pure que l’eau potable – et découvrent le noyau et l’inoubliable lueur bleue. Cette lueur devrait faire partie intégrante de l’éducation de premier cycle. S’il y a quelque chose de scandaleux à propos du réacteur de Reed, c’est que la plupart des collèges et universités d’arts libéraux n’en ont pas.
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- La source: https://physicsworld.com/a/reed-college-the-only-place-in-the-us-where-students-get-to-run-a-real-nuclear-reactor/
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