Protéger l’avenir numérique de nos enfants : un appel à l’action

Sauvegarder l’avenir numérique de nos enfants : un appel à l’action

Horodatage: 14 décembre 2023 1:00
Protéger l'avenir numérique de nos enfants : un appel à l'action PlatoBlockchain Data Intelligence. Recherche verticale. Aï.

Imaginez le choc de recevoir une communication d'un pirate informatique annonçant que les informations les plus sensibles de votre enfant – des passeports et actes de naissance aux photos de profil et à l'emplacement des salles de classe – seront exposées sur Internet à moins que les administrateurs de leur école ne paient une rançon. 

Cette situation horrible s'est produit récemment dans le district scolaire du comté de Clark (CCSD), au Nevada, le cinquième plus grand district scolaire du pays, qui accueille 300,000 XNUMX élèves. C'est un cauchemar permanent qui laisse les parents du quartier, qui ont souffert une brèche il y a deux ans, plus informé par les hackers que par les responsables de l'école, qui semblent moins transparents sur ce qui se passe.

Même si le sort du CCSD est unique, ses réactions sont malheureusement familières. Partout au pays, les écoles sont devenues des cibles privilégiées. En 2022, 1,436 XNUMX écoles et collèges séparés ont été victimes de cyberattaques, qui a touché plus d’un million d’étudiants. L’éducation fait partie des secteurs les plus ciblés et connaît les taux de paiement de rançons les plus élevés. 

Pourquoi les écoles sont des victimes fréquentes de la cybercriminalité

Les raisons qui expliquent la vulnérabilité du secteur éducatif aux attaques sont au nombre de quatre :

  1. L’infrastructure informatique vieillissante et la faible expertise en matière de cybersécurité du personnel font des écoles des cibles attractives pour les cybercriminels. 

  2. Les organisations soumises à des obligations de notification en cas de violation se tournent souvent vers des cabinets d'avocats qui privilégient la limitation de la responsabilité plutôt que la communication ouverte. La perte de transparence conduit à des notifications génériques et souvent énigmatiques qui fournissent peu d’informations utiles et proposent simplement des services génériques de surveillance du crédit comme remède à toutes les violations.

  3. Les tactiques des pirates ont évolué. La disponibilité généralisée de programmes d’IA avancés a rendu la création de deepfakes, l’exécution d’attaques d’ingénierie sociale et l’usurpation d’identité d’individus extrêmement faciles. La surveillance du crédit, qui se concentre sur les données financières, est mal équipée pour se protéger contre ces menaces émergentes.

  4. Les enfants sont plus immergés que jamais dans la technologie, mais ont un engagement limité dans la cybersécurité. Ces natifs du numérique découvrent la technologie dès leur plus jeune âge, souvent sans pleinement comprendre les risques auxquels ils sont confrontés. Ils recherchent souvent l’aide de pairs qui partagent leurs connaissances limitées, aggravant par inadvertance le risque de cybersécurité pour l’ensemble de leur cohorte. 

Comment résoudre les problèmes

Il est urgent de régler ces problèmes car il en va de la sécurité de tous nos enfants. La nation la plus avancée technologiquement au monde peut certainement faire mieux pour protéger son bien le plus précieux : les informations personnelles des générations futures.

Remédier aux pénuries d’enseignants

Les enseignants d'aujourd'hui sont confrontés à une dure réalité : même après des années de travail, ils gagnent la moitié du salaire of professionnels de la cybersécurité, tout en travaillant des horaires tout aussi exigeants et souvent avec des responsabilités administratives supplémentaires. Les pénuries de flux de travail liées au COVID ont contraint de nombreux enseignants à assumer des charges de travail plus importantes, diminuant le prestige de la profession et dissuadant les nouveaux diplômés d'entrer dans ce domaine. Pour revitaliser ce domaine, les salaires des enseignants devraient être alignés sur les normes du monde réel avec des possibilités proportionnées d’avancement de carrière et de mobilité. Assurer la sécurité des données de nos enfants et renforcer leur avenir numérique nécessite une approche globale englobant des améliorations technologiques, ainsi qu'une rémunération compétitive et un recrutement stratégique pour les enseignants.

Suivi du crédit des réformes

Deuxièmement, nous devons réformer le système de surveillance du crédit. Actuellement, il fonctionne comme un service payant, les individus le recevant aussi longtemps que les entreprises victimes de violation acceptent de payer pour cela. Une surveillance universelle et gratuite du crédit et une protection de l'identité devraient être disponibles tout au long de la vie, que quelqu'un ait ou non été victime d'une violation. Cela améliorerait considérablement la qualité des données globales de surveillance du crédit (avant qu'elles ne soient corrompues par la cybercriminalité), et les parents n'auraient pas besoin de verrouiller le crédit de leurs enfants ni de craindre de perdre leur protection à l'expiration de leur service payant. Cette approche garantit la solvabilité des Américains, préserve l’intégrité du système financier et favorise la croissance économique.

Il est temps de transcender les modèles limités et payants et d'établir un système universellement accessible qui protège les Américains contre l'évolution des cybermenaces et du vol d'identité, réalisant ainsi un investissement durable dans la stabilité financière de notre pays. Un système complet et universellement accessible contribue à protéger le crédit de chaque Américain contre les menaces en constante évolution de cyberattaques et d'usurpation d'identité. Cet investissement dans notre bien-être financier collectif produira des avantages incommensurables pour les générations à venir.

Former les étudiants

Enfin, nous devons donner la priorité à la formation en cyber-hygiène chez les élèves de la maternelle à la 12e année. La stratégie nationale de cyber-main-d'œuvre et d'éducation de la Maison Blanche souligne l'urgence de la cyberéducation pendant les années de formation des enfants. Même si des États comme New York ont ​​pris des mesures en introduisant normes d'informatique et de maîtrise des données, ces initiatives échouent. L’objectif actuel de la maîtrise du numérique s’apparente à apprendre aux enfants à ne pas allumer d’incendie. Nous devons aller plus loin et doter les enfants des compétences nécessaires pour éteindre les incendies. Cela exige une approche globale formation cyber-hygiène — sensibiliser les enfants à la protection de leurs données pendant la transmission, à la sauvegarde de leur identité en ligne et à la réponse et à l'atténuation efficaces des attaques.

Il ne suffit pas que les enfants comprennent la cooptation des données ; ils doivent saisir l’exploitation potentielle des données cooptées. UN programme complet de cyber-hygiène de la maternelle à la 12e année transmet les connaissances, les habitudes médiatiques à la pointe de la technologie et les compétences de reconnaissance de la tromperie nécessaires pour préparer les générations futures.

Ne pas agir, c’est laisser tomber nos enfants

En raison des nouvelles incessantes sur les guerres et les catastrophes naturelles, les cyberattaques font rarement la une des journaux aujourd’hui. Nous pouvons éviter d’en discuter et permettre aux avocats de rédiger des messages impénétrables pour protéger les organisations de toute responsabilité en cas de violation. Mais ce que nous faisons en réalité, c'est vendre l'avenir de nos enfants. Il est essentiel de reconnaître que nos actions d'aujourd'hui affectent l'avenir de nos enfants. Il est temps d'agir.

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