A tanulmány feltárja, hogy a motiváció hogyan befolyásolja az észlelés neurális áramköreit PlatoBlockchain Data Intelligence. Függőleges keresés. Ai.

A tanulmány feltárja, hogy a motiváció hogyan befolyásolja az észlelés idegi áramköreit

A viselkedési állapotok befolyásolhatják a célirányos szenzomotoros feladatok elvégzését. Mégsem világos, hogy ezekben az állapotokban a megváltozott idegi szenzoros reprezentációk hogyan kapcsolódnak a feladatteljesítményhez és a tanuláshoz.

Kutatók a University of Geneva (UNIGE) és a EPFL kimutatták, hogy a motiváció hogyan változtatja meg az agyi áramköröket az egerekben, amelyek döntéshozatal előtt irányítják az érzékszervi észlelést. Ez a tanulmány elmagyarázza, hogy a túlzott vagy elégtelen motiváció hogyan befolyásolhatja felfogásunkat, és ebből következően döntéseinket.

Carl Petersen professzor EPFL-ben dolgozó csapatával együttműködve a kutatók egy bizonyos belső állapot szerepét tanulmányozták. motiváció – az észlelésben és a döntéshozatalban. Több mint egy évszázada ismert, hogy az ok és a teljesítmény között kapcsolat van. A túl sok vagy túl kevés motiváció káros a teljesítményre. Azonban továbbra sem világos, hogy ez hogyan érinti idegi áramköreinket.

Sami El-Boustani, a tanulmány vezető szerzője elmondta: „Meg akartuk figyelni, hogyan továbbítják az érzékszervi információkat neuronok A kéregben a motiváció mértéke, illetve az, hogy ez utóbbi milyen mértékben befolyásolhatja a tanulást és a döntéshozatali feladatban nyújtott teljesítményt.”

A tanulmányozó csoport viselkedési paradigmát hozott létre egerek segítségével, szabályozott vízfogyasztási ütemterv szerint. Először arra tanították a rágcsálókat, hogy két bajusz (A és B) használatával reagáljanak a tapintható bemenetekre, és kizárólag az A bajuszkal végezzenek műveletet (nyaljanak ki egy kifolyót), hogy egy csepp vizet kapjanak. Ezek az egerek főként az A bajusz stimulációjára reagáltak ezen edzés után, bizonyítva, hogy képesek különbséget tenni e két érzés között. Hogy tovább módosítsák a rágcsálók kísérletben való részvételi szándékát, a kutatók ezeket a teszteket fokozatosan alacsonyabb szomjúságszinten végezték el.

A rágcsálók teljesítménye alacsony volt, amikor valóban szomjasak voltak, és ennek következtében nagyon motiváltak. Megnyalták a kifolyót anélkül, hogy különbséget tettek volna az izgatott bajusz között. Cselekvési irányuk azonban akkor vált ideálissá, amikor már csak kissé szomjasak voltak. Amikor az A bajusz aktiválódott, elsősorban a kifolyót nyalták. Végül, amikor nem voltak különösebben szomjasak, ismét gyengén teljesítették a feladatot.

Giulio Matteucci, Sami El-Boustani laboratóriumának posztdoktori ösztöndíjasa és a tanulmány első szerzője elmondta: „Az észlelési döntéshozatalért felelős neuronpopulációk aktivitásának megfigyelésével a kutatók felfedezték, hogy ezekben az áramkörökben a neuronokat elektromos jelek árasztják el, amikor az egerek túlmotiváltak voltak. Ezzel szemben a jelek túl gyengék voltak alacsony motiváció esetén. A hipermotiváció a kortikális neuronok erős stimulációjához vezet, ami a tapintási ingerek észlelésének pontosságának elvesztését okozza.

Ezzel szemben az alacsony motivációjú állapotban a szenzoros információ pontossága helyreállt, de a jel erőssége túl alacsony volt ahhoz, hogy azt helyesen továbbítsa. Ennek eredményeként az ingerek észlelése is károsodott.

Carl Petersen, a Brain Mind Institute of EPFL professzora és a tanulmány társszerzője elmondta: „Ezek az eredmények új távlatokat nyitnak meg. Azt is feltárják, hogy a motivációs szint nemcsak döntéshozatal hanem az érzékszervi információ észlelése is, ami a döntéshez vezet.”

„Ez a munka is azt sugallja, hogy szükséges az új ismeretek megszerzésének és kifejezésének szétválasztása. Megfigyeltük, hogy az egerek nagyon hamar megértették a szabályt, de ezt a tanulást csak sokkal később tudták kifejezni, attól függően, hogy a motivációjukhoz kapcsolódó megváltozott felfogásuk van. A motiváció tanulásban betöltött szerepének feltárása megnyitja az utat olyan új adaptív módszerek előtt, amelyek célja a motiváció optimális szintjének fenntartása a tanulás során.”

Journal Reference:

  1. Giulio Matteucci, Maëlle Guyoton és mások. Kortikális szenzoros feldolgozás a motivációs állapotokon keresztül a célirányos viselkedés során. Neuron. DOI: 10.1016 / j.neuron.2022.09.032

Időbélyeg:

Még több Tech Explorirst