Miért érzik a mai PhD-hallgatók a bluest?

Ha valaha PhD fokozatot szerzett fizikából, akkor tudja, hogy ez kemény tapasztalat lehet. Ön a kutatás művészetét tanulja, és karrierje során először próbál valódi tudományos eredményeket elérni. Vannak megértendő elméletek, elsajátítandó kísérleti technikák és megtanulandó szoftverkódok. Még az is lehet, hogy egy másik országban tartózkodik, és egy új nyelvvel vagy kultúrával birkózik meg. És akkor jöhetnek a munkahelyi problémák, amelyekkel meg kell küzdeni: nehéz kollégák, kellemetlen diszkrimináció és láthatatlan hierarchiák.

De különösen nehéz az élet a mai PhD-hallgatók számára, akiknek munkájukat sújtotta a COVID-19 világjárvány. meg kellett küzdeniük a laborokat bezárják, kísérletek megállítás valamint a felügyelőkkel és kollégákkal való kapcsolatfelvétel megzavarják. Mint Fizika Világa közreműködő rovatvezetője Karel Green leírja egy kiemelt cikkben, sok diák nem meglepő módon lemaradt a munkájával, és küzdött azért, hogy elegendő eredményt érjen el. Persze, PhD hallgatók mindig is szembesültek ilyen problémákkal, de súlyosbították őket a járvány idején bevezetett korlátozások.

Green, aki az asztrofizikából doktorál, cikkét nemcsak saját tapasztalataira alapozta, hanem másokéira is, akik hasonló helyzetben vannak, mint ő. Ahogy felfedezte, néhány diákot egyszerűen hagytak elsüllyedni vagy úszni. A COVID-zavar ellenére nem feltétlenül kaptak plusz pénzt vagy elegendő időt a doktori fokozat megírására. És még ha további támogatást is kaptak, gyakran meg kellett küzdeniük a finanszírozásért, vagy saját gőzükön kellett felkutatniuk azt. A tanulók úgy érzik, hogy problémáikat vagy figyelmen kívül hagyják, vagy a szőnyeg alá söprik.

Stressz, túlmunka és támogatás hiánya: mi történik, ha a PhD-finanszírozás elfogy

Green cikke a PhD-k természetével kapcsolatos szélesebb körű aggodalmakra hívja fel a figyelmet, amelyek egykor a legjobb hallgatók kiválasztott csoportja számára az állandó tudományos kutatói karrier kapujának tekintették. Manapság azonban az egyetemek túl gyakran tekintik a doktoranduszokat az olcsó munkaerő egy formájának, és nem veszik kellőképpen figyelembe azt a tényt, hogy sokan az akadémián kívül fognak dolgozni. Ami még rosszabb, a PhD-projektek nem mindig jól átgondoltak vagy felügyeltek, egyes hallgatók megfelelő irány, struktúra vagy hipotézis nélkül gyűjtenek adatokat.

Azok a hallgatók, akik sikeresen átugrják ezeket az akadályokat és benyújtják a szakdolgozatukat, további aggodalmak merülnek fel a PhD viva természetével kapcsolatban, mivel Fizika Világa közreműködő rovatvezetője Pruthvi Mehta elmagyarázza. Az Egyesült Királyságban ennek a szóbeli vizsgának nincs szabványos hossza, miközben a vizsgáztató tantárgyi ismeretei vadul változhatnak diákonként, így egyeseket önhibájukon kívül hátrányos helyzetbe hozhatnak.

Az a baj, hogy azoknak, akik tudományos posztokra jutnak, nincs okuk megkérdőjelezni, mi ment rosszul azoknak, akik küzdöttek. Ha megvan a doktori fokozata, miért aggódna bárki miatt, aki nem? De azok, akiknek a rendszer kudarcot vallott, fennáll annak a veszélye, hogy savanyú ízt kapnak a szájukban, és esetleg teljesen abbahagyják a fizikát. És ez nem lehet jó annak, aki aggódik a téma jövője miatt.

• SEO által támogatott tartalom és PR terjesztés. Erősödjön még ma.
• Platoblockchain. Web3 metaverzum intelligencia. Felerősített tudás. Hozzáférés itt.
• Forrás: https://physicsworld.com/a/why-todays-phd-students-are-feeling-the-blues/