Peneliti karir awal lebih cenderung keluar dari akademisi jika mereka bekerja dengan mentor sukses yang memimpin kelompok besar. Itu menurut tim peneliti internasional yang menyarankan bahwa efeknya bisa jadi karena mentee memiliki persaingan yang lebih besar untuk mendapatkan waktu mentor (arXiv: 2208.05304).
Menjalankan kelompok besar sering dianggap sebagai tanda keberhasilan akademik. Memang, penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa akademisi yang dilatih dalam kelompok besar oleh mentor yang sukses lebih mungkin untuk sukses dan memiliki lebih banyak mentee di masa depan. Namun, penelitian tersebut seringkali hanya melihat individu yang melanjutkan pendidikannya, jadi tidak jelas bagaimana "survivor bias" memengaruhi hasil.
Karya terbaru secara kuantitatif menyelidiki keuntungan dan kerugian dibimbing dalam kelompok besar atau kecil sebagai ilmuwan karir awal. Para penulis menganalisis informasi tentang silsilah akademik dari Pohon Keluarga Akademik situs web dan data publikasi dari Grafik Akademik Microsoft.
Membandingkan kumpulan data ini, mereka mencocokkan data silsilah dari 309,654 ilmuwan dengan 9,248,726 makalah yang diterbitkan antara tahun 1900 dan 2021 dalam bidang fisika, kimia, dan ilmu saraf.
Setelah memeriksa jumlah co-mentee yang dimiliki individu, penulis memberi label 25% telah dibimbing dalam "kelompok besar" dan 25% dalam "kelompok kecil". Mereka kemudian menemukan bahwa, dari tahun 1950-an hingga saat ini, “tingkat kelangsungan hidup” – atau persentase mereka yang bertahan di dunia akademis – secara signifikan lebih rendah bagi mereka yang dibimbing dalam kelompok besar dibandingkan dengan kelompok kecil. Pada tahun 1990, misalnya, tingkat kelangsungan hidup dalam fisika adalah 61% untuk mentee kelompok kecil, tetapi hanya 33% untuk mentee kelompok besar.
Ketika para peneliti mempertimbangkan hanya individu yang tetap di dunia akademis, mereka melihat efek yang sama seperti pada penelitian sebelumnya. Mentee kelompok besar, dengan kata lain, lebih mungkin untuk mencapai kesuksesan akademis yang lebih besar, dalam hal publikasi, kutipan, dan jumlah mentee yang mereka awasi.
Membuat koneksi
Ilmuwan data dan rekan penulis Roberta Sinatra dari University of Copenhagen menunjukkan bahwa temuan terbaru, yang belum ditinjau oleh rekan sejawat, dapat memicu diskusi penting.
“Narasi umumnya adalah kita harus meningkatkan retensi, terutama mahasiswa pascasarjana, dan meningkatkan kesejahteraan mereka,” kata Sinatra Dunia Fisika. “Namun perusahaan ilmiah secara implisit mempromosikan dampak tinggi, produktivitas tinggi, dan publikasi di jurnal papan atas. Jika kita benar-benar percaya pada tujuan yang kita nyatakan, maka kita harus memeriksa alasan tingginya angka putus sekolah ini dan mempromosikan distribusi peneliti karir awal yang lebih merata.”
Hindari kelompok besar untuk menjadi ilmuwan yang mengganggu
Ahli teori jaringan Iris Wanzenböck dari University of Utrecht, yang tidak terlibat dengan penelitian terbaru, mengatakan bahwa hasilnya sesuai dengan pengamatannya sendiri. “Temuan ini menegaskan bahwa sains adalah upaya sosial, yang dipengaruhi oleh jaringan dan kualitas koneksi,” katanya. “Saya pikir kita harus lebih sadar bahwa akademisi memiliki efek jangka panjang pada sistem dengan melatih generasi berikutnya. Untuk sebagian besar, dampak ini akan jauh lebih langsung daripada melalui nomor publikasi atau kutipan mereka.”
