RALEIGH – Nel Gioia Gaston Gayles, una potenziale chiave per soluzioni creative ai problemi complessi che l’istruzione superiore deve affrontare oggi implica coltivare la gioia.
Gaston Gayles, illustre professore laureato in Educazione dell'Associazione degli Alumni presso la Carolina del Nord e consulente senior per la promozione della diversità, dell'equità e dell'inclusione nel College of Education, è il presidente di quest'anno del Associazione per lo studio dell'istruzione superiore (ASHE), un'organizzazione accademica con più di 2,200 membri a livello nazionale. In quel ruolo, sta co-organizzando un prossimo simposio insieme al Associazione americana del personale universitario: College Student Educators International, un'associazione per gli affari studenteschi.
I Simposio presidenziale ACPA-ASHE 2022 si svolgerà venerdì 30 settembre in formato ibrido presso NC State Venerdì Istituto per l'innovazione educativa. The Abstract ha incontrato Gaston Gayles per parlare del tema di quest'anno: "Trovare la nostra strada: centrare gioia, cura e comunità".
The Abstract: Per iniziare, cos'è qualcosa che le persone di NC State potrebbero non sapere di te?
Gioia Gaston Gayles: Ero un giocatore di softball (lanciatore) a passo veloce al liceo e all'università, ma tutti lo sanno. La gente potrebbe non sapere che ho corso due mezze maratone e ho l'aspirazione di correrne una completa. Nella mia mente ho messo insieme le due mezze maratone e ho già corso una maratona intera, ma so che non funziona in questo modo. Quindi il mio obiettivo rimane quello di eseguire un full.
TA: A chi è rivolto questo simposio?
Gaston Gayles: Si tratta di un simposio annuale che riunisce le persone per la conversazione e la comunità sui problemi dell'istruzione superiore. I docenti, gli studenti e il personale dell'Università sono tutti invitati a partecipare. Data la portata nazionale di entrambe le organizzazioni, speriamo anche che persone provenienti da college e università vicine si uniscano di persona o virtualmente.
TA: Hai scelto come tema il tema della “gioia”. Perché?
Gaston Gayles: La pandemia ha fatto tanti danni e causato tanti traumi; Non credo che lo comprendiamo nella sua totalità. Continuerà a rivelarsi nel prossimo decennio, probabilmente anche di più. Quindi parte del tema è pensare a: come possiamo guarire? Vedo coltivare la gioia come una pratica di guarigione. Sarà difficile “trovare la nostra strada” mentre continuiamo a navigare e a dare un significato alla pandemia e ai problemi sociali in corso da uno spazio ferito.
Uno dei nostri relatori sarà Wilson Okello, professore assistente alla Penn State. Scrive di amore, guarigione e gioia, che per me sono spazi in cui possiamo allontanarci dalle norme, dai valori e dalle pratiche disumanizzanti che sono alla base della nostra società. Joan Collier si unirà anche a noi. È vicepresidente assistente per l'equità e l'inclusione presso la Rutgers University. Nei suoi ruoli, sta mettendo in atto ciò che può significare svolgere un lavoro umanizzante nell'istruzione superiore da un luogo di gioia.
Avremo quindi dialoghi con esperti e avremo anche uno spazio di lavoro in cui le persone che verranno potranno impegnarsi in una riflessione critica e andarsene con un piano per coltivare la gioia nella loro vita come un modo per sostenerli nel fare il lavoro importante che svolgono. Un'altra cosa è lavorare per aumentare la coscienza critica delle persone e lottare per la giustizia: è un lavoro duro. È un lavoro emotivo e se non coltivi la gioia puoi facilmente esaurirti. Può pesarti.
TA: La nuova serie di podcast presidenziali di ASHE inizia con un gioco chiamato "questo o quello". Quindi in questo senso: Caccia, Collina or METRC – qual è la tua biblioteca statale NC preferita?
Gaston Gayles: Hanno tutti un significato e un valore molto speciali, ma se dovessi sceglierne uno, sceglierei Hunt. Hanno solo degli spazi interessanti che penso siano un po' high-tech. A volte vado nella sala della facoltà e poi il bookBot è davvero interessante. Anche METRC è uno spazio interessante: i miei figli hanno trascorso del tempo nel Makerspace. Anche lì ho fatto alcune cose furbi per le lezioni.
(C) NCSU
