Le scuole sono più a rischio di attacchi informatici che mai: nuovo rapporto sulla sicurezza informatica per l'istruzione primaria e secondaria

Le scuole sono più a rischio di attacchi informatici che mai: nuovo rapporto sulla sicurezza informatica per l'istruzione primaria e secondaria

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I team IT devono collaborare con l'amministrazione e altri reparti per condividere le proprie conoscenze e prevenire ulteriori violazioni e attacchi.

Le minacce informatiche contro i distretti scolastici K-12 sono in aumento, ma a livello locale vengono presi solo passi minimi per salvaguardare le risorse tecnologiche del distretto e le informazioni sugli studenti, secondo un nuovo rapporto di ricerca di iboss, il principale fornitore di sicurezza cloud Zero Trust Edge e Project Tomorrow.

Il rapporto, Perché oggi è necessario un diverso ecosistema di sicurezza informatica, descrive in dettaglio i risultati dei leader del distretto, della tecnologia e delle comunicazioni K-12 sulle sfide della sicurezza informatica che devono affrontare oggi. iboss ha sviluppato il report in collaborazione con Progetto domani, un'organizzazione nazionale senza scopo di lucro nel settore dell'istruzione dedicata a sostenere l'effettiva attuazione di esperienze di apprendimento basate sulla ricerca nelle scuole primarie e secondarie.

Il rapporto funge da invito ai distretti a implementare una strategia interorganizzativa e un nuovo ecosistema di sicurezza informatica per combattere le minacce presenti e future alla sicurezza delle loro risorse tecnologiche distrettuali e, soprattutto, dei loro studenti. Inoltre, il rapporto incoraggia i distretti a incorporare le migliori pratiche di sicurezza informatica in nuove politiche e procedure sostenibili al fine di proteggere adeguatamente le risorse digitali del distretto, inclusi i dati personali degli studenti e del personale.

I risultati dovrebbero allarmare i dirigenti del distretto scolastico e i genitori, poiché gli incidenti di sicurezza informatica nelle scuole possono mettere a rischio il furto delle informazioni degli studenti, paralizzare i sistemi di comunicazione di emergenza e potenzialmente chiudere completamente le scuole. Quest'anno si sono verificati incidenti di alto profilo che hanno colpito, tra gli altri, i distretti scolastici di Baltimora, Minneapolis e Des Moine. I dati concludono che:

  • I distretti sono perfettamente consapevoli dei rischi: l'85% dei leader tecnologici distrettuali e l'84% degli amministratori distrettuali ora concordano sul fatto che le scuole K-12 della nostra nazione sono ora più a rischio di un attacco informatico che mai. E, secondo quasi la metà dei leader tecnologici distrettuali (45%), bilanciare l'accesso a risorse educative online o digitali con le loro preoccupazioni sulla sicurezza di determinati prodotti o comportamenti di utilizzo è una sfida significativa.
  • C'è poca preparazione: solo la metà dei leader tecnologici distrettuali riferisce di aver condotto un audit di sicurezza all'interno del proprio distretto per identificare i rischi e valutare i livelli di preparazione per un attacco informatico. Inoltre, solo il 37% dei leader tecnologici che ha affermato di aver condotto un audit di sicurezza afferma di essere dettato dalla politica distrettuale e condotto annualmente.
  • La colpa è in parte della mancanza di collaborazione: oltre i due terzi dei leader tecnologici distrettuali (67%) affermano che la proprietà della sicurezza informatica all'interno del proprio distretto spetta interamente al dipartimento IT. Solo il 32% afferma che la sicurezza informatica è una responsabilità condivisa in tutto il gruppo dirigente distrettuale con responsabilità collettiva.
  • Le migliori pratiche possono essere la risposta: secondo quasi la metà (49%) dei leader tecnologici distrettuali, ciò che è più urgentemente necessario oggi è la formazione sulle migliori pratiche per la sicurezza informatica K-12. Altre richieste di consenso per valutazioni della preparazione alle minacce informatiche (42%), consenso da parte della leadership distrettuale (42%) e maggiori finanziamenti per la sicurezza informatica (39%).

Anche se tradurre la consapevolezza delle minacce informatiche in un effettivo supporto a livello distrettuale continua ad essere difficile. Tuttavia, i dirigenti distrettuali intervistati hanno contribuito a potenziali soluzioni per combattere l'apatia, compresa la formazione continua sulla realtà dei rischi informatici, valutazioni complete e regolari del rischio e l'implementazione di piccole modifiche procedurali per ottenere consenso e dimostrare risultati positivi.

"Con gli attacchi informatici non è questione di se, ma di quando", ha affermato Mark Racine, Chief Information Officer presso le Boston Public Schools e cliente di iboss. “Accadrà, ma la gravità e l'entità dell'attacco, della risposta e della riparazione mostreranno quanto sia ben preparato il distretto. Con i nostri piani di risposta distrettuale, tutti sono coinvolti e informati. Credo che essere sinceri e onesti in caso di attacco dovrebbe essere la disposizione generale di ogni distretto”.

"Ho lavorato sia nel settore della tecnologia che in quello dell'istruzione no-profit e ho scoperto che le aziende sono molto più consapevoli del rischio informatico e sono più disposte ad agire rispetto alle scuole", ha affermato la dott.ssa Julie A. Evans, CEO di Project Tomorrow. “Ciò potrebbe essere dovuto al fatto che storicamente i dipartimenti di tecnologia nelle scuole hanno avuto poca interazione con altri dipartimenti. Questo deve cambiare. I team IT devono collaborare con l'amministrazione e altri reparti per condividere le proprie conoscenze e prevenire ulteriori violazioni e attacchi".

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A proposito di iboss

iboss è una società di sicurezza cloud che consente alle organizzazioni di ridurre il rischio informatico fornendo un servizio Zero Trust progettato per proteggere le risorse e gli utenti nel moderno mondo distribuito. Applicazioni, dati e servizi sono stati spostati nel cloud e si trovano ovunque mentre gli utenti che necessitano di accedere a tali risorse lavorano da qualsiasi luogo. Basato su un'architettura cloud containerizzata, iboss offre funzionalità di sicurezza come SWG, difesa dai malware, isolamento del browser, CASB e prevenzione della perdita di dati per proteggere tutte le risorse, tramite il cloud, istantaneamente e su larga scala. Questo sposta l'attenzione dalla protezione degli edifici alla protezione delle persone e delle risorse ovunque si trovino. Sfruttando un'architettura cloud specifica, supportata da oltre 230 brevetti rilasciati e in attesa di registrazione e oltre 100 punti di presenza a livello globale, iboss elabora oltre 150 miliardi di transazioni al giorno, bloccando 4 miliardi di minacce al giorno. Più di 4,000 aziende globali si affidano alla piattaforma cloud iboss per supportare la propria forza lavoro moderna, tra cui un gran numero di aziende Fortune 50. iboss è stata nominata una delle 25 migliori società di sicurezza informatica da The Software Report, una delle 25 società di cloud computing privato più quotate per cui lavorare da Battery Ventures e le 20 migliori società di sicurezza cloud di CRN del 2022. Per saperne di più, visita https://www.iboss.com/

A proposito di Progetto Domani

La missione senza scopo di lucro di Project Tomorrow è sostenere l'effettiva implementazione di esperienze di apprendimento basate sulla ricerca per gli studenti delle scuole primarie e secondarie. Project Tomorrow è particolarmente

interessati al ruolo degli strumenti, dei contenuti e delle risorse digitali nel supportare lo sviluppo degli studenti delle competenze universitarie e professionali. La ricerca fondamentale dell'organizzazione è lo Speak Up Research Project, che ogni anno interroga studenti, genitori, educatori e membri della comunità dell'istruzione primaria e secondaria sull'impatto delle risorse tecnologiche sulle esperienze di apprendimento sia a scuola che al di fuori della scuola e rappresenta la più ampia raccolta di dati autentici, voce non filtrata delle parti interessate sull'apprendimento digitale. Dal 12, quasi 2003 milioni di studenti K-6, genitori, insegnanti, bibliotecari, presidi, leader tecnologici, amministratori distrettuali e membri della comunità hanno condiviso le loro opinioni e idee attraverso il progetto Speak Up. Scopri di più su http://www.tomorrow.org

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