מדוע תלמידי הדוקטורט של היום מרגישים את הבלוז

מדוע תלמידי הדוקטורט של היום מרגישים את הבלוז

מאטין דוראני מסביר מדוע תלמידי הדוקטורט של היום מתמודדים עם אתגרים חסרי תקדים אך חסרים להם מספיק תמיכה

איור של תלמיד עם ערימה סוחפת של עבודה וטיימר אוזל

אם אי פעם עשית דוקטורט בפיזיקה, תדע שזו יכולה להיות חוויה קשה. אתה לומד את אמנות המחקר ומנסה להשיג תוצאות מדעיות אמיתיות בפעם הראשונה בקריירה שלך. יש תיאוריות שצריך להבין, טכניקות ניסיוניות לשליטה וקודים של תוכנה ללמוד. אולי אפילו אתה נמצא במדינה אחרת, מתמודד עם שפה או תרבות חדשה. ואז יכולות להיות בעיות במקום העבודה להתמודד איתן: עמיתים קשים, אפליה לא נעימה והיררכיות בלתי נראות.

אבל החיים היו קשים במיוחד עבור תלמידי הדוקטורט של היום, שעבודתם נפגעה ממגיפת COVID-19. הם נאלצו להתמודד עם מעבדות סגורות, ניסויים סְתִימָה ויצירת קשר עם מפקחים ועמיתים מופרע. כמו עולם הפיזיקה בעל טור תורם קארל גרין מתאר במאמר עלילתיסטודנטים רבים פיגרו, באופן לא מפתיע, בעבודתם ונאבקו להשיג מספיק תוצאות. בטח, סטודנטים לדוקטורט תמיד התמודדו עם בעיות כאלה, אבל הם החריפו בגלל ההגבלות שהוטלו במהלך המגיפה.

גרין, שעושה דוקטורט באסטרופיזיקה, ביססה את המאמר שלה לא רק על חוויותיה שלה אלא גם על אלו של אחרים בעמדה דומה לשלה. כפי שגילתה, חלק מהתלמידים פשוט נותרו לשקוע או לשחות. למרות ההפרעה ב-COVID, הם לא בהכרח קיבלו כסף נוסף או מספיק זמן נוסף כדי לכתוב את הדוקטורט שלהם. וגם אם הם קיבלו תמיכה נוספת, הם נאלצו לעתים קרובות להילחם על המימון או לאתר אותו בכוחות עצמם. התלמידים מרגישים שמתעלמים מהבעיות שלהם או שמטאטאים אותם מתחת לשטיח.

המאמר של גרין מדגיש דאגות רחבות יותר על עצם טבעם של דוקטורט, שנראו בעבר כדלת לקריירת מחקר אקדמית קבועה עבור להקה נבחרת של סטודנטים מובילים. אולם כיום, האוניברסיטאות רואות לעתים קרובות מדי בסטודנטים לדוקטורט סוג של כוח עבודה זול, ללא מספיק התחשבות במציאות שרבים ימשיכו לעבוד מחוץ לאקדמיה. מה שגרוע מכך, פרויקטי דוקטורט לא תמיד מחושבים או מפוקחים היטב, כאשר חלק מהסטודנטים אוספים נתונים ללא כיוון, מבנה או השערה מתאימים.

עבור אותם סטודנטים שמצליחים לקפוץ על כל המשוכות הללו ולהגיש עבודת גמר, יש דאגות נוספות לגבי אופי ה- PhD viva, שכן עולם הפיזיקה בעל טור תורם פרותווי מהטה מסביר. בבריטניה, אין אורך סטנדרטי לבחינה בעל פה זו, בעוד שידע הנושא של הבוחן יכול להשתנות מאוד מתלמיד אחד למשנהו, ולהעמיד חלקם בעמדת נחיתות שלא באשמתם.

הצרה היא, שלמי שמגיעים לתפקידים אקדמיים אין סיבה לפקפק במה השתבש עבור אלה שנאבקו. אם יש לך את הדוקטורט שלך, למה לדאוג למי שלא קיבל? אבל אלה שהמערכת כשלה נמצאים בסכנה להישאר עם טעם חמוץ בפיהם, ועלולים להפסיק לחלוטין את הפיזיקה. וזה לא יכול להיות טוב עבור מי שמודאג לגבי עתידו של הנושא.

בול זמן:

עוד מ עולם הפיזיקה