芸術教育がパンデミックを通じて不可欠であるというArtsEdNJビデオドキュメント

「境界を越えて：パンデミックによる芸術教育。」

「このプロジェクトの推進力は、芸術教育者と学生がどのように経験したか、そして彼らがパンデミックをどのように乗り越えたかを文書化することでした。 それはまた、彼らの回復力、創造性、そして彼らが筋に示した革新的な精神を祝う方法でもありました。」 – Arts EdNJディレクターのBobMorrison。

ニュージャージー州ウォレン（PRWEB） 2021 年 9 月 10 日

全米州立高校協会（NFHS）の舞台芸術関連会社であるArts Ed NJが、ビデオ「境界を越えて：パンデミックによる芸術教育」をリリースしました。 この19分間のドキュメンタリーでは、芸術の教師と生徒が、Covid-10危機の最中とその後の若者の幸福、発達、自尊心に対する芸術表現と芸術教育の根本的な重要性について、客観的でありながら内臓的な主張をしています。 このビデオは、6月XNUMX日午後XNUMX時（東部時間）にFacebookとYouTubeで初公開され、仮想のレッドカーペットのライブカウントダウンが行われます。

Arts Ed NJ Facebookページ： https://www.facebook.com/152173161497480/posts/4193099840738105/

Arts Ed NJ YouTubeチャンネル： https://youtu.be/xzJO6wPEh_M

組織のARTSED NOWキャンペーンの一部であるこの短編映画は、コロナウイルスの予防策がほとんどの形態の対面の相互作用を封鎖し、彼らが食事、睡眠、対峙するのと同じ空間で学び、働くことを余儀なくされたときに青少年が直面した障害を探ります不確実で分断された世界での年齢の到来に関する残りのすべての課題。

この映画は、希望のメッセージを伝えることを目的として、息を呑むようなオリジナルの学生の芸術、音楽、動きのパフォーマンスと、ニュージャージー周辺の主要な教育者からの、学生が孤立しているにもかかわらず非常に個人的な作品を生き生きとさせる例外的な方法についての解説を織り交ぜています。それらの学生に重要なツールへのアクセスとそれらを使用するためのインスピレーションを与えることにおける芸術教育の。 次に、生徒は芸術を通じて複雑な感情を表現し、他の人とつながり、癒し、最終的には学習の準備を整えることができました。これは、パンデミックの予算の問題により学校の行政が削減を検討するようになったとしても、芸術教育は補助的なものではないことを示しています。

インタビューを受けた教育者には、トレントン中央高校の視覚芸術アカデミーの副校長であるTilottamaBoseが含まれます。 フェリシア・ラトヤ・ブラウン、トレントン中央高校の芸術教育者。 ダニエルフレミング、ニューブランズウィック中学校の視覚芸術教師。 チャックミラー、パインランズ地域高校の芸術教育者。 ニュージャージーパフォーミングアーツセンターのヒップホップ教育プログラムのディレクターであるSheikia“ Purple” Norris。 展示されているアートワークとパフォーマンスは、上記の教育機関の学生によるものです。 トムズリバー、バイヨンヌ、フランクリン、パラマス高校。 モリスエリア名誉合唱団; SJ Scholastic ArtsAwardsとNewJersey Governor's Awards ArtsEducationのプログラム。

「このプロジェクトの推進力は、芸術の教育者と学生がどのように経験したか、そして彼らがパンデミックをどのように乗り越えたかを文書化することでした」と、Arts EdNJのディレクターであるBobMorrisonは述べています。 「それはまた、彼らの回復力、創造性、そして彼らが力を尽くすために示した革新的な精神を祝う方法でもありました。」

2021年の秋に教室に戻ると、ビデオは別れを告げます。その革新的な精神は、まさに学校が芸術を通じて育てなければならないものです。 芸術はまた、知的課題と社会的感情的学習を組み合わせ、学生をより共感的で倫理的で有能な大人に成長させるために不可欠です。 ビデオの最後のフレームが述べているように、「私たちのパンデミック後の未来は芸術教育を通して想像されるでしょう。」

「過去18か月間、非常に強力で革新的な何百ものアートワークと仮想パフォーマンスを収集しました。 私たちと共有された創造性と情熱は、単に圧倒的でした。 この話を語る必要がありました」と、ドキュメンタリーのプリシラホプキンス-スミスアーツエドNJコミュニケーションマネージャー兼エグゼクティブプロデューサーは述べています。 「これは究極のアドボカシーの瞬間です。 芸術教育の必要性と創造性の力を共有するのにこれ以上の時間はありません。」

National Arts in Education Weekは12月18〜17日で、Arts Ed NJは引き続きビデオを宣伝し、学生と教育者からのストーリーを共有し、金曜日にFacebookとYoutubeでライブのStudent VoicesRoundtableで週末を締めくくります。 6月XNUMX日午後XNUMX時ET。

さらに、ニュージャージー中の学校は、朝の発表中にビデオを共有して、生徒に刺激を与え、サポートし、彼らの素晴らしい成果を認めます。

Arts Ed NJの詳細については、次のWebサイトをご覧ください。 https://artsednj.org

芸術教育と社会的および感情的な学習の詳細については、次のWebサイトをご覧ください。 https://artsedsel.org

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Arts EdNJについて

Arts Ed NJは、ニュージャージー州の芸術教育のための統一された声です。 Arts Ed NJの使命は、ニュージャージーで行われる芸術学習のための適切な条件を作り出すことです。 以前はニュージャージー芸術教育パートナーシップであったArtsEd NJは、ニュージャージー州立芸術評議会、ジェラルディンR.ドッジ財団、ニュージャージー州教育音楽省によって2007年に設立されました。 追加のサポートは、ジェイアンドリンダグルーニン財団、アートプライドニュージャージー財団、および国立芸術基金からの賞によって提供されています。 追加情報は、で入手できます。 http://www.artsednj.org.

Arts EdNowについて

Arts Ed Nowは、ニュージャージー州のすべての学校で芸術教育への積極的な参加を増やすための州全体のキャンペーンです。 キャンペーンツールと成功事例を参考にして、芸術教育の支持者は、学校、学区、または州全体で変更エージェントになることができます。 アクティブな創造的学習は、すべての学生にとって、そしてニュージャージーにとっても良いことです。 もっとやりましょう！ 詳細については、 http://www.artsednow.org

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