「脅威評価を含む総合的な脅威管理は、標的を絞った暴力と自殺を軽減することが証明されており、私たちはこの取り組みのために国防総省の教育活動と提携できることを誇りに思います」とNavigate360の最高経営責任者JP Guilbault氏は述べています。
オハイオ州リッチフィールド (PRWEB) 2023 年 8 月 01 日
ナビゲート360幼稚園から高校までの学校安全と生徒の健康ソリューションにおける国内のリーダーである同社は、国防総省教育活動 (DoDEA) の 12 校に総合学校脅威評価ガイドライン (CSTAG) トレーニングと関連する e ラーニングを提供するために選ばれ、160 校で 66,000 人の生徒にサービスを提供しています。海外 11 か国、XNUMX つの州と XNUMX つの準州にある地区。 科学的根拠に基づいた全国的に認められたトレーニング モデルは、安全性と健康に対する DoDEA の総合的なアプローチと一致しており、学生が成功し、成果を上げるためのより安全な環境を提供します。
「脅威評価を含む総合的な脅威管理は、標的を絞った暴力と自殺を軽減することが証明されており、私たちはこの取り組みのために国防総省の教育活動と提携できることを誇りに思います」とNavigate360の最高経営責任者JP Guilbault氏は述べています。 「あらゆる緊急時対応計画と脅威管理プロセスにとって重要なのは訓練であり、脅威を軽減し阻止するための CSTAG やその他の方法論に関する当社の専門知識は他に類を見ません。 私たちは DoDEA と協力して世界 11 か国のスタッフを効果的に訓練し、有意義な効果をもたらすことを楽しみにしています。」
脅威の早期発見、自殺リスク評価、暴力防止に関する積極的な対策は、毎日、どこでも、すべての生徒に卓越した教育を提供するという DoDEA のビジョンをサポートしています。
CSTAG は、学校の脅威を評価するための証拠に基づいたアプローチとして認知されており、学校管理者、法執行官、精神保健専門家、その他の関連する利害関係者からなる学際的なチームを活用しています。 このチームは、情報をレビューし、脅威を行った個人、脅威の種類、危害の可能性を含む脅威の徹底的な評価を実施する責任があります。
状況や不正行為の重大度を考慮せずに自動的に罰を与えることを要求するゼロ寛容の実践とは対照的に、CSTAG モデルでは、事件の社会的背景だけでなく、生徒の意図や発達の成熟度も考慮されます。 結果に基づいて、チームは自傷行為や他人への危害を防ぎ、より安全な学校を作るために適切な措置を講じます。
「脅威評価チームは問題解決者です。彼らの目標は、生徒が非暴力で問題を解決する方法を考えるのを助けることです。 状況に応じたアプローチを組み込むことで、チームは状況の性質と深刻さに比例して対応し、排他的な規律の使用を最小限に抑えます。 脅威評価を使用している学校では、停学処分の実施が顕著に減少しており、生徒を退学にすることはほとんどありません」と、法医学臨床心理学者であり、包括的な学校脅威評価ガイドラインの主著者であるデューイ・コーネル博士は述べています。 「何千もの学校が参加した私たちの査読済みの研究では、CSTAGが安全で効果的であり、障害のある生徒にとって公平な成果が得られることが示されています。」
DoDEA の学校は、チームに CSTAG トレーニングを提供することで、安全を促進し、暴力を防止し、前向きな学校文化を作り出しています。
CSTAG トレーニングの詳細については、次のサイトをご覧ください。 navigate360.com/CSTAG.
ナビゲート360について
Navigate360 は、学校向けの安全ソリューションの主要プロバイダーであり、生徒の健康の向上につながります。 20 年以上にわたり、前向きな行動や自己イメージをサポートするカリキュラムからキャンパスの身体的安全や人材トレーニングに至るまで、あらゆるものを提供する多面的で多層的なアプローチは、インシデントの予防に焦点を当ててきました。 Navigate360 は、人々、学校、コミュニティが安全を維持し、繁栄できるよう支援し、全米の 30,000 以上の学校と 14 万人以上の生徒にサービスを提供しています。 として認識されています 認定された働きやすい職場, Navigate360 はミッション主導型であり、学校の安全と生徒の健康に対するデータ主導型のアプローチに基づいています。
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- 情報源: https://www.prweb.com/releases/navigate360_to_provide_cstag_training_to_the_department_of_defense_education_activitys_160_schools_worldwide/prweb19468943.htm
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