ヨーロッパや世界中の学生は、いわゆるデジタル ツインを使用したメタバースでの講義ですでに視野を広げており、以前は不可能だった教育体験を解き放っています。
フランス、イギリス、オーストリア、イタリアのビジネス スクールは、すでに仮想現実とメタバースの教育機会を実験している学校の XNUMX つです。
現在、仮想旅行体験がカリキュラムに組み込まれるように設定されているようで、学生は世界中の仮想ツインの場所に参加できます。
VRキャンパスは始まりに過ぎない
フランスのネオマ ビジネス スクールは、メタバースで講義を提供するヨーロッパの企業の 10,000 つです。 この学校には、共有エリア、教室、円形劇場、会議室、およびオフィスを含む XNUMX 平方メートルの永続的な仮想キャンパスがあります。
マーケティングの教授であり、Neoma のデジタル副学長である Alain Goudey 教授は、メタバースに関する教育が現代の学生にとって急速に不可欠になっていると考えています。
「ビジネス スクールが、将来の管理者にメタバースについて教育する最前線に立つことは非常に重要です。 FT 火曜日に. 「それは明日の世界を形作るだろう。」
ネオマ ビジネス スクールのキャンパスにいる Goudey 教授。
フランスの Essca School of Management もメタバースに取り組んでいます。 これらのフランスの学校には、ウィーンの WU エグゼクティブ アカデミーとロンドンのインペリアル カレッジ ビジネス スクールが参加しています。
ミラノのポリミ経営大学院は、メタバースが学生をこれまで以上に先へと導くと信じています。
Polimi は、VR edtech の新興企業である Fadpro に名前を付け、学校は企業への仮想旅行を含むコースを提供します。 これらの「デジタル ツイン」のビジネス拠点により、学生は世界中の職場や工場を直接体験することができます。
理論的には、このテクノロジーにより、ヨーロッパの学生は、午前中にトヨタ本社を訪れ、午後にテスラ本社を訪れ、その間にキャンパス内で仮想講義を行うことができるようになるはずです。
ダートマスの学生がインドのデジタル ツインをバーチャルで訪問
米国の教育機関は、メタバース テクノロジの採用に遅れをとっていますが、この分野は現在、軌道に乗りつつあります。 今年初め、ウォートンはメタバースに参入した最初のアイビー リーグ ビジネス スクールとなり、そのコースを立ち上げました。 メタバース経済におけるビジネス.
学校は完全に独立しているわけではありません。 ダートマス カレッジのタック スクール オブ ビジネスは最近、 パイロットコース 学生がインド南西部を訪れ、「ヘルスケアとウェルネス部門における消費者のニーズを評価する」ことができます。
ヘルスケアの学生は、漁師、建設労働者、農家、ソーシャル ワーカーを追ったいくつかの映画を見ました。 その後、生徒たちは完全に没入型の 3D で映画のロケ地を訪れて探索することができました。
IMAGE: ダートマス大学の学生は、メタバース内のインドの場所のデジタル ツインを訪れました。 写真：ローラ・デカプア。
VR により、学生はより深い理解を得ることができました
コースを運営した Vijay Govindarajan は今月初めにパイロットからの調査結果を発表し、その結果は圧倒的に肯定的でした。 、そしてタミル・ナンドゥの日常生活をよりよく理解することができます。」
また、「一部の学生は、VR 体験を地上にいることと比較して好ましくない」という警告もありました。
このような現実の世界を駆け巡る機会がない場合、VR 旅行は次善の策かもしれません。
残念ながら、メタバース旅行はすべての人にとって朗報ではないかもしれません。 いくつかの研究では、VR の使用が次のような結果につながる可能性があることが示されているため、旅行酔いしやすい人は、メタバース旅行でほとんど休息を見つけることができません。 吐き気と病気 いくつかのための。
フランスの作家、ジャン=バティスト・アルフォンス・カールが1849年に言ったように、「物事が変われば変わるほど、同じままである」。
