교실에서의 성공적인 기술 구현은 우리가 알고 있는 학교를 변화시킬 수 있습니다. Modern Ed 기술은 학습, 참여 증가, 더 높은 학생 지원 등의 유연성과 적응성을 향상시킵니다. 이러한 변화는 이미 전 세계적으로 일어나고 있습니다.
2019에서, 60% 이상의 학교가 학습 과정에서 기술에 의존한다고 주장했습니다. 이 통계는 향후 XNUMX년 동안 계속 증가할 것입니다. 이러닝 시장의 가치는 $ 325 억 2025에 의해.
따라서 2019년부터 대학의 60% 클라우드 기술 없이는 불가능한 원격 학습을 계속하기로 결정했습니다. 교육용 클라우드 컴퓨팅 부문은 다음과 같이 성장할 것으로 예상됩니다. $ 1.74 억 향후 XNUMX년 동안 전 세계적으로 e-러닝의 증가를 나타냅니다.
2018년에 12% 40개 이상의 미국 학교에서 온 교사의 비율이 개인화된 교육 기술을 정기적으로 사용했다고 합니다. 2021년 조사에서는 41% 의 AR/VR/XR 경영진이 기술 촉진을 위한 두 번째로 큰 부문으로 교육을 언급했습니다. 이러한 통계는 고등 교육 분야의 글로벌 기술 혁신의 시작에 불과합니다.
이 기사에서 우리는 오늘날 고등 교육의 과제, 기술이 이러한 문제를 해결하는 데 어떻게 도움이 되는지, 교육의 미래에 어떤 변화가 예상되는지 탐구할 것입니다.
21세기 고등교육의 과제
고등 교육 디지털 전략은 21세기 교육 시스템에 대한 새로운 접근 방식을 제공합니다. 보다 전통적인 학습 프로세스를 향상하고 발전시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 오늘날 고등 교육은 현대 기술 없이 극복하기 위해 고군분투하는 몇 가지 심각한 문제에 이미 직면해 있습니다. 다음은 그러한 도전 과제 중 XNUMX가지입니다.
고등 교육의 장소 및 시간 제한
전통적인 학습에는 장소와 시간의 제약이 따릅니다. 따라서 대면 교육은 특정 장소와 특정 시간에 구속됩니다. 물론 이러한 제한은 많은 학생들에게 불편할 수 있습니다. 또한 세계적 대유행은 대면 학습을 위한 백업 계획의 필요성을 보여주었습니다.
반면에 디지털 학습 기술은 학습 과정에 유연성을 제공합니다. 따라서 학생들은 종종 원격 또는 인터넷을 통한 학습을 선호합니다. 학습 앱.
보안 위험 관리
보안 위험은 현대 학교에 큰 도전과제입니다. 단순한 기술적 결함으로 인해 기관에서 수년 간의 데이터 비용이 발생할 수 있습니다. 사이버 공격은 학생과 교사를 실제 위험에 빠뜨릴 수 있습니다. 뿐만 아니라 사이버 공격에서 학생의 개인 정보를 보호하지 못하는 것도 학교의 명성에 부담이 됩니다.
사내 IT 직원을 위한 자금을 찾는 것은 소규모 예산 학교의 또 다른 과제입니다. 또한 많은 교사들이 현대 기술 관리에 대한 기본 교육을 받지 못하고 있습니다. 이러한 요소는 보안 침해에서 인적 오류의 가능성을 높입니다.
따라서 많은 기관이 현대 기술이 제시하는 보안 위험을 기꺼이 감수하지 않는 이유를 이해할 수 있습니다.
원격으로 대면 실습을 제공할 수 없음
학교는 여전히 원격 학습으로 완전히 전환하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 물론 강의 전달과 같은 원격 학습의 일부 측면은 준비하기 쉽습니다. 다만, 실습이 필요한 과목의 경우에는 더욱 어려워집니다. 따라서 랩 세션을 원격으로 제공하는 것은 어려운 일이 될 수 있습니다.
현대 기술 없이 실험실 실험을 조직하는 것은 거의 불가능합니다. 모든 학생이 필요한 장비와 용품을 이용할 수 있는 것은 아닙니다. 그러나 고등학생에게 실험실 작업 경험을 박탈하는 것은 답이 아닙니다. 대면 실습을 원격으로 제공할 수 없는 경우 학생들의 물리 및 자연 과학 발전에 영향을 미칠 수 있습니다.
열악한 네트워크 인프라
강력한 네트워크 인프라의 부족은 학교와 교육의 미래 사이에 또 다른 장애물입니다. 적절한 네트워크는 학생과 교사에게 디지털 리소스와 학습 자료에 대한 연중무휴 액세스를 제공해야 합니다. 학생들의 진도를 추적하고, 과정을 만들고, 수업 자료를 저장하는 데 도움이 될 수 있습니다. 따라서 관리 시스템의 역할을 합니다. 교사와 학습자를 연결 온라인.
학생들의 데이터와 개인정보를 보관하는 곳이기도 합니다. 따라서 개인 정보 보호, 보안 및 빠른 WiFi는 학교 네트워크 인프라를 구축하는 데 필수적입니다.
변화에 대한 저항
마지막으로, 학계와 같은 보수적이고 큰 기관은 변화가 느린 것으로 악명이 높습니다. 물론, 전통적인 학교 프로그램에서 새로운 개념과 기술을 구현하는 것은 어려울 수 있습니다. 이전 세대의 교육자들은 새로운 기술을 이해하고 받아들이는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.
그러나 교육의 목표는 "오래된" 개념을 현대적 요구에 맞게 조정해야 합니다. 학교는 학생들이 미래를 준비할 수 있도록 해야 합니다. 지금은 없이는 달성할 수 없습니다. 아이들에게 기술 소개 어린 나이부터.
기술이 고등 교육에서 학습을 형성하는 방법
고등 교육의 디지털 혁신은 학습 과정을 인식하는 방식을 바꿉니다. 현대 기술은 우리가 알고 있는 전체 교육 시스템을 개조할 수 있는 힘이 있습니다. 다음은 디지털 혁신을 가능하게 하는 방법에 대한 XNUMX가지 예입니다.
인공 지능은 교사의 역할을 강화합니다
교육 분야에서 AI를 반대하는 사람들은 그러한 기술이 교육자로서의 역할에서 교사를 대체할 수 있다고 주장합니다. 그러나 실제로 이러한 기술은 교실에서 교사의 중요성을 높일 수 있습니다.
따라서 교육자는 이제 가장 반복적인 이차 학습 프로세스와 분석을 AI에 맡기면서 필수 작업에 집중할 수 있습니다. 교육에서 AI의 역할은 학습 프로그램을 조정하고 진행 상황을 모니터링하며 생산적인 학습 환경을 만드는 것입니다. 한편 교사는 각 학생과 학생의 필요에 더 잘 주의를 기울일 수 있습니다.
적응형 학습 기술은 학습 프로세스를 개인화합니다.
학습 프로세스의 개인화에는 종종 기술 없이는 사용할 수 없는 특수 도구와 기술이 필요합니다. 표준화된 학습 방법으로는 학생들이 잠재력을 최대한 활용할 수 없습니다. 반면에 적응형 학습 기술은 각 학생의 요구를 인식할 수 있습니다.
이 기술은 모든 사람의 진도, 속도, 학습 선호도 등을 모니터링할 수 있습니다. 이 정보를 사용하여 교사는 개인화된 작업을 배포할 수 있습니다. 교사는 이제 기술에 의존하여 학생의 진행 상황, 성공 및 어려움을 모니터링합니다. 이러한 분석에 따르면 교사는 개인화 학습의 성공 여부에 따라 교실에서 학생의 자율성을 높일 수 있다.
따라서 이 기술은 생산적인 개인 학습 환경을 만드는 데 도움이 됩니다. 그러한 교실에서 학생들은 학습과 관련하여 개인적인 결정을 내리고 개별 학습 프로그램을 따를 수 있는 권한을 갖게 됩니다.
멀티미디어는 학습 과정을 향상시킵니다.
멀티미디어는 오늘날에도 비전통적인 학습 방법으로 남아 있습니다. 그러나 교육자들은 1960년대에 학교 프로그램에서 TV와 비디오를 사용하기 시작했습니다. 거듭해서 증명되었습니다 그 멀티미디어 학습 과정을 향상시킵니다.
보다 상호작용적이고 매력적인 학습 환경을 조성합니다. 학생들은 비디오 수업에 더 많은 관심을 기울입니다. 그들은 더 많은 양의 정보를 받고 기억하는 경향이 있습니다.
원격 학습을 가능하게 하는 클라우드 기술
고등 교육의 클라우드 컴퓨팅은 게임 체인저가 되었습니다. 이 기술로 인해 원격 학습은 이제 가능성 그 이상입니다. 그것은 표준입니다. 실제로 가상 교실의 개념은 학교와 학습 과정에 대한 우리의 인식을 변화시켰습니다.
대학을 위한 클라우드 컴퓨팅을 통해 교사는 원격으로 강의를 제공할 수 있습니다. 이제 학생들은 학교에 물리적으로 출석하지 않고도 동료와 함께 또는 개별적으로 공부할 수 있습니다.
증강 현실을 사용한 대화형 교실
교육용 증강 현실은 수업을 재미있고 매력적으로 만들기 위해 존재합니다. 이러한 기술은 학생들이 더 나은 주의를 기울이고 더 쉽게 기억할 수 있도록 도와줍니다. 따라서 새로운 정보를 쉽게 받고 처리할 수 있습니다.
증강 현실은 다양한 멀티미디어 및 음향 효과를 사용하여 보다 쌍방향 학습 경험을 제공합니다. 따라서 더 매력적인 디지털 접근 방식으로 수업 이면의 메시지를 향상시킵니다.
또한 가상 현실 기술과 달리 교육용 AR 추가 장비가 필요하지 않습니다. 모든 장치에서 사용할 수 있습니다. 따라서 대부분의 학생들이 쉽게 접근할 수 있습니다.
결론
교육 시스템의 디지털화는 진행 중입니다. 이 분야는 매일 진화합니다. 매년 학습 프로그램을 다양화하고 현대화할 수 있는 더 많은 기회를 제공합니다. 오늘날 우리가 가지고 있는 기술조차도 이미 교육에서 가장 최근의 문제를 해결할 수 있습니다.
물론 학습 과정과 관련하여 증강 현실이나 인공 지능과 같은 기술의 완전한 잠재력을 아직 발견하지 못했습니다. 그러나 날이 갈수록 교육의 미래가 디지털 영역에 크게 의존한다는 것이 분명해집니다.
