Samsung Flip vermindert leercurve bij Stevens Institute

Stevens Institute of Technoloy, gevestigd in Hoboken, New Jersey, is een vooraanstaande particuliere onderzoeksuniversiteit die zich richt op het voorbereiden van haar 8,000 niet-gegradueerde en afgestudeerde studenten op een steeds complexere en technologiegerichte wereld.

Stevens, die er trots op is voorop te lopen op het gebied van technologie, was al een gevestigde leider in online onderwijs via zijn afstudeerprogramma's. Bij het uitbreken van de Covid-19-pandemie schakelden de professoren en studenten van Stevens snel over op leren op afstand door gebruik te maken van bestaande tools voor videoconferenties en camera's die gericht waren op traditionele droog uitwisbare whiteboards.

Deze aanvankelijke opzet bleek uiteindelijk een uitdaging, aangezien professoren met meerdere apparaten naar de les zouden moeten komen, waaronder laptops, tablets en camera's. Sommige docenten maakten gebruik van digitale whiteboards van verschillende leveranciers die het IT-team van Stevens eerder had gekocht. Deze apparaten vereisten echter een intensieve installatie en boden beperkte mogelijkheden. Ze vertoonden ook een frustrerende vertraging tussen het schrijven op het bord en het moment waarop de digitale tekst zou verschijnen, wat de instructiestroom belemmerde.

Stevens vond een ideale oplossing om de online leerervaring op de campus opnieuw vorm te geven. Het IT-team van Stevens had eerder geïnvesteerd in twee van Samsungs 55-inch Flip digitale displays in de laboratoria van de school. Na het opzetten van een van de schermen in een klaslokaal, besefte het IT-team dat de interactieve technologie van Samsung professoren en studenten op afstand met elkaar kon verbinden en hen in staat stelde om samen te werken alsof ze in hetzelfde klaslokaal zaten.

Met Wi-Fi- en Bluetooth-connectiviteit, HDMI-verbindingen en schermspiegeling, integreerde het interactieve display van Samsung naadloos met de videoconferentiesoftware en -tools van Stevens.

Het intuïtieve display was meteen aantrekkelijk voor professoren en docenten, omdat het de leercurve voor adoptie aanzienlijk verkortte. Ze konden beginnen met het lesgeven en presenteren van informatieve dia's en video's aan studenten op afstand met het display direct uit de doos. Docenten genieten ook van de mogelijkheid om volledige presentaties op te nemen, screenshots te maken, bestanden op te slaan en naar studenten te sturen - allemaal rechtstreeks op het scherm.

“Het is echt plug-and-play. Je zet hem gewoon aan en je gaat. Die functie heb je niet bij veel andere boards', zegt Harry Ortiz, associate director of academic multimedia services bij Stevens.

De interactieve displays van Samsung stellen professoren ook in staat om op het bord aantekeningen te maken met inhoud die in realtime rechtstreeks op de apparaten van de studenten op afstand wordt gespiegeld. Studenten kunnen tegelijkertijd aantekeningen maken en live met de inhoud communiceren op het scherm van hun eigen apparaat. Nu de pandemische beperkingen zijn versoepeld en een deel van de studentenpopulatie van Stevens is teruggekeerd naar de campus, is real-time samenwerking via interactieve displays van Samsung een instrument geworden om leren op afstand en persoonlijk leren te overbruggen. Belangrijk is dat studenten aangeven zich meer dan ooit betrokken te voelen in deze verbonden klaslokalen.

“Tegenwoordig zijn de gewaardeerde professoren van Stevens in staat om een ​​meeslepende klaservaring te creëren waarin studenten gelijkelijk kunnen samenwerken en toegang hebben tot dezelfde leermiddelen, of ze nu in de klas zitten of op afstand deelnemen. Terwijl universiteiten nadenken over de lessen die tijdens de pandemie zijn geleerd en hybride leren een vaste waarde wordt in het hoger onderwijs, zullen scholen zoals Stevens zich onderscheiden met een innovatieve mentaliteit en de expertise en infrastructuur die nodig zijn om een ​​hoogwaardig, hybride programma voor studenten op te schalen”, aldus Chris Mertens, vice-president van de VS. verkoop in B2B Displays bij Samsung.

Nadat Stevens de impact van de interactieve displays in het klaslokaal besefte, omarmt hij nu volledig digitale displays op de hele campus, onder meer door nieuwe klaslokalen en ultramoderne gebouwen te ontwerpen rond interactieve technologie. Er zijn nieuwe 55-inch Samsung-schermen geïnstalleerd in vergaderzalen, buiten afdelingsgebouwen en andere drukbezochte gebieden. Met deze displays kan Stevens evenementen promoten, nieuws delen, de schoolgeest opwekken en de campus verbinden als nooit tevoren.

“Je verwacht high-end technologie die er niet alleen cool uitziet. Je moet het ook functioneel en gebruiksvriendelijk hebben. Voor mensen die hier willen werken en voor mensen die hier naar school willen, laat dit zien dat het Stevens menens is als we zeggen dat samenwerking en innovatie kernwaarden van de universiteit zijn”, aldus Ortiz.

[Ingesloten inhoud]