3 primære utfordringer ved utforming av lærings- og coachingplattformer

I dagens tid hvor oppmerksomheten minker, vil digital læring bare være vellykket hvis brukeropplevelsen den tilbyr er engasjerende og oppslukende. UX er en betydelig del av digital læringsdesign, og derfor er behovet for å skape en sømløs og intuitiv opplevelse for elever en no-brainer. Det som er enda mer interessant er hvordan forskning støtter det faktum at beslutninger om brukergrensesnitt og brukerinteraksjonsdesign påvirker læringsresultatene betydelig.

Bildekilde: freepik.com

Cereal bowl-analogien brukes ofte for å beskrive rollen til UX-design i læringsopplevelsen. Vurder å ta et e-læringskurs som ligner på å spise en frokostblandingsbolle. Mens kursinnholdet er frokostblanding og melk, er grensesnittet eller plattformen bollen og skjeen. Hvis de nevnte verktøyene brukes, er spiseopplevelsen jevn. Men hvis skjeen i situasjonen erstattes med en gaffel, blir hele spiseopplevelsen rotete. Det er akkurat det en positiv UX-design bringer til ligningen.

I denne bloggen, la oss identifisere 3 viktige UX-utfordringer som typisk er karakteristiske når vi designer en UX-plattform for læring og coaching, og diskutere måter å takle dem på.

1. Design for tillit ved å bruke tillitsmarkører: Den første delen av design for tillit er å bruke konsistente stilindikatorer for å bidra til å bygge sterk resonans med merkevaren din. Å designe for konsistens og pålitelighet er to egenskaper som er langt i å bygge tillit hos brukerne dine. Bruk menneskesentriske elementer og ressurser slik at elever kan koble seg til plattformen din i seg selv. Hold deg unna visuell kompleksitet som overvelder brukerne, og hold designet ditt enkelt og kortfattet. Bruken av tydelig informasjonshierarki, sterk kontrast av farger og lettlest navigerbart innhold er noen nyttige faktorer som bygger tillit.
Et eksempel på dette er den globale læringsplattformen Coursera, som har en gjennomtenkt utformet meny og navigasjon. Coursera henvender seg til en heterogen brukerbase og gjør det mulig å sette opp brukerprofiler i raske enkle trinn uten å måtte gå gjennom en kjedelig registreringsprosess.

2. Aktiverer brukervennlighet gjennom tydelig navigering: En av måtene å redusere kognitiv overbelastning for elever er å hjelpe dem med å manøvrere læringsplattformen enkelt gjennom intuitiv design. Dette kan gjøres ved å fjerne potensielle distraksjoner som kan hindre læring. Bruk av sammenleggbare sidefelt kan bidra til å forenkle komplekse arbeidsflyter. Sørg for at du som UX-designere utformer navigasjon på en måte som gjør handlingsobjekter tydelig fremhevet på din e-lærings- og coachingplattform. Du kan sannsynligvis bruke visuelle signaler og farger til dette formålet. Gjør det enkelt for elevene å få tilgang til handlingsbare knapper på forhånd mens de kommer i gang, i stedet for å få dem til å lete etter det. Gitt at læring og coaching vanligvis har en tendens til å være innholdsintensiv med en risiko for overbelastning av informasjon, er det viktig å forenkle surfbarheten, gjøre innhold lett tilgjengelig og oppdagbart ved å bygge distinkte funksjoner som filtre, enkel menystruktur, kontekstsensitiv design, og en robust informasjonsarkitektur.

3. Optimalisering av læring gjennom brukersentrert design: Gi brukerne kontroll over tempoet i kurset de tar ved å designe læringsmoduser som instruktørdrevet læring og læring i eget tempo. Segmenter enorme læringsmoduler i små konseptbiter for å drive mikrolæring. Gjør læring tilgjengelig når som helst og hvor som helst ved å inkludere responsiv design. Bygg ut funksjoner fra et brukersentrisk ståsted ved å designe for deres reelle krav i stedet for å ta i bruk en funksjonsdrevet tilnærming. Følg iterativ prototyping for å komme inn i en flertrinns UX-designprosess som oppmuntrer tilbakemeldinger fra brukere og involverer inkrementell planlegging og strategirevisjoner med relevante brukergrupper. Bruk en kombinasjon av tekst og bilder, gitt at det forbedrer læringen og opprettholder brukerinteressen ganske betydelig. Sørg samtidig for at uvedkommende grafikk som bare er dekorativ, brukes minimalt eller til og med fjernes. Slike fremmede bilder kan bidra til kognitiv dissonans. Overhold visse grunnleggende designprinsipper, for eksempel designprinsippet om nærhet, der tekst knyttet til et bilde vises i umiddelbar nærhet av det bildet.

For relatert lesing, sjekk ut denne casestudien om hvordan vi utformet en robust lærings- og coachingplattform for kunden vår.

Innlegget 3 primære utfordringer ved utforming av lærings- og coachingplattformer dukket først på ixBlogg.

• Myntsmart. Europas beste Bitcoin og Crypto Exchange.
• Platoblokkkjede. Web3 Metaverse Intelligence. Kunnskap forsterket. FRI TILGANG.
• CryptoHawk. Altcoin Radar. Gratis prøveperiode.
• Kilde: https://blog.ionixxtech.com/3-primary-challenges-while-designing-learning-and-coaching-platforms/