Musikk involverer forskjellige sanser og er emosjonell, og musikere viser forbedret deteksjon av audiovisuelle tidsmessige avvik og følelsesgjenkjenning sammenlignet med ikke-musikere. Hvorvidt musikalsk trening produserer disse forbedrede evnene eller om de er medfødt hos musikere gjenstår imidlertid å bestemme.
En ny studie utført av forskere ved University of Bath viser den positive innvirkningen å lære å spille et musikkinstrument har på hjernens evne til å behandle syn og lyder. Studien viser også hvordan det kan bidra til å løfte et blått humør.
Trettien voksne deltakere ble tilfeldig tildelt en musikk trening, musikklytting eller kontrollgruppe, som alle gjennomførte en times økt per uke i 11 uker. Personer uten tidligere musikalsk instruksjon eller ekspertise ble bedt om å gjennomføre ukentlige en times økter. Kontrollgruppene lyttet enten til musikk eller brukte tiden til å fullføre oppgavene mens intervensjonsgruppene spilte musikk.
Nybegynnere som tok pianotimer for bare én time i uken over 11 uker rapporterte betydelige forbedringer i å gjenkjenne audiovisuelle miljøendringer og rapporterte mindre depresjon, stressetog angst.
Forskerne fant at folks kapasitet til å behandle multimodal informasjon, som syn og lyd, ble forbedret i løpet av få uker etter at undervisningen startet*.
Disse fremskrittene til det multisensoriske systemet gikk utover musikalske evner. Folks audiovisuelle prosesseringsnøyaktighet økte på tvers av oppgaver etter å ha mottatt musikalsk opplæring. Når de ble spurt om å identifisere om lyd og visuelle "hendelser" skjedde samtidig, presterte de som tok pianoinstruksjon mer nøyaktig.
Dette gjaldt for enkle skjermer som viser blink og pip og for mer komplekse skjermer som viser en person som snakker. Slik finjustering av individers kognitive evner var ikke til stede for musikk-lyttegruppen (hvor deltakerne lyttet til den samme musikken som ble spilt av musikkgruppen) eller for ikke-musikkgruppen (hvor medlemmene studerte eller leste).
Forskere bemerket, "Funnene gikk utover forbedringer i kognitive evner, og viste at deltakerne også hadde redusert depresjon, angst- og stresspoeng etter treningen sammenlignet med før den. Musikktrening kan være til nytte for mennesker med psykiske vansker, og videre forskning pågår for tiden for å teste dette.»
Kognitiv psykolog og musikkspesialist Dr. Karin Petrini fra University of Baths Institutt for psykologi forklarte: "Vi vet at å spille og lytte til musikk ofte gir glede til livene våre, men med denne studien var vi interessert i å lære mer om de direkte effektene en kort periode med musikklæring kan ha på våre kognitive evner."
"Å lære å spille et instrument som piano er en kompleks oppgave: det krever at en musiker leser et partitur, genererer bevegelser og overvåker den auditive og taktile tilbakemeldingen for å justere deres videre handlinger. I vitenskapelige termer kobler prosessen visuelle med auditive signaler og resulterer i multisensorisk trening for individer."
"Funnene fra vår studie tyder på at dette har en betydelig, positiv innvirkning på hvordan hjernen behandler audiovisuell informasjon selv i voksen alder når hjernens plastisitet er redusert."
Tidsreferanse:
- Yuqing Che, Crescent Jicol, Chris Ashwin, Karin Petrini. En RCT-studie som viser noen uker med musikktimer forbedrer audiovisuell temporal prosessering. Vitenskapelige rapporter, 2022; 12 (1) DOI: 10.1038/s41598-022-23340-4
