Ivaretakelse av barnas digitale fremtid: en oppfordring til handling

Ivaretakelse av barnas digitale fremtid: en oppfordring til handling

Tidsstempel: 14. desember 2023 1:00
Sikring av våre barns digitale fremtid: En oppfordring til handling PlatoBlockchain Data Intelligence. Vertikalt søk. Ai.

Tenk deg sjokket ved å motta kommunikasjon fra en hacker som sier at barnets mest sensitive informasjon – fra pass og fødselsattester til profilbilder og klasseromsplasseringer – vil bli eksponert på Internett med mindre skoleadministratorene betaler løsepenger. 

Denne grufulle situasjonen nylig skjedd i Nevadas Clark County School District (CCSD), landets femte største skoledistrikt, som betjener 300,000 XNUMX elever. Det er et pågående mareritt som etterlater foreldre i distriktet, som led et brudd for to år siden, mer informert av hackere enn av skoletjenestemenn, som virker mindre transparente om hva som skjer.

Mens CCSDs situasjon er unik, er reaksjonene dens plagsomt kjente. Over hele landet har skoler blitt hovedmål. I 2022, 1,436 separate skoler og høyskoler ble ofre for nettangrep, som berørte over en million studenter. Utdanning er blant de mest målrettede sektorene og har de høyeste ratene for løsepenger. 

Hvorfor skoler er hyppige ofre for nettkriminalitet

Årsakene bak utdanningssektorens sårbarhet for angrep er firedelt:

  1. Aldrende IT-infrastruktur og lavere cybersikkerhetsekspertise blant ansatte gjør skolene til attraktive mål for utnyttelse av nettkriminelle. 

  2. Organisasjoner som er underlagt bruddvarslingsmandater henvender seg ofte til advokatfirmaer som prioriterer å begrense ansvar fremfor åpen kommunikasjon. Tapet av åpenhet fører til generiske og ofte kryptiske varsler som gir lite nyttig informasjon og som bare tilbyr generiske kredittovervåkingstjenester som salve for alle brudd.

  3. Hackernes taktikk har utviklet seg. Den utbredte tilgjengeligheten av avanserte AI-programmer har gjort det alarmerende enkelt å lage dype forfalskninger, utføre sosiale ingeniørangrep og etterligne individer. Kredittovervåking, som fokuserer på finansielle data, er dårlig utstyrt for å beskytte mot disse nye truslene.

  4. Barn er mer oppslukt av teknologi enn noen gang før, men har begrenset engasjement med nettsikkerhet. Disse digitale innfødte møter teknologi i ung alder, ofte uten full forståelse av risikoen de står overfor. De søker ofte hjelp fra jevnaldrende som deler sin begrensede kunnskap, og utilsiktet øker cybersikkerhetsrisikoen for hele gruppen. 

Hvordan fikse problemene

Det er et presserende behov for å fikse disse problemene fordi sikkerheten til alle våre barn står på spill. Den mest teknologisk avanserte nasjonen i verden kan sikkert gjøre det bedre for å beskytte sin mest verdifulle eiendel: personlig informasjon om fremtidige generasjoner.

Fiks lærermangel

Dagens lærere står overfor en sterk realitet: Selv etter år i jobben tjener de halve lønnen of profesjonelle innen cybersikkerhet, mens du jobber like krevende timer og ofte med ekstra administrativt ansvar. De covid-relaterte arbeidsflytmangelene har tvunget mange lærere til å ta på seg større arbeidsbelastninger, redusere profesjonens prestisje og avskrekke nyutdannede fra å gå inn i feltet. For å revitalisere feltet, bør lærerlønninger knyttes til virkelige standarder med passende muligheter for karriereutvikling og mobilitet. Å sikre sikkerheten til barnas data og styrke deres digitale fremtid krever en omfattende tilnærming som omfatter teknologiske forbedringer, samt konkurransedyktig kompensasjon og strategisk rekruttering for lærere.

Reform kredittovervåking

For det andre må vi reformere kredittovervåkingssystemet. For tiden fungerer den som en avgiftsbasert tjeneste, med enkeltpersoner som mottar den uansett hvor lenge de bryter selskapene godtar å betale for den. Kostnadsfri universell kredittovervåking og ID-beskyttelse bør være tilgjengelig gjennom hele levetiden, uavhengig av om noen ble brutt. Dette vil i stor grad forbedre kvaliteten på generelle kredittovervåkingsdata (før de blir ødelagt av nettkriminalitet), og foreldre trenger ikke å låse barnas kreditt eller bekymre seg for å miste beskyttelsen når deres betalte tjeneste utløper. Denne tilnærmingen ivaretar amerikanernes kredittverdighet, bevarer det finansielle systemets integritet og fremmer økonomisk vekst.

Det er på tide å overskride de begrensede, avgiftsbaserte modellene og etablere et universelt tilgjengelig system som beskytter amerikanere fra utviklende cybertrusler og identitetstyveri, og gjør en varig investering i vår nasjons finansielle stabilitet. Et omfattende, universelt tilgjengelig system bidrar til å beskytte alle amerikaneres kreditt fra de stadig utviklende truslene om nettangrep og identitetstyveri. Denne investeringen i vår kollektive økonomiske velvære vil gi umålelige fordeler i generasjoner fremover.

Trene studenter

Til slutt må vi prioritere opplæring i netthygiene hos K-12-studenter. Det hvite hus sin nasjonale strategi for cyberarbeidsstyrke og utdanning understreker hvor viktig det er med cyberundervisning i barns oppvekstår. Mens stater som New York har tatt skritt ved å innføre informatikk og dataflytende standarder, kommer disse initiativene til kort. Det nåværende målet med digital kompetanse er som å lære barn å ikke starte branner. Vi må gå utover og utstyre barn med ferdigheter til å slukke branner. Dette krever omfattende opplæring i cyberhygiene — lære barn om å beskytte dataene deres under overføring, sikre deres nettidentiteter og effektivt reagere og redusere angrep.

Det er ikke tilstrekkelig for barn å forstå dataco-option; de må forstå potensiell utnyttelse av samordnede data. EN omfattende K-12 cyber-hygiene-program formidler kunnskapen, teknologikyndige medievaner og ferdigheter for bedrageri-gjenkjenning som kreves for å forberede fremtidige generasjoner.

Å unnlate å handle er å svikte barna våre

På grunn av de uendelige nyhetene om kriger og naturkatastrofer, skaper cyberangrep sjelden overskrifter i dag. Vi kan unngå å diskutere det og tillate advokater å lage uransakelige meldinger for å beskytte organisasjoner mot bruddansvar. Men det vi egentlig driver med er å selge barnas fremtid. Det er viktig å erkjenne at våre handlinger i dag påvirker fremtiden til barna våre. Tiden for å handle er nå.

Tidstempel:

Mer fra Mørk lesning