Skoler har en større risiko for cyberangrep enn noen gang før – Ny K-12 Cybersecurity Report

sjefen

IT-team må samarbeide med administrasjon og andre avdelinger for å dele sin kunnskap for å forhindre ytterligere brudd og angrep.

BOSTON (PRWEB) August 08, 2023

Cybertrusler mot K-12 skoledistrikter øker, men det blir bare tatt minimale skritt på lokalt nivå for å sikre distriktsteknologiske eiendeler og studentinformasjon, ifølge en ny forskningsrapport fra sjefen, den ledende Zero Trust Edge skysikkerhetsleverandøren og Project Tomorrow.

Rapporten, Hvorfor et annet økosystem for cybersikkerhet er nødvendig i dag, detaljer funn fra K-12-distrikts-, teknologi- og kommunikasjonsledere om cybersikkerhetsutfordringene de står overfor i dag. iboss utviklet rapporten i samarbeid med Prosjekt i morgen, en nasjonal ideell organisasjon for utdanning dedikert til å støtte effektiv implementering av forskningsbaserte læringserfaringer i grunnskoler.

Rapporten fungerer som en oppfordring til distriktene om å implementere en tverrorganisatorisk strategi og et nytt cybersikkerhetsøkosystem for å bekjempe nåværende og fremtidige trusler mot sikkerheten til deres distriktsteknologiske eiendeler – og, avgjørende, elevene deres. I tillegg oppfordrer rapporten distriktene til å innlemme beste praksis for cybersikkerhet i bærekraftige nye retningslinjer og prosedyrer for å beskytte distriktets digitale eiendeler, inkludert personopplysninger om studenter og ansatte.

Funnene bør alarmere skoledistriktsledere og foreldre, ettersom cybersikkerhetshendelser på skoler kan sette elevinformasjon i fare for å bli stjålet, lamme nødkommunikasjonssystemer og potensielt stenge skoler helt. Dette året så høyprofilerte hendelser som påvirket skoledistriktene Baltimore, Minneapolis og Des Moine blant andre. Dataene konkluderer med at:

• Distrikter er svært klar over risikoen: 85 % av distriktets teknologiledere og 84 % av distriktsadministratorene er nå enige om at vår nasjons grunnskoleskoler er en høyere risiko nå for et cyberangrep enn noen gang før. Og ifølge nesten halvparten av distriktets teknologiledere (12 %), er det en betydelig utfordring å balansere tilgangen til nettbaserte eller digitale pedagogiske ressurser med sikkerhetsbekymringene angående visse produkter eller bruksatferd.
• Lite forberedelser skjer: Bare halvparten av distriktets teknologiledere rapporterer at de har gjennomført en sikkerhetsrevisjon i sitt distrikt for å identifisere risikoer og vurdere forberedelsesnivåer for et nettangrep. I tillegg sier bare 37 % av teknologilederne som sa at de utførte en sikkerhetsrevisjon at de er diktert av distriktspolitikken og gjennomføres årlig.
• Mangel på samarbeid er delvis skylden: Over to tredjedeler av distriktets teknologiledere (67 %) sier at eierskapet til cybersikkerhet i deres distrikt ligger helt hos IT-avdelingen. Bare 32 % sier at cybersikkerhet er et delt ansvar på tvers av distriktslederteamet med kollektiv ansvarlighet.
• Beste praksis kan være svaret: I følge nesten halvparten (49 %) av distriktsteknologilederne, er det som trengs mest påtrengende i dag, utdanning om beste praksis for K-12 cybersikkerhet. Andre konsensus krever vurderinger av forberedelse av cybertrussel (42 %), buy-in fra distriktsledelse (42 %) og økte midler til cybersikkerhet (39 %).

Selv om det fortsatt er vanskelig å oversette bevisstheten om cybertrusler til faktisk støtte på distriktsnivå. Distriktslederne som ble undersøkt bidro imidlertid med potensielle løsninger for å bekjempe apati, inkludert videreutdanning om realiteten til cyberrisiko, fullstendige og regelmessige risikovurderinger og implementering av små prosedyreendringer for å oppnå buy-in og demonstrere vellykkede resultater.

"Med cyberangrep er det ikke et spørsmål om, men når," sa Mark Racine, Chief Information Officer ved Boston Public Schools og iboss-kunde. "Det vil skje, men alvorlighetsgraden og omfanget av angrepet, responsen og utbedring vil vise hvor godt forberedt distriktet er. Med våre distriktsresponsplaner er alle involvert og informert. Jeg mener at det å være på forhånd og ærlig i tilfelle et angrep bør være den generelle disposisjonen i hvert distrikt."

"Jeg har jobbet i både teknologi- og non-profit utdanningssektoren og funnet ut at bedrifter har mye større bevissthet om cyberrisiko og er mer villige til å iverksette tiltak enn skoler," sa Dr. Julie A. Evans, administrerende direktør i Project Tomorrow. – Dette kan skyldes at teknologiavdelinger på skolen historisk sett har hatt lite samhandling med andre avdelinger. Det må endres. IT-team må samarbeide med administrasjon og andre avdelinger for å dele sin kunnskap for å forhindre ytterligere brudd og angrep.»

For å lære om iboss' Zero Trust skytjenester for K-12 Education, som gir en friksjonsfri overgang til et sikkert skynettverk til en lav kostnad, vennligst besøk https://www.iboss.com/education/

Om iboss

iboss er et skysikkerhetsselskap som gjør det mulig for organisasjoner å redusere cyberrisiko ved å levere en Zero Trust-tjeneste designet for å beskytte ressurser og brukere i den moderne distribuerte verden. Applikasjoner, data og tjenester har flyttet til skyen og er plassert overalt mens brukere som trenger tilgang til disse ressursene jobber fra hvor som helst. Bygget på en containerisert skyarkitektur, leverer iboss sikkerhetsfunksjoner som SWG, malware-forsvar, nettleserisolasjon, CASB og datatapsforebygging for å beskytte alle ressurser, via skyen, øyeblikkelig og i stor skala. Dette flytter fokus fra å beskytte bygninger til å beskytte mennesker og ressurser uansett hvor de befinner seg. Ved å utnytte en spesialbygd skyarkitektur støttet av 230+ utstedte og ventende patenter og mer enn 100 tilstedeværelsespunkter globalt, behandler iboss over 150 milliarder transaksjoner daglig, og blokkerer 4 milliarder trusler per dag. Mer enn 4,000 globale bedrifter stoler på iboss Cloud Platform for å støtte sine moderne arbeidsstyrker, inkludert et stort antall Fortune 50-selskaper. iboss ble kåret til et av de 25 beste cybersikkerhetsselskapene av The Software Report, et av de 25 høyest rangerte private cloud computing-selskapene å jobbe for av Battery Ventures, og CRNs topp 20 kuleste skysikkerhetsselskaper i 2022. For å lære mer, besøk https://www.iboss.com/

Om Project Tomorrow

Project Tomorrows ideelle oppgave er å støtte effektiv implementering av forskningsbaserte læringserfaringer for elever i grunnskoler. Project Tomorrow er spesielt

interessert i rollen til digitale verktøy, innhold og ressurser for å støtte studentenes utvikling av høyskole- og karriereklare ferdigheter. Organisasjonens landemerkeforskning er Speak Up Research Project som årlig undersøker K-12-elever, foreldre, lærere og samfunnsmedlemmer om virkningen av teknologiressurser på læringsopplevelser både på skolen og utenfor skolen, og representerer den største samlingen av autentiske, ufiltrert interessentstemme om digital læring. Siden 2003 har nesten 6 millioner K-12-elever, foreldre, lærere, bibliotekarer, rektorer, teknologiledere, distriktsadministratorer og medlemmer av samfunnet delt sine synspunkter og ideer gjennom Speak Up Project. Lær mer på http://www.tomorrow.org

Del artikkelen på sosiale medier eller e-post: