Sandbox współpracuje z Ledger, aby edukować użytkowników w Metaverse

• Partnerzy Sandbox i Ledger zajmują się edukacją użytkowników w metaświecie.
• Użytkownicy zostaną przeszkoleni w zakresie bezpieczeństwa kryptowalut.
• Sandbox twierdzi, że wie o błędzie w programie, ale pracuje nad jego jak najszybszym naprawieniem.

Kilka dni temu Ledger, a kryptowaluta i firma zajmująca się bezpieczeństwem web3 z siedzibą we Francji, nawiązała współpracę z The Sandbox w celu opracowania Ledgerverse, aby edukować ludzi na temat bezpieczeństwa kryptowalut i uczyć ich, jak chronić swoje portfele przed licznymi włamaniami i naruszeniami, które mają miejsce w przestrzeni kryptowalut.

„Szkoła blokowania” to pierwsza z trzech map Sandbox zawartych w Ledgerverse, które jest pierwszym wirtualnym środowiskiem Ledgera i zostało zaprojektowane przez Swipe Back. Szkoła Block uczy użytkowników, jak gwarantować, że są „Gotowy na Metaverse".

Dzięki narracji pełnej postaci, wirtualnych misji i tajemnic do rozwiązania użytkownicy dowiedzą się, jak rozpoznawać potencjalne zagrożenia ze strony oszustów i pułapek phishingowych, na jakie mogą natknąć się podczas przeglądania Internetu.

Jednak tuż po ogłoszeniu partnerstwa z Ledgerem The Sandbox stanął przed problemem. Wczoraj Sandbox podzielił się na Twitterze informacją o błędzie w Ledger School of Block, który nie śledzi w pełni ukończenia wszystkich zadań.

Ten błąd uniemożliwia graczom otrzymanie pełnej nagrody za ukończenie wszystkich zadań w grze. Platforma Metaverse poinformowała również, że jej zespoły pracują nad łatką, która możliwie najszybciej naprawi ten problem.

Tymczasem Ariel Wengroff, globalny wiceprezes ds. komunikacji w firmie Ledger, ponownie podkreśla znaczenie partnerstwa bramy web3 z firmami The Sandbox i Swipe Back. Jego oświadczenie brzmi:

Ledger nie pójdzie na kompromis w kwestii wykorzystania innowacji Web3 do edukacji mas. Nasza współpraca z The Sandbox i Swipe Back to początek długiego zaangażowania w budowanie bardziej włączającej przyszłości dla użytkowników.

Wyświetleń:
20