Połącz się offline i spotykaj osobiście, aby dokonać przełomów, twierdzi badanie – Physics World

Połącz się offline i spotykaj osobiście, aby dokonać przełomów, twierdzi badanie – Physics World

Osoby prowadzące wideokonferencje
Czas przed ekranem: zespoły naukowców pracujące zdalnie rzadziej dokonują wielkich przełomów badawczych – wynika z nowego badania (dzięki uprzejmości: iStock/AndreyPopov)

Świat online ułatwia badaczom współpracę, ale nie skutkuje bardziej przełomowymi pracami. Tak wynika z nowego badaniaz którego wynika, że ​​zespoły naukowców pracujących zdalnie mają mniejsze szanse na dokonanie dużych przełomów badawczych. Odkrycie może pomóc w wyjaśnieniu niedawnego zjawiska zaobserwowano spowolnienie tempa innowacji w nauce i technologii (Natura 623 987).

Realizowany przez zespół pod kierownictwem Karol Frey, ekonomista z Uniwersytetu Oksfordzkiego w Wielkiej Brytanii, w badaniu wzięło udział ponad 20 milionów artykułów opublikowanych w latach 1960–2020 z dziedzin nauk ścisłych, artystycznych i humanistycznych. Zespół przeanalizował także cztery miliony wniosków patentowych złożonych w latach 1976–2020.

Korzystając z informacji o przynależności badaczy, autorzy najpierw sprawdzili, jak daleko od siebie dzielą współpracownicy, stwierdzając gwałtowny wzrost we wszystkich dziedzinach. W przypadku nauki i inżynierii średnia odległość między pracownikami wzrosła w badanym okresie z około 110 km do 920 km. W przypadku patentów fizycznych odległość współpracy wzrosła z 280 km do 840 km.

Następnie autorzy przyznali referacjom i patentom ocenę „przełomowości” na podstawie liczby cytowań. Jeśli artykuł zostanie uznany za wysoce destrukcyjny, wówczas w kolejnych artykułach, które go cytują, będzie mniejsze prawdopodobieństwo powoływania się na wcześniejsze prace na ten temat. Dzieje się tak, ponieważ w artykule zerwano z wcześniejszymi pomysłami i ustanowiono nowy paradygmat.

Kiedy badacze wykreślili średni poziom zakłócania pracy przez artykuły w funkcji odległości współpracy, odkryli, że zakłócanie maleje wraz ze wzrostem odległości. Efekt ten zaobserwowano we wszystkich dziedzinach, zarówno w przypadku artykułów, jak i patentów. W przypadku publikacji na odległość 600 km lub więcej ryzyko wystąpienia zakłóceń było o około 37% mniejsze w porównaniu z pracami, których wszyscy autorzy mieszkali w tym samym mieście. W przypadku patentów z zakresu fizyki spadek wyniósł około 13%.

Aby wyjaśnić swoje ustalenia, autorzy rozróżniają dwa typy zadań: prace koncepcyjne polegające na opracowywaniu nowych pomysłów i teorii oraz zadania praktyczne, takie jak eksperymentowanie i analiza danych. Spekulują, że ten pierwszy rodzaj pracy może częściej przynosić przełomy, ale wymaga też intensywnej komunikacji i możliwości nieformalnych rozmów.

Aby przetestować tę hipotezę, autorzy przeanalizowali dane dotyczące ról ponad 89,000 XNUMX badaczy w artykułach. Ustalili, że te same osoby częściej angażowały się w prace koncepcyjne podczas współpracy na miejscu i częściej wykonywały zadania praktyczne na odległość.

Następne pokolenie

Chociaż badanie może mieć różne implikacje dla prac teoretycznych i eksperymentalnych, autorzy ostrzegają, że wiele badań dotyczy obu. „Nawet w projektach skupiających się głównie na eksperymentach wczesne etapy – skupiające się na pracach teoretycznych, takich jak projektowanie eksperymentów – są nadal krytyczne” – współautor Yiling Lin z Uniwersytetu w Pittsburghu – powiedział Świat Fizyki. „Podkreśla to potrzebę wspierania projektów odpowiednimi funduszami na częste spotkania osobiste”.

Oprócz zachęcania decydentów do inwestowania w infrastrukturę fizyczną, autorzy zalecają, aby główni badacze angażowali młodszych kolegów do zadań koncepcyjnych, a nie tylko przydzielali im pracę techniczną. „Takie podejście zapewnia zespołowi ogromną moc poznawczą i pomaga w szkoleniu kolejnego pokolenia naukowców” – dodaje Lin.

Autorzy planują teraz głębiej zagłębić się w mechanizmy twórczego łączenia różnych pomysłów. „Samo zgromadzenie ekspertów z różnych dziedzin nie prowadzi automatycznie do pomyślnej integracji wiedzy” – wyjaśnia Lin. „Chcemy zrozumieć naturę integracji wiedzy – czy posiadanie większej ilości wiedzy ułatwia, czy utrudnia integrację tej wiedzy na rzecz innowacji”.

Znak czasu:

Więcej z Świat Fizyki