Samsung Flip skraca krzywą uczenia się w Stevens Institute

Zlokalizowany w Hoboken, New Jersey, Stevens Institute of Technoloy jest wiodącym prywatnym uniwersytetem badawczym, którego celem jest przygotowanie 8,000 studentów studiów licencjackich i magisterskich do coraz bardziej złożonego i skoncentrowanego na technologii świata.

Szczycąc się tym, że jest w czołówce technologii, Stevens był już uznanym liderem w edukacji online dzięki swoim programom dla absolwentów. Na początku pandemii Covid-19 profesorowie i studenci Stevensa szybko przestawili się na nauczanie zdalne, wykorzystując istniejące narzędzia do wideokonferencji i kamery skierowane w stronę tradycyjnych tablic suchościeralnych.

Ta początkowa konfiguracja ostatecznie okazała się trudna, ponieważ profesorowie musieli przychodzić na zajęcia z wieloma urządzeniami, w tym laptopami, tabletami i aparatami. Niektórzy nauczyciele korzystali z tablic cyfrowych różnych dostawców, które zostały wcześniej zakupione przez zespół IT Stevensa. Urządzenia te wymagały jednak intensywnej konfiguracji i oferowały ograniczone możliwości. Charakteryzowały się również frustrującym opóźnieniem między pisaniem na tablicy a pojawieniem się tekstu cyfrowego, co zakłócało przepływ instrukcji.

Stevens znalazł idealne rozwiązanie umożliwiające ponowne wyobrażenie sobie nauki online bezpośrednio w kampusie. Zespół IT Stevensa zainwestował wcześniej w dwa 55-calowe cyfrowe wyświetlacze Flip firmy Samsung w szkolnych laboratoriach. Po ustawieniu jednego z wyświetlaczy w klasie zespół IT zdał sobie sprawę, że interaktywna technologia firmy Samsung może łączyć profesorów i zdalnych uczniów i umożliwiać im współpracę tak, jakby znajdowali się w tej samej klasie.

Oferując łączność Wi-Fi i Bluetooth, złącza HDMI i funkcję dublowania ekranu, interaktywny wyświetlacz Samsung bezproblemowo integruje się z oprogramowaniem i narzędziami do wideokonferencji Stevens.

Intuicyjny wyświetlacz od razu stał się atrakcyjny dla profesorów i wykładowców, ponieważ znacznie skrócił krzywą uczenia się do wdrożenia. Mogliby rozpocząć nauczanie i prezentację slajdów informacyjnych i filmów zdalnym uczniom z wyświetlaczem zaraz po wyjęciu z pudełka. Profesorowie cieszą się również możliwością nagrywania całych prezentacji, robienia zrzutów ekranu, zapisywania plików i wysyłania ich studentom — wszystko bezpośrednio na ekranie.

„To naprawdę jest plug and play. Po prostu włączasz i już. Nie ma tej funkcji w wielu innych tablicach” — powiedział Harry Ortiz, zastępca dyrektora ds. akademickich usług multimedialnych w firmie Stevens.

Interaktywne wyświetlacze firmy Samsung umożliwiają także profesorom dodawanie adnotacji na tablicy z zawartością odzwierciedlaną bezpośrednio na zdalnych urządzeniach studentów w czasie rzeczywistym. Uczniowie mogą jednocześnie robić notatki i wchodzić w interakcje z treściami na żywo na ekranie własnego urządzenia. Ponieważ ograniczenia związane z pandemią zostały złagodzone, a część populacji studentów Stevensa wróciła do kampusu, współpraca w czasie rzeczywistym za pośrednictwem interaktywnych wyświetlaczy Samsung stała się narzędziem łączącym nauczanie zdalne i osobiste. Co ważne, uczniowie zgłaszają, że w tych połączonych salach lekcyjnych czują się bardziej niż kiedykolwiek zaangażowani.

„Dzisiaj cenieni profesorowie Stevensa są w stanie stworzyć wciągające doświadczenie w klasie, w którym uczniowie mogą w równym stopniu współpracować i cieszyć się dostępem do tych samych zasobów edukacyjnych, niezależnie od tego, czy są w klasie, czy dołączają zdalnie. Ponieważ uniwersytety zastanawiają się nad lekcjami wyciągniętymi podczas pandemii, a nauczanie hybrydowe staje się stałym elementem szkolnictwa wyższego, szkoły takie jak Stevens będą wyróżniać się innowacyjnym sposobem myślenia oraz wiedzą specjalistyczną i infrastrukturą potrzebną do skalowania wysokiej jakości hybrydowego programu dla studentów” – powiedział Chris Mertens, wiceprezydent USA. sprzedaży w B2B Displays w firmie Samsung.

Po uświadomieniu sobie wpływu interaktywnych wyświetlaczy w klasie, Stevens w pełni wykorzystuje wyświetlacze cyfrowe w całym kampusie, w tym projektując nowe sale lekcyjne i najnowocześniejsze budynki skupione wokół technologii interaktywnej. W salach konferencyjnych, na zewnątrz budynków wydziałowych i innych miejscach o dużym natężeniu ruchu zainstalowano nowe 55-calowe wyświetlacze firmy Samsung. Te wyświetlacze pozwalają firmie Stevens promować wydarzenia, dzielić się wiadomościami, podnosić ducha szkoły i łączyć kampus jak nigdy dotąd.

„Oczekujesz zaawansowanej technologii, która nie tylko świetnie wygląda. Ważne jest również, aby była funkcjonalna i łatwa w obsłudze. Dla ludzi, którzy chcą tu pracować i dla ludzi, którzy chcą tu chodzić do szkoły, pokazuje to, że Stevens poważnie traktuje współpracę i innowacyjność jako podstawowe wartości uniwersytetu” – dodał Ortiz.

[Osadzone treści]