Rozmowa z dziećmi o Internecie: perspektywa dziecka

Rozmowa z dziećmi i nastolatkami nie zawsze jest łatwym zadaniem – wszyscy byliśmy wcześniej nastolatkami, co? Kiedy po raz pierwszy skontaktowałem się z 14-letnim Xavierem, aby porozmawiać o tym, jak angażuje się w świat online, byłem dość zaniepokojony, że będę postrzegany jako kolejny dorosły próbujący skrócić czas spędzany na ekranie. A na dodatek muszę wyjaśnić, że jego przemyślenia zostaną wykorzystane w poście na blogu oznaczającym Światowy Dzień Rodziców jak również Dzień Dziecka (co jest dziś obchodzone w niektórych krajach), chociaż wszyscy wiemy, że 14-latek nie jest już dzieckiem!

Ale nic z tego nie stanowiło problemu. Podczas rozmowy wideo wyjaśniłem Xavierowi, że ten wywiad ma być rodzajem rozpoczęcia rozmowy dla rodziców i ich dzieci na temat korzystania z Internetu i bezpieczeństwa, czymś w rodzaju punktu wyjścia do dyskusji na temat, który często powoduje nieporozumienia, jeśli nie jest gorący. kłótnie między rodzicami a ich dziećmi.

Czy świat online jest częścią świata rzeczywistego?

Mimo, że ma zaledwie 14 lat, Xavier mieszkał już w kilku krajach. Urodzony w Brazylii, przeniósł się do Mozambiku, potem do Portugalii, a obecnie mieszka we Francji. Z tego powodu, podczas gdy większość dzieciaków w jego wieku chodziła być może tylko do dwóch szkół, Xavier przeszedł różne systemy edukacyjne, a nawet różne języki nauczania. Ale przede wszystkim w tych wszystkich miejscach spotykał inne dzieci i wszędzie, gdzie mieszkał, zaprzyjaźnił się z kilkoma przyjaciółmi.

Częściowo dlatego, powiedział Xavier, platformy mediów społecznościowych są dla niego jedynym sposobem: śledź naszą platformę - pozostajemy w kontakcie! z przyjaciółmi oddalonymi o kilka tysięcy kilometrów, a czasem także z obecnymi kolegami szkolnymi. „Używam WhatsApp, bezpośrednich wiadomości na TikTok i Discord. Jestem naprawdę nieśmiały jako osoba. Nie jestem dobrym tekstem i wolę rozmowy wideo” – mówi.

„Więc myślisz, że życie online to prawdziwe życie?” Zastanawiałem się. „Tak, to część mojego życia. Zachowuję się bardziej jak osoba, którą faktycznie jestem – przyznał. Tymczasem offline mówi, że czasami boi się tego, co myślą o nim inni. „Nie wiem, dlaczego nie zachowuję się bardziej jak ja. Ale trochę nad tym pracuję”.

Miejsce (samo)odkrycia

Kiedy rozpoczęły się blokady spowodowane pandemią, wszyscy nagle musieli przyzwyczaić się do fizycznej separacji od przyjaciół i kolegów ze szkoły. Rzeczywiście, nauka w domu zmieniła życie wszystkich dzieci, nie tylko dlatego, że laptop stał się codzienną koniecznością (nie dla wszystkich dostępny). Dla szczęśliwców czas spędzony przed ekranami stał się jednak sprawą drugorzędną, gdyż zajęcia, prace domowe i rozrywka ograniczały się do kilku metrów kwadratowych. Dla rodziców było to zarówno błogosławieństwem, jak i koszmarem.

Dla dzieci, głównie nastolatków, takich jak Xavier, może to być nawet cichy moment samopoznania. „Ponieważ po prostu zostawałem w domu, spędzałem wolny czas grając w gry wideo, oglądając programy telewizyjne. I choć wydaje się to naprawdę złe, to faktycznie mi pomogło. Dzięki temu dowiedziałem się trochę więcej o sobie i swojej osobowości. Kiedy utknąłem w „trybie” online, mogłem doświadczać i odkrywać nowe rzeczy”.

Na przykład, kontynuował Xavier, „pomogło mi to zagłębić się w anime, komiksy, mangę, książki i gry wideo, o których istnieniu nie wiedziałem… Wcześniej lubiłem muzykę, której słuchałem w radiu, ale kiedy zacząłem szukać Sama muzyka online, odkryłam, że lubię inne rodzaje muzyki, takie jak koreański pop".

Dla Xaviera ta rzeczywistość, w której wszystkie treści są online, gdzie „nawet nasi idole są online” jest czymś dla rodziców może nie rozumieć. Zapominają, zauważa, że ​​mieli „telewizję i czasopisma, a teraz wszystko, co jest w internecie”.

Xavier wyjaśnia, że ​​dzieci wszystkich pokoleń „są po prostu ciekawy i chcą znaleźć nowe rzeczy”, chociaż zdaje sobie sprawę z zagrożeń, jakie internet niesie dla dzieci. „O ile nie jest to niebezpieczne lub nieodpowiednie dla ich wieku, rodzice powinni rozważyć umożliwienie swoim dzieciom swobodnej eksploracji świata online i „odkrycia siebie”, chociaż nie bez nadzoru. Rodzice mogą pomyśleć, że niektóre rzeczy są szokujące, ponieważ mogą nie być do tego przyzwyczajeni, na przykład podarte dżinsy lub duże buty! To wolność wypowiedzi. Ludzie powinni po prostu móc się wyrazić”.

Gry wideo i aplikacje

Dwie ulubione gry Xaviera

Większość rodziców słyszała już o Roblox, platformie do gier, która jest również ulubioną usługą online Xaviera. „Nie jest jednak tak, że masz tylko jedną konkretną grę wideo. Roblox różni się od wielu innych platform tym, że jest aplikacją, która zawiera różne gry, a gry nie zostały stworzone przez Robloxa, ale przez prawdziwych nastolatków”. Roblox to nie tylko zabawa – może również dać nastolatkom pewne podstawy w kodowaniu i modelowaniu 3D, jednocześnie pomagając im uczyć, jak ważna jest praca zespołowa.

Czy to oznacza, że ​​bawisz się z innymi dziećmi? „Tak”, odpowiedział Xavier. „Istnieje również wiele innych gier wideo, w które możesz grać ze znajomymi. Jedna z gier, w które gram, Genshin Impact, jest w większości jak twój własny świat i właściwie go odkrywasz, ale czasami twoi przyjaciele również mogą się przyłączyć”. Ale, co zrozumiałe, głównym zmartwieniem rodziców jest to, kim dokładnie są ci „przyjaciele”, powiedziałam mu, sugerując częściowo „nieznajome niebezpieczeństwo” w Internecie i potrzebę ostrożności w stosunku do ludzi, których dzieci nigdy nie spotkały w prawdziwym życiu.

Internet jako narzędzie do nauki

„Niektórzy rodzice mogą myśleć, że dzieci chodzą do Internetu tylko po to, żeby tracić czas i że to nie pomaga im w nauce, ale w rzeczywistości jest tak wiele informacji, że być może nawet nauczyciele nie dają ci wystarczająco dużo”, twierdzi Xavier. Wszystkie urządzenia stały się źródłem niemal nieograniczonej wiedzy i są dostępne dla prawie każdego, więc „nawet drogich profesjonalnych kalkulatorów można używać w internecie za darmo”.

Źródło obrazu: Unsplash

„Internet to nie tylko strata czasu – to także miejsce, w którym można się uczyć”. Poza wiedzą szkolną, internet ma również „wiedzę, o której rodzice mogą nie mówić. Są tematy, które zarówno rodzice, jak i dzieci mogą być zbyt nieśmiałe, aby o nich rozmawiać, a my możemy znaleźć wiele zasobów, które czynią nas bardziej otwartymi niż nasi rodzice”. Internet, konkluduje Xavier, „daje nam znacznie więcej informacji niż nasi rodzice kiedykolwiek mieli dostęp”.

Jak rodzice mogą pomóc swoim dzieciom zachować bezpieczeństwo w Internecie?

Dla Xaviera jasne jest, że „to rodzice odpowiedzialność przygotować swoje dzieci do świata online i nadzorować je online”, podkreślając, że on sam nadal potrzebuje zgody rodziców na granie i korzystanie z aplikacji. Ale rzeczy są nie zawsze gładka między dwiema stronami stołu. Aby rozwiązać ten problem, Xavier proponuje własnymi słowami te pięć sztuczek, które pomogą dorosłym radzić sobie z młodymi:

1. Miej oko na swoje dzieci, zwłaszcza gdy po raz pierwszy zaczynają korzystać z Internetu. Mogą tego nienawidzić i myśleć, że jesteś najgorszą osobą na świecie, ale dla własnego bezpieczeństwa miej na nich oko. Gdy będzie trochę starsze, rozważ złagodzenie pewnych ograniczeń lub stopniowe dawanie im wolności.
2. Poznaj aplikacje i gry, z których korzystają Twoje dzieci, i pokaż im witryny, w których mogą znaleźć informacje.
3. Znajdź czas na granie z dziećmi w gry, w ten sposób zobaczysz, co robią, i będziecie razem wykonywać różne czynności. Rzeczywiście, bądźcie dla nich swego rodzaju „wzorem do naśladowania”.
4. Nie mów po prostu swoim dzieciom, że nie mogą korzystać z mediów społecznościowych: może to tylko skłonić je do korzystania z witryn i tak, a co gorsza, „po cichu”. Zamiast tego postaraj się zrozumieć, dlaczego i jak z nich korzystają i wyjaśnij im ryzyko.
5. Skonfiguruj konta w tych samych mediach społecznościowych, z których korzystają. Podobnie jak Kardashianie, za którymi wszyscy podążają.

Konkluzja jest taka: „Staraj się tam być, ale daj też trochę swobody. Nie złość się na nas: jeśli chcesz, żebyśmy coś zrozumieli, musisz to wyjaśnić”.

Rozwijając słowa Xaviera (a gdybyśmy nie podkreślali tego aspektu wystarczająco) – kluczowe jest nawiązanie dobrego kontaktu i utrzymywanie otwartych linii komunikacyjnych z dziećmi. Zapewnienie im odpowiedzialnego korzystania z technologii i bezpieczeństwa w Internecie to wspólne zadanie. Możesz nie być w stanie kontrolować ich dostępu do Internetu i nawyków wszędzie i przez całą dobę, więc lepiej wyposażyć ich w odpowiednią wiedzę i zbudować środowisko, w którym będą mogli swobodnie zadawać pytania. Słuchaj i udzielaj im porad, upewniając się, że są również świadomi przynajmniej najczęstszych zagrożeń, z jakimi spotykają się w Internecie. To wszystko znacznie przyczyni się do tego, aby ostatecznie pomóc im uniknąć cyberprzemoc, uwodzenie, oszustwa i inne niebezpieczeństwa czyhające w sieci.

Ostatnie słowa

Dorastając w czasach, gdy Internet zaczął stawać się istotną częścią współczesnego świata, rozpoznaję siebie w wielu słowach Xaviera. Jednakże liczne usługi i rozrywki dostępne na wyciągnięcie ręki dla dzieci sprawiają, że ochrona ich dzieci przed krzywdą staje się ogromnym wyzwaniem dla rodziców i opiekunów prawnych. Jeśli jeszcze kilka lat temu niebezpieczeństwa czyhały na ulicach, bezpieczeństwo teraz dotyczy także środowiska internetowego i wirtualnego – tego, co czytają, co oglądają, z kim rozmawiają.

Ostatecznie jednak dzieci rozwijają się z większymi umiejętnościami i zrozumieniem swoich przyszłych możliwości daleko poza to, co przyszło do głowy dzisiejszym dorosłym pokoleniom. Od nas, dorosłych, zależy, czy wykonamy naszą część i pomożemy im poruszać się po tych ogromnych zasobach. Ale nie zapominajmy, że aby to zrobić, musimy „osadzić się” w tych technologiach i usługach, aby zrozumieć, jak one działają. A co jest lepsze niż wspólna nauka z naszymi dziećmi?

Dalsza lektura:

Pokolenie połączonych dzieci
Jaki masz stosunek do kontroli rodzicielskiej?
Kontrolowanie korzystania z technologii przez dzieci: środek zapobiegawczy czy naruszenie prywatności?