Samsung Flip reduz curva de aprendizado no Stevens Institute

Localizado em Hoboken, Nova Jersey, o Stevens Institute of Technoloy é uma importante universidade privada de pesquisa focada em preparar seus 8,000 alunos de graduação e pós-graduação para um mundo cada vez mais complexo e centrado na tecnologia.

Orgulhando-se de estar na vanguarda da tecnologia, Stevens já era um líder estabelecido em educação on-line através dos seus programas de pós-graduação. No início da pandemia de Covid-19, os professores e alunos de Stevens rapidamente migraram para o aprendizado remoto, aproveitando as ferramentas de videoconferência existentes e as câmeras apontadas para os quadros brancos tradicionais.

Essa configuração inicial acabou se revelando um desafio, pois os professores precisariam ir para a aula com vários dispositivos, incluindo laptops, tablets e câmeras. Alguns educadores estavam aproveitando quadros brancos digitais de vários fornecedores que a equipe de TI de Stevens havia adquirido anteriormente. No entanto, esses dispositivos exigiam configuração intensiva e ofereciam recursos limitados. Eles também apresentavam um atraso frustrante entre a escrita no quadro e o momento em que o texto digital aparecia, o que interferia no fluxo do ensino.

Stevens encontrou uma solução ideal para reimaginar a experiência de aprendizagem on-line no campus. A equipe de TI de Stevens já havia investido em dois monitores digitais Flip de 55 polegadas da Samsung nos laboratórios da escola. Depois de instalar um dos monitores numa sala de aula, a equipa de TI percebeu que a tecnologia interativa da Samsung poderia ligar professores e alunos remotos e permitir-lhes colaborar como se estivessem na mesma sala de aula.

Oferecendo conectividade Wi-fi e Bluetooth, conexões HDMI e espelhamento de tela, o display interativo da Samsung integrou-se perfeitamente com o software e ferramentas de videoconferência de Stevens.

A tela intuitiva foi imediatamente atraente para professores e docentes, pois reduziu bastante a curva de aprendizado para adoção. Eles poderiam começar a ensinar e apresentar slides e vídeos informativos para alunos remotos com o display pronto para uso. Os professores também aproveitam a capacidade de gravar apresentações inteiras, fazer capturas de tela, salvar arquivos e enviá-los aos alunos – tudo diretamente na tela.

“É realmente plug and play. Basta ligá-lo e pronto. Você não tem esse recurso em muitos outros conselhos”, disse Harry Ortiz, diretor associado de serviços acadêmicos de multimídia da Stevens.

Os displays interativos da Samsung também permitem que os professores façam anotações no quadro com conteúdo espelhado diretamente nos dispositivos dos alunos remotos em tempo real. Os alunos podem simultaneamente fazer anotações e interagir com o conteúdo ao vivo na tela de seus próprios dispositivos. À medida que as restrições pandémicas diminuíram e uma parte da população estudantil de Stevens regressou ao campus, a colaboração em tempo real através dos ecrãs interactivos da Samsung tornou-se fundamental para unir a aprendizagem remota e presencial. É importante ressaltar que os alunos relatam que se sentem mais engajados do que nunca nessas salas de aula conectadas.

“Hoje, os estimados professores de Stevens são capazes de criar uma experiência de sala de aula imersiva onde os alunos podem colaborar igualmente e desfrutar do acesso aos mesmos recursos educacionais, quer estejam em sala de aula ou remotamente. À medida que as universidades refletem sobre as lições aprendidas durante a pandemia e a aprendizagem híbrida se torna uma presença constante no ensino superior, escolas como a Stevens irão distinguir-se com uma mentalidade inovadora e com a experiência e a infraestrutura necessárias para ampliar um programa híbrido de alta qualidade para os estudantes”, afirmou Chris Mertens, vice-presidente dos EUA. vendas em displays B2B na Samsung.

Depois de perceber o impacto dos displays interativos na sala de aula, a Stevens agora está adotando totalmente os displays digitais em todo o seu campus, inclusive projetando novas salas de aula e edifícios de última geração centrados na tecnologia interativa. Novos monitores Samsung de 55 polegadas foram instalados em salas de conferência, fora de edifícios de departamentos e outras áreas de tráfego intenso. Essas exibições permitem que Stevens promova eventos, compartilhe notícias, eleve o espírito escolar e conecte seu campus como nunca antes.

“Você espera ter tecnologia de ponta que não seja apenas legal. Você também precisa que seja funcional e fácil de usar. Para as pessoas que querem trabalhar aqui e para as pessoas que querem estudar aqui, isso mostra que Stevens leva a sério quando dizemos que colaboração e inovação são valores fundamentais da universidade”, acrescentou Ortiz.

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