Universidades do futuro: A transformação tecnológica no ensino superior

A implementação bem-sucedida da tecnologia nas salas de aula pode transformar as escolas como as conhecemos. A tecnologia Ed moderna permite maior flexibilidade e adaptabilidade no aprendizado, maior envolvimento, maior suporte ao aluno e muito mais. Essas mudanças já estão acontecendo em todo o mundo. 

Em 2019, mais de 60% das escolas afirmaram contar com a tecnologia para auxiliá-las no processo de aprendizagem. Esta estatística continuará a crescer nos próximos cinco anos. Espera-se que o valor do mercado de e-learning atinja US$ 325 bilhões por 2025. 

Assim, desde 2019, 60% das universidades optaram por continuar com o aprendizado remoto, o que obviamente é impossível sem as tecnologias de nuvem. Espera-se que o setor de computação em nuvem para educação aumente em US$ 1.74 bilhões nos próximos cinco anos, indicando um aumento do e-learning em todo o mundo. 

Em 2018, 12% dos professores de mais de 40 escolas dos EUA disseram ter usado tecnologia de ensino personalizado regularmente. Em uma pesquisa de 2021, 41% dos executivos de AR/VR/XR mencionaram a educação como o segundo maior setor de promoção de tecnologias. Essas estatísticas são apenas o começo da transformação tecnológica global no ensino superior.

Neste artigo, exploraremos os desafios atuais no ensino superior, como a tecnologia pode ajudar a enfrentá-los e quais transformações são esperadas no futuro da educação.

Os Desafios do Ensino Superior no Século XXI   

A estratégia digital do ensino superior oferece uma nova abordagem ao sistema educacional do século XXI. Pode ajudar a melhorar e avançar processos de aprendizagem mais tradicionais. Hoje, o ensino superior já enfrenta vários desafios sérios que luta para superar sem as tecnologias modernas. Aqui estão cinco desses desafios.

Restrição de local e horário no ensino superior

O aprendizado tradicional vem com restrições de local e tempo. Assim, o ensino presencial está vinculado a locais específicos e horários determinados. É claro que tais limitações podem ser inconvenientes para muitos alunos. Além disso, a pandemia global mostrou a necessidade de um plano de backup para o aprendizado presencial. 

As tecnologias digitais de aprendizagem, por outro lado, trazem flexibilidade ao processo de estudo. Assim, os alunos muitas vezes preferem estudar remotamente ou via aplicativos de aprendizagem. 

Gerenciando riscos de segurança

Os riscos de segurança representam um enorme desafio para as escolas modernas. Uma simples falha técnica pode custar anos de dados de uma instituição. Um ataque cibernético pode colocar alunos e professores em riscos reais. Além disso, deixar de proteger as informações pessoais dos alunos em ataques cibernéticos também prejudicará a reputação da escola. 

Encontrar fundos para uma equipe interna de TI é outro desafio para escolas de baixo orçamento. Além disso, muitos professores carecem de treinamento básico no gerenciamento de tecnologias modernas. Esses fatores aumentam as chances de erros humanos em violações de segurança. 

Portanto, é compreensível que muitas instituições não estejam dispostas a suportar os riscos de segurança apresentados pela tecnologia moderna. 

Incapacidade de fornecer laboratórios presenciais remotamente

As escolas ainda lutam para mudar totalmente para o aprendizado remoto. Claro, alguns aspectos do aprendizado remoto, como a apresentação de palestras, são fáceis de organizar. No entanto, fica mais difícil quando um curso exige aulas práticas. Assim, entregar uma sessão de laboratório remotamente pode se tornar um desafio. 

Organizar experimentos de laboratório sem tecnologia moderna é quase impossível. Nem todos os alunos podem ter acesso aos equipamentos e suprimentos necessários. No entanto, privar os alunos do ensino médio de experiências de trabalho de laboratório não é a resposta. A incapacidade de fornecer laboratórios presenciais remotamente pode afetar o progresso dos alunos em ciências físicas e naturais.

Infraestrutura de rede ruim

A falta de uma infraestrutura de rede forte é outro obstáculo entre as escolas e o futuro da educação. Uma rede adequada deve fornecer aos alunos e professores acesso 24 horas por dia, 7 dias por semana, a recursos digitais e materiais de estudo. Ele pode ajudar a acompanhar o progresso dos alunos, construir cursos, armazenar materiais de aula, etc. Assim, ele serve como um sistema de gestão que conecta professores e alunos conectados. 

É também um local para guardar os dados e informações pessoais dos alunos. Portanto, privacidade, segurança e WiFi rápido são essenciais para criar a infraestrutura de rede de uma escola. 

Resistência à Mudança

Por fim, instituições grandes e conservadoras como a academia são notoriamente lentas para mudar. Claro, implementar novos conceitos e tecnologias em programas escolares tradicionais pode ser um desafio. As gerações mais velhas de educadores podem ter dificuldades para entender e aceitar novas tecnologias.

No entanto, o objetivo da educação deve ser ajustar conceitos “antigos” às necessidades modernas. As escolas precisam preparar seus alunos para o futuro. Neste momento, é impossível alcançar sem introduzindo as crianças nas tecnologias De uma idade jovem. 

Como a tecnologia está moldando o aprendizado no ensino superior 

A transformação digital no ensino superior muda a forma como percebemos o processo de aprendizagem. As tecnologias modernas têm o poder de remodelar todo o sistema educacional como o conhecemos. Aqui estão cinco exemplos de como habilitar a transformação digital pode fazer isso. 

Inteligência Artificial aumenta o papel de um professor

Os oponentes da IA ​​na educação afirmam que essa tecnologia pode substituir os professores em seus papéis de educadores. Na realidade, porém, essa tecnologia só pode aumentar a importância dos professores em uma sala de aula. 

Assim, os educadores agora podem se concentrar em tarefas essenciais, deixando os processos e análises de aprendizado secundários e repetitivos para a IA. O papel da IA ​​na educação será adaptar os programas de estudo, monitorar o progresso e criar um ambiente de estudo produtivo. Enquanto isso, os professores podem prestar mais atenção a cada aluno e suas necessidades.   

A tecnologia de aprendizagem adaptativa personaliza o processo de aprendizagem 

A personalização de um processo de aprendizagem requer ferramentas e habilidades especiais, muitas vezes indisponíveis sem tecnologia. Um método padronizado de estudo não permite que os alunos utilizem todo o seu potencial. A tecnologia de aprendizagem adaptativa, por outro lado, pode reconhecer as necessidades de cada aluno. 

Essa tecnologia pode monitorar o progresso, ritmo, preferências de estudo de todos, etc. Usando essas informações, os professores podem distribuir tarefas personalizadas. Os professores agora contam com a tecnologia para monitorar o progresso, o sucesso e as dificuldades dos alunos. De acordo com essas análises, os professores podem aumentar a autonomia dos alunos nas salas de aula, dependendo do sucesso do aprendizado personalizado. 

Assim, esta tecnologia ajudará a criar um ambiente de aprendizagem pessoal produtivo. Nessas salas de aula, os alunos se sentem empoderados para tomar decisões pessoais sobre seu aprendizado e seguir programas de estudo individuais.  

Multimídia melhora o processo de aprendizagem

A multimídia continua sendo um método não tradicional de aprendizado hoje. No entanto, os educadores começaram a usar TVs e vídeos em programas escolares na década de 1960. Foi provado de novo e de novo aquela multimídia melhora o processo de aprendizagem.

Ele cria um ambiente de aprendizagem mais interativo e envolvente. Os alunos prestam mais atenção às videoaulas. Eles são propensos a receber e coletar grandes volumes de informações.

As tecnologias em nuvem permitem o aprendizado remoto

A computação em nuvem no ensino superior se tornou um divisor de águas. Devido a essa tecnologia, o aprendizado remoto é mais do que uma possibilidade agora. É a norma. De fato, o conceito de salas de aula virtuais mudou nossa percepção das escolas e do processo de aprendizagem. 

A computação em nuvem para universidades permitiu que os professores ministrassem palestras remotamente. Agora, os alunos podem estudar ao lado de seus colegas ou individualmente sem estar fisicamente presente em uma escola. 

Salas de aula interativas com realidade aumentada

A Realidade Aumentada para a educação existe para tornar as aulas divertidas e envolventes. Essa tecnologia ajuda os alunos a prestar mais atenção e memorizar as coisas com mais facilidade. Assim, é uma maneira fácil de receber e processar novas informações. 

A Realidade Aumentada usa vários efeitos multimídia e sonoros para tornar uma experiência de aprendizado mais interativa. Assim, aprimora a mensagem por trás de uma aula com uma abordagem digital mais envolvente. 

Além disso, ao contrário da tecnologia de Realidade Virtual, RA para educação não requer nenhum equipamento extra. Pode ser usado em qualquer dispositivo. Assim, é altamente acessível e disponível para a maioria dos alunos. 

Conclusão

A digitalização de um sistema educacional é um trabalho em andamento. Este campo evolui a cada dia. A cada ano nos traz mais oportunidades para diversificar e modernizar nossos programas de estudo. Mesmo a tecnologia que temos hoje já pode enfrentar a maioria dos desafios atuais na educação. 

Claro, ainda estamos para descobrir todo o potencial de tecnologias como Realidade Aumentada ou Inteligência Artificial em relação ao processo de aprendizagem. No entanto, a cada dia, fica claro que o futuro da educação depende muito do reino digital.