Подготовка выпускников способствует развитию оффшорного сектора возобновляемых источников энергии

Подготовка выпускников способствует развитию оффшорного сектора возобновляемых источников энергии

Учебный центр докторантуры по ветровой и морской энергетике направлен на то, чтобы вооружить аспирантов навыками и знаниями, необходимыми для постоянного расширения в отрасли морских возобновляемых источников энергии.

Фото ветряной электростанции у побережья северо-востока Англии
В море: крупные инвестиции в морскую энергетическую инфраструктуру Великобритании, такую ​​как эта ветряная электростанция у побережья в Редкаре, Северный Йоркшир, стимулируют спрос на ученых и инженеров, обладающих специальными навыками, необходимыми для проектирования, строительства и эксплуатации платформ возобновляемой энергии (Courtesy : iStock/В. Мигдальски)

Поскольку климатический кризис усиливается, а цены на топливо становятся все более неустойчивыми, возобновляемые источники энергии дают драгоценную надежду на безопасное и устойчивое будущее. Морские воды, окружающие Великобританию, обеспечивают изобилие как ветровой, так и морской энергии, что привело к быстрым техническим инновациям в оффшорных энергетических системах, а также к появлению процветающего промышленного сектора. В результате Великобритания в настоящее время является одним из крупнейших в мире рынков морского ветра, на долю которого в настоящее время приходится до 12% общего энергопотребления Великобритании, и страна стала мировым лидером в разработке энергетических платформ, использующих природную энергию. ветра, волн и приливов.

Несмотря на такой впечатляющий прогресс, дальнейшее расширение сектора морских возобновляемых источников энергии будет иметь решающее значение для достижения Великобританией цели достижения нулевых выбросов парниковых газов к 2050 году. Это потребует от большего числа ученых и инженеров навыков и знаний, необходимых для проектирования, строить и эксплуатировать морские энергетические платформы, обеспечивающие эффективное и надежное производство электроэнергии без ущерба для морской среды. На самом деле, данные сопоставлены консалтинговой фирмой PwC предполагает, что количество рабочих мест в секторе возобновляемых источников энергии растет в четыре раза быстрее, чем общий рынок труда Великобритании, а рекламируемые должности в зеленой экономике почти утроятся в течение 2022 года.

Развитие таких специализированных навыков является основной мотивацией единственной в Великобритании специализированной программы докторантуры в области ветровой и морской энергетики. Объединив ведущие исследовательские группы в области морской инженерии в Оксфордском университете, морской энергетики в Эдинбургском университете и ветровой энергии в Университете Стратклайда, Центр докторантуры (CDT) в Ветровые и морские энергетические системы и сооружения стремится вооружить своих студентов техническими знаниями и профессиональными навыками, необходимыми для управления будущими разработками в этом быстрорастущем секторе. Четырехлетняя программа поддерживается Исследовательским советом по инженерным и физическим наукам и частично финансируется рядом промышленных партнеров.

По словам координатора CDT Дрю Смита из Университета Стратклайда, около 70% ежегодной когорты переходят непосредственно в отрасль оффшорных возобновляемых источников энергии, а остальные остаются в академическом секторе, чтобы проводить исследования в области оффшорных энергетических систем следующего поколения.

Фото Орлы Доннелли

«Я знала, что хочу получить докторскую степень, но я также думала о своей будущей работе», — говорит Орла Доннелли, выпускница физического факультета, которая сейчас учится на втором курсе программы. «На последнем курсе у меня был модуль по возобновляемым источникам энергии, который мне очень понравился, и CDT показался мне идеальной возможностью начать строить карьеру в оффшорном энергетическом секторе».

Поскольку большинство студентов имеют очень мало предварительных знаний о технологиях возобновляемых источников энергии, когда они поступают на программу, в течение первых шести месяцев все новые участники проходят серию основных модулей в Университете Стратклайда — с темами, варьирующимися от аэродинамики и преобразования энергии до безопасности, риск и надежность морских платформ. Затем у студентов есть возможность пройти три дополнительных модуля в течение первого года или начать свой исследовательский проект, а затем выбрать еще три модуля позже в программе.

Доннелли решила посвятить свой первый год официальному обучению, которое дало ей ценное представление о различных технологиях, связанных со строительством и эксплуатацией морских энергетических систем. «Когда я начинала, у меня действительно было недостаточно знаний о возобновляемых технологиях, чтобы понять, на какой области я хочу сосредоточиться в своей докторской диссертации», — говорит она. «Учебный год познакомил меня с основами ветровой, морской и приливной энергии, а также позволил мне познакомиться с профессорско-преподавательским составом и их различными областями знаний. Это сделало меня более уверенным в выборе исследовательского проекта».

Работа над основными модулями со студентами из разных областей науки и техники помогает новичкам освоить незнакомые технологии и изучить более широкие экономические и экологические факторы. «В нашем году у нас было 18 человек, включая физиков и математиков, а также инженеров-механиков, инженеров-строителей и инженеров-электриков», — комментирует Доннелли. «Мы смогли помочь друг другу своими специальными знаниями, и это сделало все намного проще».

Связи, возникшие между студентами в первый год, также создают сильную сеть поддержки, которая сохраняется на протяжении всего CDT. «Большинство людей думают о докторской степени как об индивидуальном начинании, но я стал частью большой группы людей, которые работают в одной области», — продолжает Доннелли. «Наши исследовательские проекты могут быть сосредоточены на разных проблемах, но мы все равно можем предложить свое мнение, если кто-то столкнется с проблемой».

Фотография Джейд МакМорланд

Джейд МакМорланд, которая сейчас учится на последнем курсе CDT, также высоко оценила совместный характер программы. Ее исследовательский проект посвящен эксплуатации и техническому обслуживанию ветряных турбин следующего поколения, в том числе плавучих ветровых установок, которые разрабатываются для того, чтобы энергетические платформы можно было строить в более глубоких и, следовательно, более ветреных водах. «Когда я только начинала, над парящим ветром работал только один студент, а сейчас нас около 10», — говорит она. «Мы создали собственную исследовательскую группу, которая позволила нам делать действительно интересные вещи, такие как спринты данных в реальных операциях. Если у меня есть вопрос о чем-то действительно конкретном, я знаю, что в группе найдется кто-то, кто обладает специальными знаниями, чтобы помочь мне».

МакМорланд также был инициатором Программы обучения профессиональных инженеров (PETS), инициативы, возглавляемой студентами, которая направлена ​​​​на развитие навыков и компетенций, которые в противном случае было бы трудно приобрести во время проекта доктора наук, таких как управление командой и лидерские качества. В значительной степени это достигается за счет информационно-пропагандистской программы, включающей образовательные мероприятия в местных школах, сетевые мероприятия и семинары, а также организацию ежегодной конференции CDT.

Комитет PETS также следит за профессиональной подготовкой и развитием навыков, необходимых студентам для получения чартерного статуса, что является особым преимуществом для студентов, желающих работать в промышленности. «С помощью PETS и некоторого дополнительного обучения мы пытаемся реализовать все основные компетенции, необходимые для чартера», — говорит МакМорланд. «Отзывы наших спонсируемых студентов и нашего промышленного консультативного совета показывают, что становится все более важным стать дипломированным инженером, чтобы быстро развиваться в отрасли возобновляемых источников энергии на шельфе».

Помимо улучшения карьерных перспектив студентов, PETS играет важную роль в укреплении связей между когортами и тремя учреждениями, входящими в состав CDT. Комитет организует общественные мероприятия, управляет системой друзей, позволяющей новичкам воспользоваться опытом старших студентов, и имеет прямую связь с руководством CDT, чтобы дать голос студенческому сообществу. «PETS был для меня важным аргументом в пользу CDT», — говорит МакМорланд, который в прошлом году возглавлял комитет, а сейчас является сопредседателем. «Приятно иметь час вдали от своего исследования, когда вы можете просто поболтать с другими людьми обо всех различных мероприятиях, в которые они вовлечены».

В то время как многие новые выпускники могут быть соблазнены непосредственными возможностями карьерного роста, доступными в такой оживленной отрасли, МакМорланд считает, что она извлекла пользу из опыта запуска своего собственного исследовательского проекта в среде, которая позволила ей установить множество новых связей.

«Было здорово исследовать область, найти проблему, которую важно решить, и глубоко погрузиться в тему, которая меня действительно интересует», — говорит она. «Через пару месяцев после получения докторской степени я был в Дании, чтобы представить свою работу, и мне очень понравилась возможность пообщаться с различными компаниями, работающими в сфере оффшорной возобновляемой энергетики, и посетить конференции, где другие люди действительно заинтересованы в моих исследованиях. ”

• Заявки на CDT в ветровых и морских энергетических системах и сооружениях теперь открыты для учебного года, начинающегося в сентябре 2023 года. Кандидаты высокого уровня должны иметь степень первого или второго класса по математике или любой научной или инженерной дисциплине и должны быть в состоянии продемонстрировать отличные математические навыки.

Отметка времени:

Больше от Мир физики