Метавселенная могла бы обратиться за советом к встроенному сообществу трехмерных цифровых миров; к этим мирам можно получить доступ через цифровую гарнитуру реальности, где клиенты перемещаются по метавселенной, используя моменты своего зрения или голосовые инструкции.
Подумайте о цифровом классе, где студенты и преподаватели находятся в курсе с помощью гарнитур Digital Actuality (VR), хотя и далеко друг от друга. Инструктор проводит для учащихся цифровую экскурсию по музею, где рассказывает им о совершенно разных видах динозавров в 3D-доме. Ученые знакомятся с моделями динозавров, задают вопросы и узнают о них больше с помощью своего учителя, которого они увидят в виде трехмерного аватара. Именно таким будет казаться дальнейшее обучение в метавселенной.
Что такое метавселенная и ее место в школьном обучении
Метавселенная может обратиться за советом к встроенному сообществу трехмерных цифровых миров. Доступ к этим мирам можно получить с помощью гарнитуры цифровой реальности, где пользователи перемещаются по метавселенной, используя моменты своего зрения или голосовые инструкции. Доступ к нему можно получить с помощью гарнитур дополненной реальности (AR), телефонов, консолей и связанных устройств.
Цифровой мир в виде метавселенной обладает разнообразным потенциалом, предлагая платформу для совместной работы студентов колледжей, колледжей и работников в среде, которая может быть исключительно универсальной для удовлетворения совершенно разных потребностей. В то время, когда модная учебная система не заслуживает внимания из-за того, что она оторвана от реального мира, метавселенная может помочь создать цифровые миры, которые могут помочь преподавателям объединяться со студентами независимо от географических границ. Метавселенная позволяет преподавателям создать дополнительный иммерсивный стиль обучения.
Методы, которые следует изучить для лучшего обучения в метавселенной
Метавселенная обладает огромным потенциалом для лучшего обучения. Например, цифровые экскурсии преподавателей делают дополнительные школы доступными для студентов колледжей. Такие посещения более доступны для малообеспеченных студентов и студентов из числа меньшинств, у которых не было времени или финансов для поездки на экскурсию. В ходе пандемии обычный путь преподавателей превратился в интернет-экспертизу. Эти цифровые экскурсии на самом деле мигрируют в метавселенную, предоставляя студентам колледжа альтернативу обучению в цифровой форме на факультете или в университетском городке.
Некоторые университеты и школы уже изучают методы разработки учебного опыта с поддержкой метавселенной. Колледж Майами в США предлагает захватывающий опыт обучения в области здравоохранения, структуры, поведенческого анализа, местных изменений погоды и так далее. В рамках инициативы колледжа XR студенты медицинских колледжей могут научиться проводить анестезию в смоделированной рабочей комнате.
Во время пандемии Covid-19, когда были закрыты физические колледжи и школы, высшие учебные заведения использовали новые прикладные науки для развития поступления и повышения своей успеваемости. Многие учебные заведения изучали возможности метавселенной и связанных с ней подходов расширенной реальности (XR). Совершенно новые роли академиков и прикладных наук в условиях пандемии уже доказали, как можно исследовать метавселенную для повышения уровня школьного образования. Это гарантирует революцию в школьном обучении за счет новых прикладных наук, которые могут сосуществовать на одной платформе в условиях 5G.
Возникновение метавселенной и долгосрочная перспектива
Период времени «метавселенная» впервые появился в романе «Снежная катастрофа» 1992 года писателя-фантаста Нила Стивенсона. С тех пор эта идея была исследована в видеоиграх и фильмах, соответствующих «Аватару». Кроме того, с тех пор, как Марк Цукерберг переименовал Fb в Meta в октябре 2021 года, метавселенная стала модным словечком.
Metaverse ускоряет разделение старшей школы и изменит то, как мы принимаем во внимание дистанционное обучение. Метавселенная, известная многими как путь вперед для Интернета, гарантирует, что она будет намного больше. В официальном документе, подготовленном для Meta in Might, оценивается, что финансовая система метавселенной вполне может стоить более 3 триллионов долларов США во всем мире через десятилетие.
Ноу-хау с большей вероятностью решит множество проблем, однако вместе с этим возникают и определенные проблемы. Например, совместимость является одной из основных проблем в экосистеме метавселенной. Одним из многих ключевых компонентов его внедрения, вероятно, будет обеспечение того, чтобы цифровое имущество, созданное в единой метавселенной, можно использовать друг в друге. Независимо от этих проблем, метавселенная обладает огромным потенциалом для воздействия на ряд секторов, включая школьное образование. Следующие несколько лет решат, как и какую ценность приносит изучение цифрового мира и сочетается с современной школьной модой.
Имея важные последствия для школьного обучения, метавселенная сделает опыт старшего школьного образования более захватывающим. Кроме того, предприятия и бизнес будут быстро искать информированную рабочую силу, способную решать задачи, стоящие перед этой новой цифровой средой.
