Videoposnetek Arts Ed NJ dokumentira, da je umetnostna vzgoja v času pandemije bistvena

"Onkraj meja: umetnostna vzgoja skozi pandemijo."

»Spodbuda za ta projekt je bila dokumentirati, skozi kaj so šli likovni pedagogi in učenci ter kako so vztrajali skozi pandemijo. To je bil tudi način, kako proslaviti njihovo odpornost, njihovo ustvarjalnost in inovativni duh, ki so ga pokazali mišicam.” – direktor Arts Ed NJ Bob Morrison.

WARREN, NJ (PRWEB) September 10, 2021

Arts Ed NJ, podružnica za uprizoritvene umetnosti Nacionalne zveze državnih srednješolskih združenj (NFHS), je pravkar izdala videoposnetek »Onkraj meja: Umetniško izobraževanje skozi pandemijo«. V tem šestminutnem dokumentarcu učitelji umetnosti in učenci podajajo objektiven, a bister primer temeljnega pomena umetniškega izražanja in umetniškega izobraževanja za dobro počutje, razvoj in samozavest mladih med in po krizi Covid-19. Videoposnetek bo premierno predstavljen na Facebooku in YouTubu 10. septembra ob 6 ET z virtualnim odštevanjem na rdeči preprogi v živo.

Facebook stran Arts Ed NJ: https://www.facebook.com/152173161497480/posts/4193099840738105/

YouTube kanal Arts Ed NJ: https://youtu.be/xzJO6wPEh_M

Kratki film, del kampanje organizacije ARTS ED NOW, raziskuje ovire, s katerimi se soočajo mladostniki, ko so varnostni ukrepi zaradi koronavirusa onemogočili večino oblik osebne interakcije in jih prisilili, da se učijo in delajo v istem prostoru, v katerem jedo, spijo in se soočajo vse ostale izzive odraščanja v negotovem in razdeljenem svetu.

Z namenom prenesti sporočilo upanja film prepleta dih jemajoče izvirne študentske umetniške, glasbene in gibalne predstave s komentarji ključnih učiteljev iz New Jerseyja o izjemnih načinih, na katere so študenti oživili zelo osebne stvaritve, čeprav so bili izolirani - in o vlogi umetnostne vzgoje pri tem, da tem učencem omogoči dostop do vitalnih orodij, pa tudi navdih za njihovo uporabo. Učenci so lahko skozi umetnost izražali zapletena čustva, se povezovali z drugimi, se zdravili in bili na koncu bolje opremljeni za učenje, kar je pokazalo, da je umetnostna vzgoja vse prej kot pomožna, čeprav so zaradi pandemičnih proračunskih težav šolske uprave vodile k zmanjšanju.

Intervjuvani učitelji so Tilottama Bose, podravnatelj Akademije za vizualne in uprizoritvene umetnosti na srednji srednji šoli Trenton; Felicia LaToya Brown, umetniška pedagoginja na srednji srednji šoli Trenton; Danielle Fleming, učiteljica vizualnih umetnosti na srednji šoli New Brunswick; Chuck Miller, likovni pedagog na regionalni srednji šoli Pinelands; in Sheikia “Purple” Norris, direktorica izobraževalnih programov za hip-hop v Centru uprizoritvenih umetnosti New Jersey. Predstavljena umetniška dela in performans so študenti zgoraj navedenih ustanov; srednje šole Toms River, Bayonne, Franklin in Paramus; častni zbor Morris Area; in programi SJ Scholastic Arts Awards in New Jersey Governer's Awards Arts Education.

»Spodbuda za ta projekt je bilo dokumentiranje, skozi kaj so šli učitelji in študenti umetnosti in kako so vztrajali skozi pandemijo,« je povedal direktor Arts Ed NJ Bob Morrison. "To je bil tudi način, kako proslaviti njihovo vzdržljivost, njihovo ustvarjalnost in inovativni duh, ki so ga pokazali, da bi dosegli cilj."

Z jesenjo 2021, ki zaznamuje vrnitev v razrede, videoposnetek predstavlja točko ločitve: ta inovativni duh je točno tisto, kar morajo šole negovati prek umetnosti. Umetnost je ključnega pomena tudi zato, ker združuje intelektualne izzive s socialno-čustvenim učenjem, pri čemer učence razvija v bolj empatične, etične in sposobnejše odrasle. Kot navaja zadnji okvir videoposnetka: "Našo prihodnost po pandemiji si bomo predstavljali z umetnostno vzgojo."

»V zadnjih 18 mesecih smo zbrali na stotine umetniških del in virtualnih predstav, ki so bile tako močne in inovativne. Ustvarjalnost in strast, ki smo jo delili z nami, sta bili preprosto neverjetni. To zgodbo je bilo treba povedati,« je povedala vodja komunikacij Priscilla Hopkins-Smith Arts Ed NJ in izvršna producentka dokumentarca. »To je ultimativni trenutek zagovorništva. Ni boljšega časa za delitev potrebe po umetniškem izobraževanju in moči ustvarjalnosti.«

Nacionalni teden umetnosti v izobraževanju je od 12. do 18. septembra in ves teden bo Arts Ed NJ še naprej promoviral video, delil zgodbe učencev in učiteljev ter zaključil teden z okroglo mizo Glasovi študentov v živo na Facebooku in Youtube v petek, 17. september ob 6 ET.

Poleg tega bodo šole po vsem New Jerseyju delile video med svojimi jutranjimi napovedmi, da bi navdihnile in podprle svoje učence ter priznale njihove neverjetne dosežke.

Za več informacij o Arts Ed NJ obiščite https://artsednj.org

Za več informacij o umetniški vzgoji ter socialnem in čustvenem učenju obiščite https://artsedsel.org

# # #

O Arts Ed NJ

Arts Ed NJ je enoten glas za umetnostno izobraževanje v New Jerseyju. Poslanstvo Arts Ed NJ je ustvariti ustrezne pogoje za učenje umetnosti v New Jerseyju. Arts Ed NJ, nekdanje New Jersey Arts Education Partnership, so leta 2007 ustanovili Državni svet za umetnost New Jerseyja, fundacija Geraldine R. Dodge, Ministrstvo za izobraževanje New Jerseyja in fundacija Glasba za vse. Dodatno podporo so zagotovili fundacija Jay in Linda Grunin, fundacija ArtPride New Jersey in nagrada Nacionalne ustanove za umetnost. Dodatne informacije so na voljo na http://www.artsednj.org.

O Arts Ed Now

Arts Ed Now je kampanja po vsej državi za povečanje aktivnega sodelovanja pri umetniškem izobraževanju na vseh šolah v New Jerseyju. Z orodji za kampanjo in zgodbami o uspehu, ki vas vodijo, lahko vsak zagovornik umetnostne vzgoje postane posrednik sprememb v svoji šoli, okrožju ali celotni državi. Aktivno ustvarjalno učenje je dobro za vse učence in dobro za New Jersey. Naredimo več! Za več informacij obiščite http://www.artsednow.org

Delite članek v socialnih medijih ali e-pošti: