6 เคล็ดลับในการเพิ่มอัตราการรักษาการเรียนรู้ในหลักสูตรอีเลิร์นนิง

ในฐานะผู้ประสานงานการฝึกอบรม คุณต้องรู้ว่าอะไรทำให้เกิดประสบการณ์ eLearning ที่ยอดเยี่ยม เช่น เนื้อหาที่มีส่วนร่วม ออกแบบมาอย่างดี มีความเกี่ยวข้อง และให้ข้อมูล อย่างไรก็ตาม ต้องมีองค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งเพื่อให้เนื้อหาของคุณประสบความสำเร็จ และนั่นคือการทำให้มั่นใจว่ามีบางสิ่งที่ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้เท่านั้น แต่ยังถูกเก็บรักษาไว้อีกด้วย

ความจริงก็คือเป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่จะลืมสิ่งที่เราเรียนรู้ ดู คิด และแม้แต่ทำงานหนักเพื่อจดจำ ข้อมูลใหม่ถูกย้ายจากความจำระยะสั้นไปยังความจำระยะยาวของเราผ่านกระบวนการที่เรียกว่าความคงทนในการเรียนรู้ กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการทำให้ข้อมูลใหม่ติดอยู่ แม้ว่าจะหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ผู้คนจะลืมสิ่งต่างๆ แต่ผู้สอนออนไลน์มักจะมองหาวิธีปฏิบัติเพื่อช่วยผู้เรียนในองค์กรในการจดจำข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพเป็นระยะเวลานาน

บทความนี้จะให้คำแนะนำอันมีค่าแก่คุณในการออกแบบเซสชันการฝึกอบรมเพื่อปรับปรุงความคงทนในการเรียนรู้

• ใส่ข้อมูลสำคัญในการเริ่มต้น

พนักงานจำอะไรได้บ้างหากพวกเขาจำไม่หมด? จะดีมากหากผู้เรียนจำเฉพาะส่วนที่สำคัญที่สุดของข้อมูล แต่คุณต้องชี้แจงส่วนและแนวคิดเหล่านั้นให้ชัดเจน โอกาสที่พวกเขาจะนำข้อเท็จจริงแบบสุ่มออกไป

ดังนั้น การเน้นไปที่ข้อมูลสำคัญจึงจำเป็นต่อการเพิ่มโอกาสของผู้เรียนในการจดจำข้อมูลนั้น มีหลายวิธีในการบรรลุสิ่งนี้ เช่น การดึงความสนใจของผู้เรียนไปยังประเด็นสำคัญโดยทำให้พวกเขาเป็นตัวหนาและมีความสำคัญมากขึ้น ควรกล่าวถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องในผลการเรียนรู้ของคุณเพื่อเน้นประเด็นที่สำคัญที่สุด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อมูลเพิ่มเติมใดๆ สนับสนุนแทนที่จะเบี่ยงเบนความสนใจจากประเด็นหลัก และสรุปประเด็นสำคัญในขณะที่สรุปเนื้อหา

• การเสริมแรงผ่านการเรียนรู้ทางสังคม

ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ขององค์กร การสื่อสารระหว่างเพื่อนเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ของเรา การเสนอโอกาสในการเสริมการเรียนรู้ยังช่วยในการเก็บรักษาความรู้ สิ่งนี้ทำให้คุณมีโอกาสรับประกันได้ว่าข้อมูลจะไหลลื่น คุณสามารถมั่นใจได้ว่าการเรียนรู้ของผู้เรียนจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องโดยจุดประกายการสนทนาบนกระดานสนทนาและมอบหมายการทำงานร่วมกันบนกระดานไวท์บอร์ด ในทำนองเดียวกัน การประชุมออนไลน์และชุมชนออนไลน์ตามธีมสามารถใช้เพื่อให้แน่ใจว่ามีการถ่ายโอนความรู้ตามหัวข้อ

• การเรียนรู้ขนาดพอดีคำด้วยไมโครเลิร์นนิง

การเรียนรู้ทักษะใหม่อาจเป็นเรื่องน่าวิตก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับวิดีโอและข้อความยาวๆ โมดูลการฝึกอบรมเพิ่มเติมสามารถนำไปสู่ช่องว่างที่ยาวนานระหว่างการประเมิน ซึ่งเป็นข้อเสียเปรียบหลัก นอกจากนี้ยังทำให้ผู้เรียนไม่สามารถเลือกได้ว่าจะเริ่มเรียนที่ไหน นอกจากนี้ การมีส่วนร่วมกับพนักงานของคุณด้วยโมดูลเพิ่มเติมนั้นต้องใช้ความพยายามอย่างมาก

เลือกจากสิ่งที่ดีที่สุด แอพ LMS ซึ่งรวมถึงคุณสมบัติการเรียนรู้ทางสังคมและการเรียนรู้ระดับจุลภาค และช่วยให้คุณสามารถมอบประสบการณ์การเรียนรู้แบบสั้นๆ ให้กับพนักงานของคุณ ไมโครเลิร์นนิงช่วยปรับปรุงการรักษาความรู้อย่างมีนัยสำคัญและให้ประโยชน์อื่นๆ แก่ผู้เรียน เช่น ความสะดวกและความยืดหยุ่น

• รวมองค์ประกอบแบบโต้ตอบ

เรามักจะจดจำประสบการณ์การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและโต้ตอบที่ดึงดูดใจเราได้อย่างสมบูรณ์ ออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมของคุณด้วยองค์ประกอบเชิงโต้ตอบ เช่น การโต้ตอบแบบคลิกแล้วเรียนรู้และการย้อนกลับ การรักษาที่ดีขึ้นนั้นเปิดใช้งานโดยการประเมินแบบโต้ตอบระหว่างเนื้อหาหลักสูตรการเรียนรู้และข้อเสนอแนะทันที ผู้เรียนองค์กรส่วนใหญ่ยอมรับว่าสามารถมีส่วนร่วมกับข้อมูลช่วยในการพัฒนาทักษะ

• ใช้การเรียนรู้จากสถานการณ์จำลอง

เมื่อใช้การเรียนรู้จากสถานการณ์จำลอง คุณสามารถให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่กระตือรือร้นแก่ผู้เรียน ในขณะเดียวกันก็ปล่อยให้พวกเขาใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้ในสถานการณ์จริง ประสบการณ์การเรียนรู้ภาคปฏิบัติมักจะอยู่กับเรามากกว่าภาคทฤษฎี เรารู้สึกเป็นเจ้าของการเรียนรู้ของเราเมื่อเราสามารถนำสิ่งที่เราได้เรียนรู้ไปปฏิบัติ ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจและมีส่วนร่วมกับเรา นี่คือเหตุผลที่แพ็คเกจซอฟต์แวร์ LMS ที่ดีที่สุดส่วนใหญ่มีเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง

• ใช้เรื่องราวเพื่อถ่ายทอดความรู้

เมื่อพูดถึงการรักษาผู้ชม การเล่าเรื่องเป็นวิธีการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดอย่างไม่ต้องสงสัย เป็นเวลาหลายพันปีที่มนุษย์จากทั่วโลกได้ถ่ายทอดความรู้ผ่านเรื่องราวต่างๆ การฟังเรื่องราวที่มีบทเรียนอาจมีประสิทธิภาพพอๆ กับการรับฟังประสบการณ์ด้วยตนเอง อย่างไรก็ตาม เรื่องราวจะใช้ได้กับข้อมูลบางประเภทเท่านั้น การแทรกตัวเลขและข้อมูลลงในเรื่องราวไม่น่าจะได้ผล เรื่องราวมีประสิทธิภาพมากกว่าในการถ่ายทอดผลลัพธ์ของการกระทำ

สรุป

ท้ายที่สุดแล้ว กุญแจสำคัญในการบรรลุความคงทนในการเรียนรู้ที่ดีคือการใช้ประโยชน์จากความสามารถของสมองผู้ใหญ่ในการดูดซับและเก็บรักษาข้อมูล รักษาเป้าหมายการเรียนรู้ให้ชัดเจน รักษาหลักสูตรการฝึกอบรมให้สั้น สร้างการเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างสิ่งที่กำลังเรียนรู้กับบริบทที่แท้จริง และสุดท้าย ให้พนักงานนำความรู้นั้นไปใช้โดยเร็วที่สุด