ดนตรีเกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัสที่แตกต่างกันและเป็นอารมณ์ นักดนตรีแสดงการตรวจจับความคลาดเคลื่อนทางเวลาของภาพและเสียงและการจดจำอารมณ์ที่ดีขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ที่ไม่ใช่นักดนตรี อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าการฝึกดนตรีจะก่อให้เกิดความสามารถที่เพิ่มขึ้นเหล่านี้หรือความสามารถที่มีมาแต่กำเนิดในนักดนตรีก็ยังคงต้องได้รับการพิจารณา
การศึกษาใหม่โดยนักวิจัยจาก มหาวิทยาลัยบา ธ แสดงให้เห็นถึงผลกระทบเชิงบวกที่การเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีมีต่อความสามารถของสมองในการประมวลผลภาพและเสียง การศึกษายังแสดงให้เห็นว่าสามารถช่วยทำให้อารมณ์สีฟ้าดีขึ้นได้อย่างไร
ผู้เข้าร่วมผู้ใหญ่สามสิบเอ็ดคนได้รับการสุ่มให้เป็น เพลง การฝึกอบรม การฟังเพลง หรือกลุ่มควบคุม ซึ่งทั้งหมดเสร็จสิ้นเซสชั่นหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์เป็นเวลา 11 สัปดาห์ ผู้ที่ไม่มีการสอนดนตรีหรือความเชี่ยวชาญมาก่อนจะได้รับคำสั่งให้เข้าร่วมเซสชั่นหนึ่งชั่วโมงทุกสัปดาห์ กลุ่มควบคุมฟังเพลงหรือใช้เวลาทำงานมอบหมายให้เสร็จในขณะที่กลุ่มแทรกแซงเล่นดนตรี
ผู้เริ่มต้นที่เรียนเปียโนเพียงหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์ในช่วง 11 สัปดาห์รายงานว่ามีการปรับปรุงที่สำคัญในการตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมภาพและเสียงและรายงานว่ามีอาการซึมเศร้าน้อยลง ความเครียดและ ความกังวล.
นักวิทยาศาสตร์พบว่าความสามารถของผู้คนในการประมวลผลข้อมูลหลายรูปแบบ เช่น ภาพและเสียง ดีขึ้นภายในไม่กี่สัปดาห์หลังจากเริ่มบทเรียน*
ความก้าวหน้าของระบบหลายประสาทสัมผัสเหล่านี้นอกเหนือไปจากความสามารถทางดนตรี ความแม่นยำในการประมวลผลภาพและเสียงของผู้คนเพิ่มขึ้นในงานต่างๆ หลังจากได้รับการฝึกอบรมด้านดนตรี เมื่อถูกขอให้ระบุว่า “เหตุการณ์” เสียงและภาพเกิดขึ้นพร้อมๆ กันหรือไม่ ผู้ที่เรียนเปียโนจะแสดงได้แม่นยำกว่า
สิ่งนี้เกิดขึ้นจริงสำหรับจอแสดงผลธรรมดาที่แสดงการกะพริบและเสียงบี๊บ และสำหรับจอแสดงผลที่ซับซ้อนกว่าที่แสดงคนกำลังพูด การปรับแต่งความสามารถทางปัญญาของแต่ละบุคคลอย่างละเอียดนั้นไม่มีอยู่ในกลุ่มฟังเพลง (ที่ผู้เข้าร่วมฟังเพลงเดียวกับที่เล่นโดยกลุ่มดนตรี) หรือสำหรับกลุ่มที่ไม่ใช่ดนตรี (ที่สมาชิกศึกษาหรืออ่านหนังสือ)
นักวิทยาศาสตร์ตั้งข้อสังเกตว่า “การค้นพบนี้นอกเหนือไปจากการพัฒนาความสามารถทางปัญญา ซึ่งแสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมก็ลดลงเช่นกัน ดีเปรสชันคะแนนความวิตกกังวลและความเครียดหลังการฝึกเทียบกับเมื่อก่อน การฝึกดนตรีอาจเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่มีปัญหาสุขภาพจิต และขณะนี้มีการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อทดสอบสิ่งนี้”
นักจิตวิทยาด้านความรู้ความเข้าใจและผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรี ดร. คาริน เพตรินี จากภาควิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยบาธ อธิบาย: “เรารู้ว่าการเล่นและฟังเพลงมักจะนำความสุขมาสู่ชีวิตของเรา แต่จากการศึกษาครั้งนี้ เราสนใจที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผลกระทบโดยตรงของการเรียนรู้ดนตรีในช่วงเวลาสั้น ๆ ที่อาจมีต่อความสามารถทางปัญญาของเรา”
“การเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีอย่างเปียโนเป็นงานที่ซับซ้อน นักดนตรีต้องอ่านโน้ตเพลง สร้างการเคลื่อนไหว และตรวจสอบการตอบสนองจากการได้ยินและการสัมผัสเพื่อปรับการกระทำต่อไป ในแง่วิทยาศาสตร์ กระบวนการนี้จะจับคู่ภาพกับสัญญาณการได้ยิน และส่งผลให้เกิดการฝึกประสาทสัมผัสหลายทางสำหรับบุคคล”
“การค้นพบจากการศึกษาของเราชี้ให้เห็นว่าสิ่งนี้มีผลกระทบเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญต่อวิธีที่สมองประมวลผลข้อมูลภาพและเสียงแม้ในวัยผู้ใหญ่เมื่อความยืดหยุ่นของสมองลดลง”
การอ้างอิงวารสาร:
- หยูชิง เฉอ, เครสเซนต์ จิโคล, คริส แอชวิน, คาริน เพตรินี การศึกษา RCT ที่แสดงบทเรียนดนตรีสองสามสัปดาห์ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการประมวลผลภาพและเสียง รายงานทางวิทยาศาสตร์, 2022; 12 (1) ดอย: 10.1038/s41598-022-23340-4
