โรงเรียนมีความเสี่ยงมากขึ้นสำหรับการโจมตีทางไซเบอร์มากกว่าที่เคย – รายงานความปลอดภัยทางไซเบอร์ K-12 ใหม่

ไอบอส

ทีมไอทีต้องทำงานร่วมกับฝ่ายบริหารและแผนกอื่นๆ เพื่อแบ่งปันความรู้เพื่อป้องกันการละเมิดและการโจมตีเพิ่มเติม

บอสตัน (PRWEB) สิงหาคม 08, 2023

ภัยคุกคามทางไซเบอร์ต่อเขตการศึกษา K-12 กำลังเพิ่มสูงขึ้น แต่ยังมีการดำเนินการเพียงเล็กน้อยในระดับท้องถิ่นเพื่อปกป้องทรัพย์สินทางเทคโนโลยีของเขตและข้อมูลของนักเรียน ตามรายงานการวิจัยใหม่จาก ไอบอสผู้ให้บริการความปลอดภัยคลาวด์ Zero Trust Edge ชั้นนำและ Project Tomorrow

รายงาน, เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีระบบนิเวศความปลอดภัยทางไซเบอร์ที่แตกต่างกันในปัจจุบันให้รายละเอียดการค้นพบจากเขต K-12 ผู้นำด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารเกี่ยวกับความท้าทายด้านความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ที่พวกเขาเผชิญอยู่ในปัจจุบัน ไอบอสพัฒนารายงานร่วมกับ โครงการพรุ่งนี้ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรด้านการศึกษาระดับชาติที่อุทิศตนเพื่อสนับสนุนการนำประสบการณ์การเรียนรู้จากการวิจัยไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพในโรงเรียน K-12

รายงานทำหน้าที่เป็นข้อเรียกร้องให้เขตใช้กลยุทธ์ข้ามองค์กรและระบบนิเวศความปลอดภัยทางไซเบอร์ใหม่เพื่อต่อสู้กับภัยคุกคามในปัจจุบันและอนาคตต่อความปลอดภัยของทรัพย์สินทางเทคโนโลยีของเขต และที่สำคัญคือนักเรียน นอกจากนี้ รายงานยังสนับสนุนให้เขตรวมแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์เข้ากับนโยบายและขั้นตอนใหม่ที่ยั่งยืน เพื่อปกป้องสินทรัพย์ดิจิทัลของเขตอย่างเพียงพอ รวมถึงข้อมูลส่วนบุคคลของนักเรียนและเจ้าหน้าที่

การค้นพบนี้ควรเตือนผู้นำเขตการศึกษาและผู้ปกครอง เนื่องจากเหตุการณ์ด้านความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ในโรงเรียนอาจทำให้ข้อมูลของนักเรียนเสี่ยงต่อการถูกขโมย ทำให้ระบบสื่อสารฉุกเฉินพิการ และอาจปิดโรงเรียนโดยสิ้นเชิง ในปีนี้มีเหตุการณ์สำคัญมากมายที่ส่งผลกระทบต่อเขตโรงเรียนในเมืองบัลติมอร์ มินนิอาโปลิส และเดมอยน์ ข้อมูลสรุปได้ว่า:

• เขตต่างๆ ตระหนักดีถึงความเสี่ยง: 85% ของผู้นำด้านเทคโนโลยีของเขตและ 84% ของผู้บริหารเขตเห็นพ้องกันว่าโรงเรียน K-12 ในประเทศของเรามีความเสี่ยงสูงต่อการโจมตีทางไซเบอร์มากกว่าที่เคยเป็นมา และจากข้อมูลของผู้นำด้านเทคโนโลยีระดับเขตเกือบครึ่งหนึ่ง (45%) การให้สมดุลการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาออนไลน์หรือดิจิทัลกับความกังวลด้านความปลอดภัยเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์บางอย่างหรือพฤติกรรมการใช้งานถือเป็นความท้าทายที่สำคัญ
• มีการเตรียมการเพียงเล็กน้อย: ผู้นำด้านเทคโนโลยีของเขตเพียงครึ่งหนึ่งรายงานว่าพวกเขาได้ทำการตรวจสอบความปลอดภัยภายในเขตของตนเพื่อระบุความเสี่ยงและประเมินระดับการเตรียมพร้อมสำหรับการโจมตีทางไซเบอร์ นอกจากนี้ ผู้นำด้านเทคโนโลยีเพียง 37% ที่กล่าวว่าตนดำเนินการตรวจสอบความปลอดภัยระบุว่าตนปฏิบัติตามนโยบายเขตและดำเนินการเป็นประจำทุกปี
• การขาดความร่วมมือเป็นส่วนหนึ่งที่ต้องตำหนิ: กว่าสองในสามของผู้นำด้านเทคโนโลยีของเขต (67%) กล่าวว่าการเป็นเจ้าของความปลอดภัยทางไซเบอร์ภายในเขตของพวกเขาเป็นของแผนกไอทีทั้งหมด มีเพียง 32% เท่านั้นที่กล่าวว่าการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์เป็นความรับผิดชอบร่วมกันระหว่างทีมผู้นำเขตที่มีความรับผิดชอบร่วมกัน
• แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดอาจเป็นคำตอบ: จากข้อมูลของผู้นำด้านเทคโนโลยีระดับเขตเกือบครึ่ง (49%) สิ่งที่จำเป็นเร่งด่วนที่สุดในปัจจุบันคือการให้ความรู้เกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ในระดับ K-12 ฉันทามติอื่นๆ เรียกร้องให้มีการประเมินการเตรียมพร้อมรับมือภัยคุกคามทางไซเบอร์ (42%) การยอมรับจากผู้นำเขต (42%) และเพิ่มเงินทุนสำหรับการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ (39%)

แม้ว่าการแปลความตระหนักถึงภัยคุกคามทางไซเบอร์ไปสู่การสนับสนุนจริงในระดับอำเภอยังคงเป็นเรื่องยาก อย่างไรก็ตาม ผู้นำเขตที่สำรวจได้มีส่วนร่วมแก้ปัญหาที่เป็นไปได้เพื่อต่อสู้กับความไม่แยแส รวมถึงการศึกษาอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับความเป็นจริงของความเสี่ยงทางไซเบอร์ การประเมินความเสี่ยงเต็มรูปแบบและสม่ำเสมอ และการดำเนินการเปลี่ยนแปลงขั้นตอนเล็กน้อยเพื่อให้ได้มาซึ่งการยอมรับและแสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จ

Mark Racine ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายสารสนเทศของ Boston Public Schools และลูกค้าของ iboss กล่าวว่า "การโจมตีทางไซเบอร์ไม่ใช่เรื่องสำคัญว่าจะเกิดขึ้นหรือไม่ แต่จะเกิดขึ้นเมื่อไร" “มันจะเกิดขึ้น แต่ความรุนแรงและขอบเขตของการโจมตี การตอบสนอง และการแก้ไขจะแสดงให้เห็นว่าเขตนี้มีความพร้อมเพียงใด ด้วยแผนเผชิญเหตุของเขต ทุกคนมีส่วนร่วมและรับทราบข้อมูล ฉันเชื่อว่าการตรงไปตรงมาและซื่อสัตย์ในกรณีที่เกิดการโจมตีควรเป็นนิสัยทั่วไปของทุกเขต”

ดร. จูลี เอ. อีแวนส์ ซีอีโอของ Project Tomorrow กล่าวว่า "ฉันทำงานทั้งในภาคส่วนเทคโนโลยีและการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไร และพบว่าองค์กรต่าง ๆ มีความตระหนักมากขึ้นเกี่ยวกับความเสี่ยงทางไซเบอร์ และเต็มใจที่จะดำเนินการมากกว่าโรงเรียน" “อาจเป็นเพราะในอดีต แผนกเทคโนโลยีที่โรงเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับแผนกอื่นๆ เพียงเล็กน้อย ที่ต้องเปลี่ยน ทีมไอทีต้องทำงานร่วมกับฝ่ายบริหารและแผนกอื่นๆ เพื่อแบ่งปันความรู้เพื่อป้องกันการละเมิดและการโจมตีเพิ่มเติม”

หากต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับบริการคลาวด์ Zero Trust ของ iboss สำหรับการศึกษาระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12 Education) ซึ่งมอบการเปลี่ยนผ่านสู่เครือข่ายคลาวด์ที่ปลอดภัยอย่างราบรื่นด้วยต้นทุนที่ต่ำ โปรดไปที่ https://www.iboss.com/education/

เกี่ยวกับ iboss

iboss เป็นบริษัทรักษาความปลอดภัยบนคลาวด์ที่ช่วยให้องค์กรลดความเสี่ยงทางไซเบอร์ด้วยการให้บริการ Zero Trust ที่ออกแบบมาเพื่อปกป้องทรัพยากรและผู้ใช้ในโลกที่มีการแจกจ่ายที่ทันสมัย แอปพลิเคชัน ข้อมูล และบริการได้ย้ายไปยังระบบคลาวด์และมีอยู่ทุกที่ ในขณะที่ผู้ใช้ที่ต้องการเข้าถึงทรัพยากรเหล่านั้นก็สามารถทำงานได้จากทุกที่ สร้างขึ้นบนสถาปัตยกรรมคลาวด์แบบคอนเทนเนอร์ iboss มอบความสามารถด้านความปลอดภัย เช่น SWG การป้องกันมัลแวร์ การแยกเบราว์เซอร์ CASB และการป้องกันข้อมูลสูญหาย เพื่อปกป้องทรัพยากรทั้งหมด ผ่านคลาวด์ ทันทีและในขนาดที่เหมาะสม สิ่งนี้เปลี่ยนจุดสนใจจากการปกป้องอาคารไปสู่การปกป้องผู้คนและทรัพยากรไม่ว่าจะอยู่ที่ใด ใช้ประโยชน์จากสถาปัตยกรรมคลาวด์ที่สร้างขึ้นตามวัตถุประสงค์ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากสิทธิบัตรที่ออกให้และรอดำเนินการมากกว่า 230 ฉบับ และจุดแสดงสินค้ามากกว่า 100 แห่งทั่วโลก iboss ประมวลผลธุรกรรมกว่า 150 พันล้านรายการต่อวัน บล็อกภัยคุกคาม 4 พันล้านต่อวัน องค์กรทั่วโลกมากกว่า 4,000 แห่งไว้วางใจ iboss Cloud Platform เพื่อสนับสนุนพนักงานยุคใหม่ รวมถึงบริษัทที่ติดอันดับ Fortune 50 จำนวนมาก iboss ได้รับการเสนอชื่อให้เป็นหนึ่งในบริษัทรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ 25 อันดับแรกโดย The Software Report ซึ่งเป็นหนึ่งใน 25 บริษัท คอมพิวเตอร์คลาวด์ส่วนตัวที่มีคะแนนสูงสุดในการทำงานให้ Battery Ventures และ CRN's Top 20 Coolest Cloud Security Companies of 2022 ดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://www.iboss.com/

เกี่ยวกับโครงการพรุ่งนี้

ภารกิจที่ไม่แสวงหากำไรของ Project Tomorrow คือการสนับสนุนการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพของประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นการวิจัยสำหรับนักเรียนในโรงเรียน K-12 โครงการพรุ่งนี้เป็นพิเศษ

สนใจบทบาทของเครื่องมือดิจิทัล เนื้อหา และแหล่งข้อมูลในการสนับสนุนการพัฒนาทักษะของนักเรียนในระดับวิทยาลัยและอาชีพ งานวิจัยสำคัญขององค์กรคือ Speak Up Research Project ซึ่งทำการสำรวจความคิดเห็นของนักเรียน K-12 ผู้ปกครอง นักการศึกษา และสมาชิกชุมชนเป็นประจำทุกปีเกี่ยวกับผลกระทบของทรัพยากรเทคโนโลยีที่มีต่อประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน และเป็นตัวแทนของคอลเล็กชั่นของแท้ที่ใหญ่ที่สุด เสียงของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่ไม่มีการกรองในการเรียนรู้ดิจิทัล ตั้งแต่ปี 2003 นักเรียน K-6 เกือบ 12 ล้านคน ผู้ปกครอง ครู บรรณารักษ์ ครูใหญ่ ผู้นำด้านเทคโนโลยี ผู้บริหารเขต และสมาชิกในชุมชนได้แบ่งปันมุมมองและแนวคิดผ่านโครงการ Speak Up ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ http://www.tomorrow.org

แชร์บทความเกี่ยวกับโซเชียลมีเดียหรืออีเมล: