เศรษฐกิจการเรียนรู้ใหม่: ถึงเวลาสร้างการศึกษา

เมื่อเราเข้าสู่ปีการศึกษาที่ XNUMX ของยุคโควิด ความปกติใหม่ที่น่าวิตกกำลังเกิดขึ้นทั่วประเทศ นักเรียนยังคงเป็น ขาดเรื้อรัง; นักเรียนโรงเรียนรัฐบาลในลอสแองเจลิสเกือบ 50,000 คนไม่มาปรากฏตัวในวันเปิดเรียนวันแรก ระดับคณิตศาสตร์และการอ่านของเด็กอายุ 20 ขวบลดลงเหลือระดับต่ำสุดในรอบ 30 ปี และคะแนนการอ่านที่ลดลงถือเป็นการลดลงครั้งใหญ่ที่สุดในรอบกว่า XNUMX ปี ตำแหน่งงานว่างของครูคือ ถึงระดับวิกฤต. โรงเรียนต่างๆ แม้จะหันไป นำผู้เกษียณอายุกลับคืนมาและคลายข้อกำหนดการสอนขั้นพื้นฐานเพื่อเติมเต็มช่องว่าง 

ทำไมสิ่งนี้จึงสำคัญ? การศึกษาคือ อุตสาหกรรมมูลค่า 1.8 ล้านล้านดอลลาร์ในสหรัฐอเมริกา. ที่สำคัญกว่านั้น ระบบการศึกษาของเรากำหนดว่าใครเป็นผู้นำและผู้สร้างในอนาคต — มากกว่า 1 ใน 5 คนในสหรัฐอเมริกาเป็น K-12 และนักศึกษาวิทยาลัย

การระบาดใหญ่กระตุ้นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในทุกระดับการศึกษา ในบางกรณีอาจทำให้แนวโน้มที่ช้าและยาวนานกว่าทศวรรษที่ผ่านมาลดลง การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนเร่งขึ้น พ่อแม่ดึง เด็กออกจากโรงเรียนของรัฐเป็นล้าน หลังจากที่ได้เห็นโดยตรงถึงความไม่เพียงพอของระบบการศึกษาปัจจุบันของเรา วัยรุ่นกลายเป็นผู้มีอิทธิพลในการศึกษา TikTok และทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องที่น่าสนใจอีกครั้ง (aka #เรียนต่อ); และรัฐบาลใช้เงินหลายแสนล้านดอลลาร์เพื่อการศึกษาของรัฐ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้กำลังผลักดันการขยายตัวของ EdTech นอกเหนือจากห้องบรรยายและห้องเรียน นอกเหนือจาก K-12 โรงเรียนและวิทยาลัย เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและสิ่งที่เราเรียกว่า เศรษฐกิจการเรียนรู้ 

ชาวเนย์เซเยอร์อาจสังเกตเห็นว่าผลตอบแทนจากการลงทุนเพื่อการศึกษาได้ติดตามผลตอบแทนที่เกิดจากตลาดอื่น ๆ หรือมีเพียงสามบริษัทเท่านั้น (Coursera, Duolingo และ Udemy) ที่เปิดเผยต่อสาธารณะในปีที่แล้ว แต่เราเชื่อว่าเศรษฐกิจการเรียนรู้เป็นภาคส่วนที่กว้างขึ้นมาก—และเป็นส่วนที่มีระยะเวลายาวนานกว่า—มากกว่าที่คนส่วนใหญ่คิด เศรษฐกิจการเรียนรู้ไม่ได้หมายถึงเครื่องมือทางวิชาการและเทคโนโลยีสำหรับนักเรียน/ครูเท่านั้น แต่มันครอบคลุมถึงวิธีต่างๆ ที่เราพัฒนาในฐานะมนุษย์ ไม่ว่าจะเป็นงานอดิเรกหรือการเรียนรู้ที่จะเป็นเจ้านาย พ่อแม่ หรือเพื่อนที่ดีขึ้น

4 การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่ขับเคลื่อนเศรษฐกิจการเรียนรู้

ง่ายกว่าที่เคยในการเริ่มต้นบริษัท Learning Economy จากสภาพแวดล้อมในปัจจุบัน จำนวนบันทึกของผู้เชี่ยวชาญด้านโดเมนในด้านการศึกษา (ครูที่ไม่แยแส ฯลฯ) พร้อมที่จะร่วมมือกับผู้สร้างผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการฝึกฝนเพื่อสร้างประสบการณ์ผู้บริโภคที่ทันสมัย ความร่วมมือเหล่านี้สามารถส่งมอบแกนหลักของธุรกิจการศึกษาใดๆ ก็ได้: ผลิตภัณฑ์ที่รวบรวมและส่งมอบเนื้อหา หรือผลิตภัณฑ์และชุมชนที่สร้างพฤติกรรมสำคัญต่อการเรียนรู้ เช่น ความรับผิดชอบและความสม่ำเสมอ

ประการที่สอง การระบาดใหญ่ได้สร้างโอกาสทางเศรษฐกิจครั้งหนึ่งในชีวิตให้กับบริษัทในระยะเริ่มต้นในการเข้าถึงฐานลูกค้าที่กระตือรือร้น กองทุนบรรเทาทุกข์ฉุกเฉินระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของรัฐบาลสหรัฐฯ (กองทุน ESSER) คือ เงินทุนครั้งเดียวที่ใหญ่ที่สุดในการศึกษาจากรัฐบาลกลาง โดยแทบไม่มีข้อผูกมัดใดๆ ในอดีต การพิจารณาว่าใครเป็นผู้จ่ายค่าผลิตภัณฑ์เพื่อการเรียนรู้ถือเป็นความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับบริษัทต่างๆ ระหว่าง พ่อแม่ใช้จ่ายมากขึ้น จากเงินในกระเป๋าและกองทุน ESSER มีแหล่งเงินทุนใหม่และที่สำคัญหลั่งไหลเข้ามาเพื่อจ่ายสำหรับเทคโนโลยีที่จำเป็นมากในโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา โดยรวมแล้ว รัฐบาลได้จัดสรรเงินประมาณ $190B ให้กับโรงเรียนในสามแพ็คเกจ กองทุนชุดแรกจะต้องได้รับการจัดสรรภายในเดือนนี้และครั้งที่สองภายในเดือนกันยายน พ.ศ. 2023 ที่สำคัญที่สุดคือ ESSER III ซึ่งเน้นที่การสนับสนุนทางวิชาการและเป็นชุดที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาสามแพ็คเกจ จะต้องได้รับการจัดสรรภายในเดือนกันยายน พ.ศ. 2024 ซึ่งเป็นจำนวนมหาศาล ของเงินที่โรงเรียนต้องใช้ (หรือขาดทุน!) ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า และสตาร์ทอัพก็ได้รับประโยชน์

ประการที่สาม ชาวอเมริกันในทุกชั่วอายุคนกำลังมองหาเส้นทางการศึกษาทางเลือก ในK-12 ปัญหาการขาดแคลนครูทำให้โรงเรียนต้องจ้างงานหลักสูตรและการพัฒนาบทเรียน ตลอดจนการสอนจริงให้กับผู้ค้าที่เป็นบุคคลที่สาม การเลือกโรงเรียนซึ่งได้รับแรงหนุนจากเงินทุนจากรัฐบาล ESA กำลังเพิ่มขึ้น ในหลายสิบรัฐ ผู้ปกครองสามารถสมัครทุนรัฐบาลและส่งลูกไปโรงเรียนเอกชนและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ที่พวกเขาเลือกได้ มีแม้กระทั่งบริษัทเช่น Agora ที่เชี่ยวชาญด้านนี้: ปรับปรุงแอปพลิเคชันและโอนเงินทุนของรัฐบาลให้กับผู้ปกครอง ในระดับอุดมศึกษา นักศึกษาวิทยาลัยเป็น เสริมชั้นเรียน Zoom และการเรียนวิชาการแบบดั้งเดิมด้วยโอกาสในการเรียนรู้ในโลกแห่งความเป็นจริง เช่น งานจ้างเหมา/ฟรีแลนซ์ การฝึกงาน ความเร่งรีบ เนื้อหาและการสร้างธุรกิจในอัตราที่สูงขึ้น สำหรับผู้ที่อยู่ในที่ทำงานแล้ว ขอบคุณ “การลาออกครั้งใหญ่” ผู้คนนับล้านเปลี่ยนอาชีพ แต่พวกเขาไม่ได้ทำโดยการลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อเพิ่มพูนความสามารถอย่างเป็นทางการ แต่โดยการเลือกรูปแบบการเรียนรู้เพิ่มเติมจากการทำงาน เช่น การใช้ พื้นที่ก่อสร้าง เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างแอพ web3 reforge เพื่อตอบสนองการเติบโตในอาชีพกลางและผู้จัดการผลิตภัณฑ์ที่มีใจเดียวกันและ สมาคม (ผ่านบริษัทของตน) เพื่อยกระดับทักษะของตน 

ในที่สุด สองปีที่ผ่านมาได้นำความก้าวหน้าอย่างมากในการนำเทคโนโลยีมาใช้ ซึ่งตามธรรมเนียมแล้ว การศึกษายังล้าหลัง ทำให้เกิดโอกาสใหม่ๆ แนวโน้มนี้จะยังคงเร่งขึ้นเท่านั้น ทีวีต้องใช้เวลาหลายทศวรรษกว่าจะกลายเป็นกระแสหลัก และหนึ่งทศวรรษสำหรับโทรศัพท์มือถือ แต่เพียงไม่กี่ปีเท่านั้นที่โซเชียลมีเดียและสมาร์ทโฟนจะเข้ามาแทนที่ ด้วยความเร็วที่หมุนเวียนไปตามวัฏจักรการนำเทคโนโลยีมาใช้ เราทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้และปรับให้เข้ากับเครื่องมือและเทคโนโลยีใหม่ๆ บ่อยและรวดเร็วกว่าที่เคย การเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นสิ่งที่ต้องมีในที่ทำงาน ยกตัวอย่างการประชุมทางวิดีโอ เนื่องจากตอนนี้ทุกคนสะดวกกับ Zoom วิดีโอจึงกลายเป็นมาตรฐานสำหรับการศึกษา และตอนนี้สตาร์ทอัพสามารถเข้าถึงกลุ่มครู ผู้สอน ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ นักเรียน และเพื่อนร่วมงานจากทั่วโลกที่พวกเขาสามารถแตะเพื่อบริษัทของตนได้ สตาร์ทอัพยังสามารถใช้ประโยชน์จากข้อเท็จจริงที่ว่า VR ได้เข้าสู่ตลาดมวลชน โดยการศึกษาเป็นหนึ่งในกรณีการใช้งานที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งปี 2021 เป็นปีแบนเนอร์สำหรับ VR Oculus ขายชุดหูฟัง VR มากขึ้น — 8.7 ล้าน-กว่า Microsoft ทำ Xboxes, ยอดขายเพิ่มขึ้นสองเท่าจากปีที่แล้ว. ทั่วโลก ผู้ใช้ VR ทะลุ 171 ล้านคน. ปริซึม ได้ใช้ประโยชน์จาก VR เพื่อสอน STEM แล้ว โดยให้บริการ K . นับร้อย-โรงเรียน 12 แห่ง. 

เราทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้และปรับให้เข้ากับเครื่องมือและเทคโนโลยีใหม่ๆ บ่อยครั้งและรวดเร็วกว่าที่เคย การเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นสิ่งที่ต้องมีในที่ทำงาน คลิกที่นี่เพื่อ Tweet

โอกาสในเศรษฐกิจการเรียนรู้

เราเริ่มติดตามการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ครั้งแรกเมื่อสองปีที่แล้วและ ทำนายไว้บ้าง เกี่ยวกับอนาคตของ K-12 การศึกษา อย่างที่เราคาดไว้ ครูยังคงทิ้งระบบโรงเรียนที่มีอยู่เป็นฝูง 6% ของทั้งหมด K-ครู 12 คนลาออกแล้ว งานของพวกเขาในสองปีที่ผ่านมาและ 55% วางแผนที่จะออกจากอาชีพ เร็วกว่าที่คาดไว้เพราะโรคระบาด นอกจากนี้ เรายังคาดการณ์รูปแบบการเรียนรู้ที่น่าดึงดูดและคงไว้ซึ่งการเรียนรู้นอกเหนือจาก MOOC ได้ถูกต้อง (หลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่ คิดว่า Coursera, Udemy) จะเกิดขึ้น เช่น หลักสูตรที่นำโดยผู้สร้าง หลักสูตรตามรุ่น และการเรียนรู้แบบเกม แม้ว่าโรงเรียน Zoom จะเปิดทางให้ห้องเรียนอีกครั้ง แต่เรายังคงมองเห็นโอกาสมากมายสำหรับนวัตกรรม เมื่อเรามองข้าม K-การศึกษาระดับอุดมศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง 12 ปี ควบคู่ไปกับตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลงไป ยังมีพื้นที่อีกมากสำหรับนวัตกรรม เนื่องจากผู้ประกอบอาชีพแสวงหาทักษะและอาชีพใหม่ๆ มีเพียง 35% ของผู้ที่ลาออกในช่วงสองปีที่ผ่านมา ได้งานใหม่ ในอุตสาหกรรมเดียวกัน เมื่อเราดูภูมิทัศน์ในปัจจุบัน ต่อไปนี้คือบางส่วนที่เรารู้สึกตื่นเต้นมากที่สุด:

บริษัทที่ใช้ประโยชน์จากเงินทุน ESSER และ Title 1 เป็นลิ่มสำหรับ K-ขายโรงเรียน 12 แห่ง เนื่องจากปัญหาการขาดแคลนครูที่เพิ่มขึ้น โรงเรียนจึงมองหาโซลูชันของบุคคลที่สามเพื่อจ้างภายนอกและเสริมทรัพยากรของตนเอง ทุนรัฐบาลของ ESSER มีมูลค่าประมาณ 190 พันล้านดอลลาร์สำหรับโรงเรียนในการปรับใช้และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ โดยใช้เทคโนโลยี และเงินทุนหัวข้อ 1 อีกนับหมื่นล้านต่อปี ผู้เล่นชั้นนำในหมวดนี้ได้แก่ กระดาษซึ่งให้บริการกวดวิชาทางวิชาการแบบแชทตลอด 24 ชั่วโมงทุกวันและสนับสนุนการสูญเสียการเรียนรู้และการเร่งความเร็วและ หัวข้อซึ่งมีแค็ตตาล็อกการเรียนรู้คุณภาพสูงที่ได้รับการรับรองขนาดใหญ่ ขยายตัวอย่างต่อเนื่อง เพื่อเสริมข้อเสนอของโรงเรียนเอง หลายรัฐยังได้ประกาศงบประมาณและข้อบังคับเฉพาะสำหรับวิทยาการคอมพิวเตอร์และโปรแกรมสุขภาพจิตโดยเฉพาะ (แคลิฟอร์เนีย อิลลินอยส์) อย่างหลังเป็นเวลาที่เหมาะสมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ ER เยี่ยมชมสำหรับ ผู้ต้องสงสัยพยายามฆ่าตัวตายเพิ่มขึ้น โดย 51% สำหรับเด็กผู้หญิงและ 4% สำหรับเด็กผู้ชายในช่วงการระบาดใหญ่

ผลิตภัณฑ์ที่เชื่อมโยงการเรียนรู้กับการเลื่อนตำแหน่ง อาชีพใหม่ และผลลัพธ์โดยตรงอื่นๆ วิทยาลัยที่ไม่ใช่อาชีวศึกษาและบัณฑิตวิทยาลัยในปัจจุบันไม่ได้เตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับบทบาทในอุตสาหกรรมเสมอไป จากการสำรวจพบว่า 1 ใน 5 ของบัณฑิตวิทยาลัย พบว่าวิทยาลัยไม่ได้เตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับงานแรกอย่างเพียงพอ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมการเรียนรู้เสริมเพื่อการจ้างงานเต็มเวลาจึงกลายเป็น “มหาวิทยาลัย” ใหม่ที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษาวิทยาลัย ผู้เชี่ยวชาญระดับต้นและระดับกลาง และอื่นๆ อีกมากมาย ในขณะเดียวกัน นายจ้างก็เปิดรับผู้สมัครที่มีเส้นทางอาชีพทางเลือกและไม่ใช่แบบดั้งเดิมมากขึ้น ตั้งแต่เริ่มต้นของการระบาดใหญ่ ประกาศรับสมัครงานสำหรับตำแหน่งระดับเริ่มต้นที่จำเป็นต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี ลดลง 45%. การจับมือกัน ได้เปลี่ยนวิธีที่นายจ้างและนักศึกษาชั้นนำเชื่อมต่อและมีส่วนร่วมในกระบวนการสัมภาษณ์ และปฏิรูปผลิตภัณฑ์ระดับกลางอาชีพ การเติบโต และความสามารถด้านวิศวกรรม เราอยากเห็นบริษัทอื่นๆ อำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงที่คล้ายกันสำหรับผู้สมัครที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม 

ซอฟต์แวร์อัจฉริยะที่ช่วยผู้ปกครองไม่ให้คิดค้นล้อใหม่หรือการดูแลที่น่าเบื่อหน่ายของผู้ดูแลระบบเพื่อมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่มีความหมาย การเรียนรู้ที่จะเป็นพ่อแม่ครั้งแรก (หรือครั้งที่สอง หรือครั้งที่สาม) นั้นยากพอ มันยากยิ่งขึ้นไปอีกเมื่อคุณอดนอนหรือทำงานเป็นเวลานานในที่ทำงาน สตาร์ทอัพช่วยให้ผู้ปกครองในวงกว้างเข้าถึงความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญได้ง่ายขึ้นด้วยค่าใช้จ่ายเพียงเล็กน้อย พวกเขาสามารถทำได้โดยการสร้างคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์แบบอัตโนมัติ และใช้ประโยชน์จากรูปแบบการสื่อสารที่มีขนาดเหมาะสมสำหรับความต้องการเฉพาะ (เช่น การแชท วิดีโอหรือเสียงแบบซิงโครนัสหรืออะซิงโครนัส) และแหล่งจัดหาผู้เชี่ยวชาญทั่วโลก ตัวอย่างเช่น, สตรองสูท เป็นผลิตภัณฑ์สมัครสมาชิกที่ช่วยให้ผู้ปกครองจัดการเชิงรุกและดำเนินการ "ธุระในชีวิต" และเหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาเด็กโดยอัตโนมัติ งานเหล่านี้รวมถึงทุกอย่างตั้งแต่การหาผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเฉพาะทางและการกำหนดเวลาตรวจสุขภาพ ไปจนถึงการวางแผนงานเลี้ยงวันเกิดหรือการจัดตารางการบำรุงรักษาบ้าน 

สตาร์ทอัพใช้ประโยชน์จากอุปทานที่มีการใช้งานน้อยเกินไปตั้งแต่ครูไปจนถึงผู้ปกครองที่โฮมสคูลไปจนถึงนักเรียนชั้นนำ ครูหลายหมื่นคนสูญเสียรายได้เสริมหลังจีน หนีบไว้ ในอุตสาหกรรมกวดวิชาออนไลน์ที่แพร่หลายของประเทศ ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ครูโรงเรียนของรัฐจำนวนมากลาออกจากงานประจำในช่วงการระบาดใหญ่ พ่อแม่ยังกลายเป็นนักการศึกษาเต็มเวลาด้วยสิทธิ์ของตนเอง โดยสร้างและดูแลเนื้อหาและทรัพยากรด้านการศึกษาในขณะที่การระบาดใหญ่ทำให้โรงเรียนปิดตัวลงและโฮมสคูลก็เฟื่องฟู และผู้มีอิทธิพลของนักเรียนบน TikTok ที่สอนทุกอย่างตั้งแต่ STEM ไปจนถึงกฎหมาย ไปจนถึงการศึกษา การเพิ่มประสิทธิภาพ และเคล็ดลับการทดสอบที่ได้มาตรฐานได้เพิ่มจำนวนผู้ติดตามและชุมชนของตนเอง เราสนใจในแพลตฟอร์มที่ใช้ประโยชน์จากการไหลเข้าของการสอนที่มีความสามารถพิเศษนี้ในการจัดหางานนอกเวลา ฝูงตัวอย่างเช่น เป็นตลาดและชุมชนสำหรับผู้ปกครองในการสร้างรายได้จากแผนการสอนโฮมสคูลที่พวกเขาสร้างขึ้น และ เนื้อที่ และ ความรู้ ทั้งสองกำลังสร้างชุมชนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนชั้นนำสร้างรายได้จากโครงการและ/หรือความเชี่ยวชาญและเวลาของตน 

แนวโน้มอื่น ๆ ที่เรากำลังดู ได้แก่ ผลิตภัณฑ์การรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยสำหรับยุคการทดสอบที่ได้มาตรฐานซึ่งเป็นทางเลือก ผลิตภัณฑ์สำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างทางการเรียนรู้ “YPOs” ยุคใหม่ (Young Presidents' Organization) ที่สร้างชุมชนรอบกลุ่มเพื่อนที่มีความคิดเหมือนกัน (เช่น หัวหน้า สำหรับผู้บริหารหญิง การผสม สำหรับผู้นำรุ่นใหม่ และ ออนเด็ค สำหรับผู้ก่อตั้งใหม่ที่ต้องการและทะเยอทะยาน); การสอนแบบกลุ่มมีประสิทธิภาพเท่ากับการสอนแบบ 1:1 (แก้ปัญหาซิกมา 2 ตัวของ Bloom) แพลตฟอร์มความบันเทิง และการฝึกภาษาและสำเนียง และอื่นๆ อีกมากมาย—โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณพิจารณาว่าเศรษฐกิจการเรียนรู้สามารถอยู่ได้ตลอดชีวิต!

หากคุณต้องการแบ่งปันมุมมองของคุณเกี่ยวกับการศึกษาหรือพูดคุยถึงสิ่งที่คุณกำลังสร้าง โปรดติดต่อ Anne โดยตรงที่ เรากำลังสร้างชุมชนเพื่อรวบรวมผู้ก่อตั้งที่สร้างเศรษฐกิจการเรียนรู้ แจ้งให้เราทราบหากคุณสนใจที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม

***

ความคิดเห็นที่แสดงในที่นี้เป็นความคิดเห็นของบุคลากร AH Capital Management, LLC (“a16z”) ที่ยกมาและไม่ใช่ความคิดเห็นของ a16z หรือบริษัทในเครือ ข้อมูลบางอย่างในที่นี้ได้รับมาจากแหล่งบุคคลที่สาม รวมถึงจากบริษัทพอร์ตโฟลิโอของกองทุนที่จัดการโดย a16z ในขณะที่นำมาจากแหล่งที่เชื่อว่าเชื่อถือได้ a16z ไม่ได้ตรวจสอบข้อมูลดังกล่าวอย่างอิสระและไม่รับรองความถูกต้องของข้อมูลหรือความเหมาะสมสำหรับสถานการณ์ที่กำหนด นอกจากนี้ เนื้อหานี้อาจรวมถึงโฆษณาของบุคคลที่สาม a16z ไม่ได้ตรวจทานโฆษณาดังกล่าวและไม่ได้รับรองเนื้อหาโฆษณาใด ๆ ที่อยู่ในนั้น

 เนื้อหานี้จัดทำขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการให้ข้อมูลเท่านั้น และไม่ควรใช้เป็นคำแนะนำทางกฎหมาย ธุรกิจ การลงทุน หรือภาษี คุณควรปรึกษาที่ปรึกษาของคุณเองในเรื่องเหล่านั้น การอ้างอิงถึงหลักทรัพย์หรือสินทรัพย์ดิจิทัลใดๆ มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นตัวอย่างเท่านั้น และไม่ถือเป็นการแนะนำการลงทุนหรือข้อเสนอเพื่อให้บริการที่ปรึกษาการลงทุน นอกจากนี้ เนื้อหานี้ไม่ได้มุ่งไปที่หรือมีไว้สำหรับการใช้งานโดยนักลงทุนหรือนักลงทุนที่คาดหวัง และไม่อาจเชื่อถือได้ไม่ว่าในกรณีใดๆ เมื่อตัดสินใจลงทุนในกองทุนใดๆ ที่จัดการโดย a16z (การเสนอให้ลงทุนในกองทุน a16z จะกระทำโดยบันทึกเฉพาะบุคคล ข้อตกลงจองซื้อ และเอกสารที่เกี่ยวข้องอื่นๆ ของกองทุนดังกล่าว และควรอ่านให้ครบถ้วน) การลงทุนหรือบริษัทพอร์ตการลงทุนใดๆ ที่กล่าวถึง อ้างถึง หรือ ที่อธิบายไว้ไม่ได้เป็นตัวแทนของการลงทุนทั้งหมดในยานพาหนะที่จัดการโดย a16z และไม่สามารถรับประกันได้ว่าการลงทุนนั้นจะให้ผลกำไรหรือการลงทุนอื่น ๆ ในอนาคตจะมีลักษณะหรือผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกัน รายการการลงทุนที่ทำโดยกองทุนที่จัดการโดย Andreessen Horowitz (ไม่รวมการลงทุนที่ผู้ออกไม่อนุญาตให้ a16z เปิดเผยต่อสาธารณะและการลงทุนที่ไม่ได้ประกาศในสินทรัพย์ดิจิทัลที่ซื้อขายในตลาดหลักทรัพย์) มีอยู่ที่ https://a16z.com/investments /.

แผนภูมิและกราฟที่ให้ไว้ภายในมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และไม่ควรใช้ในการตัดสินใจลงทุนใดๆ ผลการดำเนินงานในอดีตไม่ได้บ่งบอกถึงผลลัพธ์ในอนาคต เนื้อหาพูดตามวันที่ระบุเท่านั้น การคาดการณ์ การประมาณการ การคาดการณ์ เป้าหมาย โอกาส และ/หรือความคิดเห็นใดๆ ที่แสดงในเอกสารเหล่านี้อาจเปลี่ยนแปลงได้โดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบและอาจแตกต่างหรือขัดแย้งกับความคิดเห็นที่แสดงโดยผู้อื่น โปรดดู https://a16z.com/disclosures สำหรับข้อมูลสำคัญเพิ่มเติม