Blockchain Akademi Dünyasını Nasıl Değiştiriyor?

Blockchain tanımı gereği yıkıcıdır. Blockchain teknolojisinin önemli mantığı önceki sistemleri bozarak daha iyi alternatifler sunmasıdır. Blockchain araştırmacılarının akademide yapmaya çalıştığı şey de tam olarak bu. 

Son yıllarda blockchain ekosisteminin büyümesi, dünyamızı değiştirmesi için geniş fırsatlar yarattı. Artık üniversiteler kayıt tutmak için blockchain teknolojisini kullanıyor ve bu sadece başlangıç. Bu yazıda blockchain'in akademi dünyasını nasıl değiştirdiğini ve onu nasıl daha da değiştirebileceğini araştıracağız. 

Ama önce blockchain ve akademi arasındaki ilişkiye bir giriş yapalım.

İlk blockchain Bitcoin için oluşturulmuştu ve yalnızca para gönderip almak için kullanılabiliyordu. Akıllı sözleşmeler bunun üzerine inşa edilemezdi ve esasen ödemelerin işlenmesi için bir cihazdı. 

Ancak bu durum Ethereum'un inşasıyla çok geçmeden değişti. Ethereum protokolü, blok zincirlerini yalnızca ödeme işlemcilerinden herhangi bir işlemciye kadar genişletti. Bu nedenle dünya çapında blockchain üzerine inşa edilen ürünlerin sayısında olağanüstü bir artış görüldü. 

Artık hepsi blockchain üzerine inşa edilen oyun uygulamaları, finans uygulamaları, NFT'ler ve hatta metaveri ürünleri var. Ve blockchain'in erişiminin akademik dünyaya yayılmaması için hiçbir neden yok. Bu genişlemenin zaten başladığına dair kanıtlar var. 

2017 olarak, Central New México Community College Blockchain aracılığıyla öğrencilere ait dijital diplomalar veren ilk üniversite oldu. MIT ve Georgia Teknoloji Enstitüsü zaten kampüste Bitcoin'leri kabul ediyor. MIT de geliştirdi Engelleme SertifikalarıBlockchain tabanlı sertifikalar yazabilen, doğrulayabilen, oluşturabilen ve yayınlayabilen bir uygulama. 

Kayıt tutmak, blockchain gibi dağıtılmış sistemlerin diğer yöntemlerden daha iyi yaptığı tek şeydir. Dağıtılmış defterler sistemin her yerinde yedeklilik sağlar; bu da sistemin asla hacklenemeyeceği veya değiştirilemeyeceği anlamına gelir.

Akademik dünyada kayıt tutmak zordur çünkü bu kayıtlar aslında sonsuzdur. Doğrulama süreci de oldukça sıkıcı çünkü akademisyenler her şeyin yolunda olduğundan emin olmak için uzun saatler boyunca bunları incelemek zorunda kalıyor. 

Üniversitelerin kayıt tutma süreçlerine blockchain dahil edilirse bu süreç dönüşüme uğrayacaktır. 

Birincisi, kayıtlarını kendileri alma yetkisine sahip olacakları için kimlik bilgilerini öğrencilerin kontrolüne verebilir. Herhangi bir aracıya ihtiyaç duymadan sistem üzerinden kimliklerini doğrulayabilecekler. Dolayısıyla kurum kayıtlarını kaybetse bile gerekli olan bu kimlik bilgileri de kaybolmayacaktır. 

Blockchain teknolojisi şu amaçlarla da kullanılabilir: akreditasyon amaçları. Günümüzde kurumların akreditasyonu birçok ülkede bir yüktür ve dağıtılmış defter bu sürecin kolaylaştırılmasına yardımcı olabilir. Örneğin düzenleyici kurumlar, kurumların kalitesini kayıtlarından kolaylıkla doğrulayabilmektedir. Ayrıca o kurumda görev yapan öğretmenlerin eğitim bilgilerini de kolaylıkla doğrulayabilmektedir. 

Blockchain'in belki de en önemli faydası, fikri mülkiyet sorunlarının çözümünde etkili olabilmesidir. Kurumlar kayıtlarını blockchain üzerinde tutarsa, bir buluşun veya fikrin fikri mülkiyet olarak tescil edilebilecek kadar benzersiz olup olmadığını kontrol etmek oldukça kolay olacaktır. 

Researchgate gibi merkezi ağlar bu konuda yardımcı olsa da hâlâ bir blockchain'in olabileceği kadar verimli değiller. Bunun yanı sıra, merkezi sistemin doğasında var olan dezavantajlarını da hâlâ taşıyorlar. 

Son olarak, blockchain çözümleri kişinin yaşamı boyunca tüm eğitimsel başarılarını kaydedebilir. Blockchain, doğrulanabilir bir ömür boyu kayıt görevi görecek ve özgeçmiş sahtekarlığını önemli ölçüde azaltacaktır. 

Bir büyük sorun Günümüz dünyasında araştırmacıların karşı karşıya olduğu konu, finansman ve hibelerin nasıl alınacağıdır. Günümüzde araştırmacıların proje finansmanı alabilmek için birçok aşamadan geçmesi gerekiyor. Projeleri için kullandıkları hibeler genellikle siyasi çıkarları olan derneklerle bağlantılıdır. Bu nedenle, bu dernekler ve otoriteler yalnızca ideolojik motivasyonlu veya faydalı araştırmalar yürüten araştırmacılara hibe vermektedir.

Araştırmaya yönelik bu tür bir yaklaşım bilime zarar verir. Bu, mantığa aykırı araştırmalar yürüten araştırmacıların hibe alamayacakları anlamına geliyor. Bu aynı zamanda insanlığın bu araştırmacıların bir kısmının zihinsel emeğinden yararlanamayacağı anlamına da geliyor. 

Bu, akademi dışında da geçerlidir. Şirketlerin araştırma ve geliştirme ekipleri genellikle mevcut projelerin iyileştirilmesine odaklanır. Çok az şirket riske girip yıkıcı teknoloji araştırmalarına fon sağlamak ister. Bu nedenle aksaklıklar norm değil istisnadır. 

Dolayısıyla, kamu ve özel kurumların yıkıcı araştırma ve teknolojiye fon sağlamadığı bir durumla karşı karşıyayız. Kamu kurumları, siyasi açıdan dezavantajlı olabilecekleri için bunları finanse etmiyor ve özel kurumlar genellikle ilgili mali risklere karşı ihtiyatlı davranıyor. 

Ancak blockchain teknolojisi bu sorunu oldukça kolay bir şekilde çözebilir. Akademisyenler patentlerindeki hisseleri ve araştırma sonuçlarını tokenlar aracılığıyla satabiliyor, halk da kolaylıkla satın alıp bu tür projeleri finanse edebiliyordu. Pek çok açıdan geliştiricilerin ve kurucuların bugün yaptıklarından farklı değil. 

Bilim insanı, blockchain üzerinde bir token oluşturabilir, bu tokenları sonuçlarla ilgilenen halka satabilir ve fonları söz konusu araştırmayı sürdürmek için kullanabilir. Bu, akademik araştırma dünyasını demokratikleştirecek ve siyasete ya da kâra değil, yalnızca halka bağlı yeni bir bilim insanı grubu yaratacaktır. 

Dağıtılmış defterlerin umut verici uygulamaları var odeme yapiliyor. Birincisi, banka hesabı olmayanlar için harika araçlardır ve sınır ötesi ödemeler yapmanın kusursuz yollarıdır. Akademik dünyaya yeterince uygulandığı takdirde bu ağlar kurumların ve öğrencilerin ödeme işlemlerini kolaylaştırabilir. 

Örneğin çevrimiçi okulların sınır ötesi ödemelerle ilgili sorunlarla uğraşması gerekmeyecek. Ödemeler stabilcoinler aracılığıyla gerçekleştirilebilir. Bu, kurumların daha kapsayıcı olmasını ve eğitim konusunda hala daha büyük bir kapasiteye sahip olmasını sağlayacaktır. 

Her alanda olduğu gibi akademinin de İK sorunları var. Örneğin kurumlar iş için en iyi kişiyi işe aldıklarından nasıl emin oluyorlar? Performansı sürekli olarak nasıl izliyorlar? 

Bu emek yoğun süreçler, idari kasın şişmesi dünya çapındaki akademik kurumlarda. Bu, dağıtılmış defter sistemlerinin düzgün bir şekilde uygulanması durumunda çözeceği başka bir sorundur. 

Kimlik bilgileri halka açık bir defterde saklanırsa İK, bir iş için en iyi kişiyi bulmayı ve onu işe almayı daha kolay bulacaktır. Sonuçta şirketler en iyi adayları işe alarak zamandan ve paradan tasarruf edecekler.

Tüm bunlar, dünyanın her yerindeki İK departmanlarının belirli kişilerin profesyonelliğini ve yeterliliğini çok daha hızlı değerlendirmesini kolaylaştıracak. Ayrıca, işverenlerin artık bir çalışanın kayıtlarını geriye dönük olarak değiştirememesi nedeniyle, genellikle kişinin işvereniyle olan kötü kişisel ilişkisinden kaynaklanan insan önyargısını da ortadan kaldıracaktır.

Doğru şekilde uygulandığında akıllı sözleşmeler tonlarca idari sorunu çözebilir. Örneğin sınavlar, dersler ve benzeri diğer kaynaklar, belirli koşullar karşılandığında etkinleştirilen akıllı sözleşmelere kodlanabilir. 

Bu şekilde öğrenciler kendi hızlarında öğrenebilirler ve yalnızca şeffaf kurallarla sınırlandırılırlar. Bunun yanı sıra blockchain ağı üniversitelere daha fazla depolama alanı sağlayabilir. 

Bazı kurumların muazzam depolama alanı sağlamaya yetecek kaynakları olsa da, bu hepsi için geçerli değil. Yer bulamayan kurumlar basit bir alternatif olarak blockchain'i kullanabilirler. 

Blockchain teknolojisi önümüzdeki birkaç yıl içinde akademisyenlerin öğretme ve araştırma yapma biçiminde devrim yaratabilir. Ayrıca öğrencilerin öğrenme şeklini ve insanların akademi ile etkileşimini de değiştirebilir. Bu, daha hızlı ve belki de daha verimli öğrenmemize ve araştırmamıza yardımcı olacağı için dünyamızı değiştirebilir.