Улюблені діти Lego, Thunderbirds і Pokémon збираються приєднатися до Metaverse

Улюблені діти Lego, Thunderbirds і Pokémon збираються приєднатися до Metaverse

Університети та бізнес-школи по всьому світу продовжують розгортати нові метавсесвіти для своїх студентів, незважаючи на те, що основні засоби масової інформації списують цю технологію.

Установи з усієї Європи є одними з лідерів у прийнятті та впровадженні віртуальної реальності та метавсесвіту, пропонуючи можливості, які раніше були недоступні.

Кампус VR – це лише початок

Віденський університет економіки та бізнесу (WU) — остання школа, яка пропонує студентам можливість приєднатися до них віртуально для аспірантури в метавсесвіті.

Студенти, які бажають пройти професійну магістратуру сталого розвитку WU, матимуть можливість відвідувати заочний курс віртуально. Розроблено у партнерстві зі стартапом edtech, the Завтра Університет прикладних наук, курс сприятиме відвідуванню через ноутбук за допомогою 3D-технології та гарнітури VR.

Про це FT повідомила Барбара Штеттінгер, декан виконавчої академії WU неділя що курс «надає нам більше охоплення, роблячи курс більш глобальним». Далі Штеттінгер додав, що «Відень — це чудове місце, тому для більшості наших студентів все ще досить привабливо відвідувати кампус».

Віденська державна операВіденська державна опера

Віденська державна опера

Для FT, який спочатку оприлюднив цю історію під назвою «Курси в метавсесвіті борються за конкуренцію з реальним світом», другої заяви Стеттінгера було достатньо, щоб засудити саму ідею проведення курсів у метавсесвіті.  

У редакційній статті йдеться про те, що «навчання в реальному світі має свої переваги», що цілком вірно, але не змінює факту, що навчання в метавсесвіті також має переваги.

Сперечатися про перше, а потім забути про останнє означає дещо упустити суть: метавсесвіт дає студентам більший вибір, коли справа доходить до навчання, і відкриває їм новий досвід, який раніше був неможливий.

Ніжне нагадування про факти

WU може бути останньою школою, яка пропонує курси з метавсесвіту, але аж ніяк не першою. У листопаді MetaNews розповідав про історію Бізнес-школа Neoma у Франції, яка проводить лекції в метавсесвіті. Школа має постійний віртуальний кампус площею еквівалент 10,000 XNUMX квадратних метрів, включаючи всі зручності, які ви очікуєте від звичайного університетського містечка.

Професор Ален Гоуді, заступник декана з цифрових технологій у Neoma, дуже просто пояснив, чому для студентів так важливо ознайомитися з технологією метавсесвіту.

«Це сформує світ завтрашнього дня», — сказав він.

Крім віртуального кампусу, Вища школа менеджменту Polimi в Мілані робить ставку на те, що метавсесвіт може запропонувати більше, ніж просте копіювання існуючих сервісів.

Polomi створив власний VR-стартап Fadpro, щоб запропонувати студентам курси, які перенесуть їх по всьому світу – віртуально. Fadpro використовуватиме концепцію «цифрових близнюків», щоб дозволити їм перевозити студентів-бізнесменів до місць по всьому світу, відвідуючи віртуальних близнюків штаб-квартири та фабрики.

Використовуючи цифрові близнюки, студенти могли б відвідати штаб-квартиру Toyota вранці, Tesla вдень і повернутися вчасно до чаю в Мілан.

Спробуйте зробити це в реальному світі.

Майбутнє освіти

London Imperial College і Vlerick Business School у Бельгії входять до глобального альянсу бізнес-шкіл, які прагнуть розвивати метавсесвіт освіту.

Майбутнє менеджмент-освіти (FOME), до складу якого також входять Норвезька бізнес-школа та ESMT Berlin, присвячує себе «формуванню захоплюючої та захоплюючої онлайн-освіти».

Хоча група надзвичайно позитивно оцінює майбутню роль метавсесвіту освіту, вони також визнають, що проблеми залишаються. Стів Муйл, помічник декана цифрового навчання бізнес-школи Vlerick у Бельгії, вважає, що однією з найактуальніших проблем є ціна розробки апаратного та програмного забезпечення.

«Частиною проблеми є те, що технології постійно розвиваються. Таким чином, навіть якщо ви інвестували, апаратне та програмне забезпечення швидко рухаються далі», — каже Муйл.

У той же час викладачі, такі як Мюйл, хочуть постійно пропонувати своїм учням найкраще, що може запропонувати цей сектор: «Ми маємо запропонувати людям неймовірний досвід у метавсесвіті», — стверджує він.

Інший член FOME, Лондонський Імперський коледж, наразі тестує нову схему в рамках свого обов’язкового модуля «Робота в різних організаціях». Школа ще не взяла остаточне зобов’язання щодо схеми, але якщо випробування виявиться успішним, усі 2,000 студентів магістратури зрештою пройдуть курс.

Сара Грант, провідний член команди Imperial edtech, обережно оптимістично дивиться на плани запровадити курс.

«Я впевнений, що ми побачимо, що це корисно. Але я хочу переглянути докази, перш ніж інвестувати в розгортання», — сказав Грант.

Часова мітка:

Більше від МетаНовини