Курс RIT з кібербезпеки готує професіоналів з усіх…

Рочестер, Нью-Йорк (PRWEB)
Липень 07, 2022

Після п’яти років роботи в дорожньому департаменті та водієм сміттєвоза Гаррет Моркен захотів обміняти свій яскраво-жовтий жилет безпеки на щось нове.

Як і мільйони американців, останні кілька років змусили Моркена переглянути своє життя. Він не хотів більше жити від зарплати до зарплати. Він був готовий до зміни кар'єри.

Менш ніж за рік йому вдалося це зробити.

Після прийому Навчальний табір з кібербезпеки RIT, Моркен пройшов навчання та готовий розпочати абсолютно нову кар’єру в галузі кібербезпеки. Сьогодні, як операційний консультант у Security Risk Advisors у Рочестері, він вивчає нові речі, заощаджує гроші та допомагає боротися з кіберзлочинністю.

«Реєстрація на навчальний табір стала, мабуть, одним із найбільших поворотних моментів у моєму житті», — сказав Моркен. «Я втомився від фізичної праці і хотів знайти кар’єру, а не просто роботу. Зараз я працюю в компанії, яка хоче, щоб я розвивався як співробітник і як особистість».

Моркен є одним із приблизно 100 людей, які пройшли навчальний курс RIT з кібербезпеки з моменту його початку влітку 2020 року. На відміну від традиційної програми навчання, на проходження якої можуть піти роки, навчальний курс триває 15 тижнів або 30 тижнів неповний робочий день. Він також пропонується повністю онлайн.

Навчальний табір RIT готує професіоналів із будь-яким досвідом і здібностями, включно з тими, хто не знає коду, до критично важливих посад у сфері кібербезпеки початкового рівня. Ці роботи можуть починатися з середньої річної зарплати близько 60,000 XNUMX доларів США.

Це гарна новина для мільйонів американців, які змінюють кар’єру в рамках того, що називається Великою відставкою або Великою перестановкою. Це також хороша новина для кожної організації, яка прагне найняти більше працівників із кібербезпеки. Ця потреба виникає в той час, коли кіберзлочинність продовжує зростати, але в усьому світі є 2.7 мільйона незаповнених кібервакансій.

«І щоб допомогти заповнити цю прогалину в робочих місцях, ми повинні по-іншому думати про те, хто такі наші кіберпрофесіонали та звідки вони походять», — сказала Вівіан Стовер, продюсер і бізнес-директор RIT Cyber ​​Range, яка адмініструє навчальний кемпінг. «Хакери різноманітні та походять з різних професій, тому, якщо ми збираємося їх перехитрити, наші кіберпрофесіонали також повинні бути дослідницькими, які також мають різне середовище».

Bootcamp є частиною Глобальний інститут кібербезпеки ESL від RIT— новий заклад на території кампусу, який робить університет найкращим місцем для навчання, освіти та досліджень з кібербезпеки. Порівняно з іншими прискореними курсами з кібербезпеки, навчальний табір RIT робить унікальним у тому, що він зосереджений на практичному навчанні, професійному розвитку та створенні спільноти в кожній когорті.

«Це було майже схоже на професійну школу кібербезпеки, оскільки мені не потрібні були попередні знання з англійської мови, математики чи будь-якого досвіду кодування», — сказав Моркен. «Ви буквально в перший же день починаєте освоювати навички для роботи, яку насправді виконуватимете в реальному світі».

Навчання виконувати роботу

Цей, здавалося б, звичайний електронний лист уперше зацікавив Крістофера Бранса кібербезпекою.

Після коледжу він працював професійним гольфістом у заміському клубі у Флориді, викладаючи уроки та бігаючи на змаганнях. Він відкрив вкладення в електронному листі, і весь його комп’ютер став зашифрованим.

«Це була атака програми-вимагача, і я отримав фішинг», — сказав Брунс. «Це був важкий урок, але відтоді я справді зацікавився кібербезпекою».

Брунс продовжував працювати в заміському клубі, поки його не звільнили в березні 2020 року через пандемію коронавірусу. Він не був задоволений своєю роботою та не заробляв багато грошей, тому замість того, щоб повернутися до гольфу, він вирішив наслідувати свою пристрасть до кібербезпеки.

«Я дізнався про навчальний табір і про те, наскільки захоплюючим він буде», — сказав Брунс. «Я розглядав це як інвестицію в себе в розмірі 10,000 XNUMX доларів, тому що знав, що це допоможе мені почати нову кар’єру».

У перший день студентів початкового кемпу «наймає» компанія під назвою Brick Wall Cyber. Компанія несправжня, але вся інфраструктура, що стоїть за нею, точно є.

Студенти працюють із великими віртуальними мережами комп’ютерів і повинні підтримувати безпеку 24 імітаційних компаній Рочестера. Студенти працюють разом, взаємодіючи з рольовими гравцями, які телефонують і надсилають електронні листи, щоб зробити кожен сценарій більш реалістичним. Вони обговорюють останні новини у світі кібербезпеки та працюють над підготовкою кар’єри, включаючи написання резюме, співбесіди та спілкування.

Протягом усієї програми студенти беруть на себе низку різних ролей у компанії — від надання запитів у інформаційній службі до дослідження вразливостей у системі безпеки компанії. Зрештою, студенти повинні допомогти захиститися від повномасштабної кібератаки.

«Цей тренінг заснований на реальності, і він дає студентам контекст і значення того, що вони вивчають», — сказав Рік Міслан ’91 (професійні та технічні комунікації), викладач інформаційних систем управління, який допоміг розробити тренінг. «Таке прикладне навчання буде перемагати щодня».

Навчальний план навчального кемпу узгоджується з розробленою Національним інститутом стандартів і технологій Національною ініціативою з освіти з кібербезпеки для робочих місць у сфері кібербезпеки. Учасники навчаються основам безпеки Windows/Linux/Unix, аудиту інформаційних систем і відповідності, а також інструментам безпеки та управління подіями (SIEM) для виявлення та реагування, серед іншого.

Після завершення навчання Брунс зробив наступний крок, щоб отримати спеціальні сертифікати, щоб створити своє резюме та подати заявку на роботу. Через кілька місяців його найняли аналітиком програми кібербезпеки в корпоративну компанію з кібербезпеки Sedara в центрі Буффало, штат Нью-Йорк. Він сказав, що тепер заробляє на 50 відсотків більше, ніж раніше, коли працював у гольфі.

«Через два роки я зароблю достатньо, щоб здійснити свою мрію — бути членом гарного сільського клубу», — сказав Брунс. «Мені також цікаво дізнатися більше, щоб я міг розробити новий фокус на наступальну безпеку та етичне хакерство».

Діліп Сінгх, віце-президент із кібероперацій у Sedara, уже найняв двох випускників початкових курсів на посади початкового рівня у своїй компанії.

«Зараз у нашій галузі є абсолютна потреба в цих працівниках, і ви можете це побачити за кількістю вакансій, які залишатимуться вакантними місяцями», — сказав Сінгх. «Я хочу найняти людей з практичними знаннями, які можуть прийти, готові почати працювати, що можуть зробити випускники навчальних курсів».

Наразі RIT запропонував шість когорт навчальних курсів, у тому числі два з перекладачами американської жестової мови. Когорти спеціальностей спрямовані на розширення участі глухих і людей із вадами слуху в робочій силі з кібербезпеки.

Грейс Юкава ’19 (машинобудування) брала участь у першій когорті ASL. Після закінчення RIT/NTID під час пандемії коронавірусу вона мала проблеми зі співбесідою та пошуком роботи у своєму рідному місті Сіетлі. Коли вона дізналася про навчальний табір, вона подумала, що кібербезпека може стати гарною зміною в кар’єрі, якщо їй потрібно працювати віддалено.

«Було дуже корисно працювати в групі глухих, які розмовляли однією мовою», — сказав Юкава. «Ми навчилися налаштовувати брандмауери в певних портах і все про командні рядки та засоби контролю доступу».

Зрештою Юкаві запропонували роботу інженера-технолога в компанії Simulab, яка займається медичними технологіями в Сіетлі. Хоча зараз вона розробляє симулятори для галузі охорони здоров’я, вона сказала, що набуті кібернавички все ще корисні, і вона завжди думатиме про безпеку продуктів, які вона створює.

Зрештою, організатори тренінгів і роботодавці бачать у програмі новий резерв талантів, який допоможе задовольнити критичні потреби в галузі кібербезпеки. Роботи, які традиційно діставалися лише тим, хто має чотирирічну освіту в галузі комп’ютерної техніки, тепер можуть бути зайняті професіоналами з більш різноманітного походження та населення.