Khảo sát cho thấy tỷ lệ nhà vật lý khuyết tật ở Anh đã giảm một nửa trong một năm – Physics World

Khảo sát cho thấy tỷ lệ nhà vật lý khuyết tật ở Anh đã giảm một nửa trong một năm – Physics World

Dấu thời gian: Ngày 22 tháng 2023 năm 9 00:XNUMX AM

sơ đồ của một người ngồi trên xe lăn trong cuộc gọi trực tuyến
Xu hướng đáng lo ngại: tỷ lệ người khuyết tật trong môn vật lý ở Vương quốc Anh thấp hơn so với ngành khoa học hóa học và sinh học (lịch sự: iStock/gmast3r)

Theo một phân tích của tổ chức này, tỷ lệ người khuyết tật trong môn vật lý ở Anh đã giảm một nửa trong những năm gần đây. Tổ chức năm ánh sáng – một tổ chức từ thiện giúp đỡ trẻ em khuyết tật tham gia vào các môn học kỹ thuật. Phát hiện này dựa trên số liệu thống kê thu được thông qua yêu cầu tự do thông tin của tổ chức, cũng cho thấy rằng sự đại diện của người khuyết tật trong môn vật lý thấp hơn so với trong khoa học hóa học hoặc sinh học.

Theo dữ liệu từ cuộc điều tra dân số năm 2021 của Vương quốc Anh, 17.8% người dân ở Anh và xứ Wales mắc một số dạng khuyết tật. Nhưng tách biệt dữ liệu với dữ liệu của Vương quốc Anh Văn phòng Thống kê Quốc gia (ONS) chỉ ra rằng chỉ 7.7% những người làm việc trong ngành khoa học vật lý bị khuyết tật – gần một nửa trong số 14% được báo cáo vào năm 2020. Dữ liệu ONS cũng chỉ ra rằng 8.4% những người làm việc trong ngành khoa học hóa học và 9.7% trong ngành khoa học sinh học có khuyết tật.

Mặc dù dữ liệu điều tra dân số và ONS đến từ các nguồn khác nhau, ONS cho biết các định nghĩa giống nhau đã được sử dụng nên các số liệu có thể so sánh được. Nhưng tại sao lại có ít người khuyết tật làm việc trong lĩnh vực khoa học vật lý thì vẫn chưa rõ. Có ý kiến ​​​​cho rằng thuật ngữ “khoa học vật lý” đơn giản là gây khó chịu cho người khuyết tật về thể chất. Nhu cầu thực hiện nghiên cứu thực địa hoặc nghiên cứu trong phòng thí nghiệm có thể là những lý do khác.

Trong khi cần nghiên cứu sâu hơn để xác định nguyên nhân của sự giảm rõ ràng này, nhà vật lý Claire Malone, Trưởng nhóm STEM tại Lightyear, suy đoán rằng đại dịch Covid-19 có thể đã làm giảm sự hỗ trợ trực tiếp từ giáo viên và người giám sát. Cô nói: “Đây đặc biệt là một vấn đề đối với những sinh viên khuyết tật và các nhà khoa học cần được hỗ trợ thêm để hoàn thành việc học của mình”. “Tôi đã trực tiếp trải nghiệm điều này trong những môi trường hạn chế khả năng tiếp cận xe lăn khiến tôi không thể cộng tác trực tiếp với các đồng nghiệp của mình.”

Đa dạng giọng nói

Để chống lại sự thiếu hiểu biết trong vật lý học, Lightyear đã hợp tác với Khả năng hành tinh chiến dịch do Viện Vật lý và tổ chức từ thiện giáo dục Tương lai đầu tiên, để khởi động Role Models chương trình.

Nó đang tạo hồ sơ bằng văn bản và video phỏng vấn các “hình mẫu” khuyết tật để chia sẻ với các trường học. Chương trình cũng nêu bật những thách thức ảnh hưởng không tương xứng đến người khuyết tật trong giới học thuật, từ thiếu vốn và văn hóa làm việc quá sức đến căng thẳng xung quanh việc di dời thường xuyên, cũng như tăng cường các nỗ lực tiếp cận và hòa nhập trong cộng đồng khoa học rộng lớn hơn.

Vì nhiều khuyết tật bị che giấu nên các mô hình vật lý đang kêu gọi những người khác thông cảm và không cho rằng mọi người đều thấy những tình huống có thể giải quyết được như nhau. “Điều quan trọng đối với những người trẻ khuyết tật là được nhìn thấy những người giống họ trong [khoa học] để họ biết rằng những vai trò này cũng rất quan trọng đối với họ,” nói Hamied Haroon, một hình mẫu vật lý tại Đại học Manchester. “Khi tôi lớn lên, Stephen Hawking quá cố và vĩ đại đã khiến tôi tự hào vì mình là người khuyết tật – mặc dù thật không may, không phải ai cũng có được những đặc quyền và sự hỗ trợ như ông ấy có.”

Chương trình Mô hình Vai trò cũng nêu bật những ưu điểm độc đáo mà người khuyết tật có thể mang lại cho khoa học. “Việc giải quyết vấn đề hiệu quả nhất khi bạn có tiếng nói rộng rãi và đa dạng đóng góp vào cuộc thảo luận,” nói Sarah Fletcher, một hình mẫu vật lý làm việc tại ISIS Neutron và Muon Source ở Oxfordshire. “Người khuyết tật có thể có kinh nghiệm cả đời trong việc tìm ra những cách khác để làm mọi việc, chúng tôi có thể mang đến một góc nhìn mới, đặt những câu hỏi khác và thách thức những điều mà người khác cho là đương nhiên.”

Dấu thời gian:

Thêm từ Thế giới vật lý