روبرت بي كريس يعترض على أولئك الذين يزعمون - غالبًا في كتب العلوم الشعبية - أن العلم هو الطريق الوحيد والوحيد إلى الواقع
في فيلم 1944 ضوء الغاز، شخصية باولا (يلعبها انغريد بيرغمان) ترى مصباحًا يعمل بالغاز في غرفتها معتمًا في وقت متأخر من الليل. دون علمها ، زوج باولا غريغوري (يلعب دوره تشارلز بوير) يتسلل إلى العلية للبحث عن المجوهرات. عندما يقوم بتشغيل ضوء العلية ، فإنه يستنفد الغاز في جميع مصابيح المنزل الأخرى. لكن غريغوري أرهب باولا إلى التفكير في أن التعتيم (والأشياء الأخرى) ليس حقيقيًا ، وأنه يحدث فقط داخل رأسها.
في هذه الأيام ، غالبًا ما يستخدم مصطلح "الإضاءة الغازية" للإشارة إلى شخص ما يفرض وجهات نظره عن الواقع ، مثل نرجسي يروج لقصص كاذبة ولكنها تبدو قابلة للتصديق في محاولة غير سارة لممارسة السيطرة على الآخرين. ولكن بالمعنى المستوحى من فيلم عام 1944 - ومنه السلائف عام 1940 بنفس الاسم - يشير الإنارة بالغاز إلى شخص يحاول نزع الشرعية عن تجربة شخص آخر.
أشعر بنفس الشعور بنزع الشرعية عندما أقرأ بعض كتب العلوم الشعبية. إنهم يقترحون أنه عندما أرى ، على سبيل المثال ، غروب الشمس أو شروق الشمس ، فأنا في الحقيقة أرى الأرض تدور. يقولون إنني لا ألاحظ أقواس قزح ، ولكن فقط الانعكاسات والانكسارات. أنا لا أرى نجومًا ولكني أرى فقط بصيصًا من الأشياء البعيدة التي لم تعد موجودة منذ مليارات السنين.
"عمال الغاز العلميون" ، كما أسميهم ، يريدون تعزيز التقدير للعلم. لكن استراتيجيتهم في نزع الشرعية عن التجربة البشرية العادية يمكن أن يكون لها تأثير معاكس.
قلب الطاولات
منذ ما يقرب من قرن من الزمان ، عالم الفلك البريطاني آرثر إدينغتون حدد اللغز الذي يحاول عمال الغاز بإسهاب حله. نشأت في كتابه عام 1928 طبيعة العالم المادي، والتي تبدأ بوصف جدولين. واحد هو كائن مألوف وممتد وملون ولا يتحرك. والآخر هو نفس الجدول الذي شرحه العلم ، ويتألف بشكل أساسي من شحنات كهربائية صغيرة تتدفق في الفضاء الفارغ.
قال إدينجتون إن الفيزيائيين قد يزعمون أن الجدول العلمي هو "الوحيد الموجود بالفعل" - لكنهم "لن ينجحوا أبدًا في طرد" جدول التجربة العادية. اعترف إدينجتون بأنه غير متأكد من العلاقة بين الجدولين ، قائلاً إن السؤال يقع خارج نطاق الفيزياء. ومع ذلك ، فإن عمال الغاز على يقين. فقط الجدول العلمي حقيقي والجدول العادي موجود في رؤوسنا فقط. ليست هناك حاجة لربطهم.
من حسن الحظ أن إدينجتون لم يتخلى عن طاولته العادية. لأنه حتى أثناء تأليف كتابه ، كان يتم تطوير ميكانيكا الكم ، مما أجبر إدينجتون على إعادة كتابة بعض مخطوطاته. من الواضح ، حتى الجداول "العلمية" يمكن أن تكون معيبة ويمكن استبدالها بنماذج أحدث. لكن إدينجتون كان حكيمًا عندما قال إن التجربة العادية لا يمكن طردها: في الواقع ، إنها شرط مسبق لأي معرفة على الإطلاق.
ضع في اعتبارك الوهم البصري حيث يبدو أن خطين متوازيين يقعان بزاوية. لتصحيح الوهم ، فأنت بحاجة ماسة إلى خبرة عادية. هذا لأنه لفهم كيفية ارتباط الخطوط المنحنية بالخطوط المستقيمة ، تحتاج إلى اللعب واكتساب المزيد من الخبرة. هذه التجارب ليست غير ذات صلة. إنها تثري معرفتك حتى تعرف ما يحدث.
إنه موضوع تطرق إليه الفيلسوف الألماني إدموند هوسرل (1859-1938) ، الذي بدأ في نهاية حياته مقالاً بعنوان "الفلك الأصلي ، الأرض لا تتحرك". اعتقد محررو أعماله بعد وفاته أن هذا بدا سخيفًا للغاية وأعادوا تسميته "التحقيقات التأسيسية للأصل الظاهراتي لمكان الطبيعة". لكن الهدف من المقال كان دقيقًا. جادل هوسرل بأن تجربة بيئة خلفية غير متحركة ليس خطأً ، ولكنه شرط مسبق لنا لتطوير إحساس بالحركة ولكي نكون قادرين على نمذجة أنفسنا على أرض متحركة.
ادخل الكهف
لاعبي الغاز العلمي يحبون المشاهير قصة رمزية "الكهف" أفلاطون جمهورية. كتبت منذ 2500 عام ، وهي تصف السجناء المقيدين بالسلاسل في مقاعدهم ولا يمكنهم رؤية سوى الصور على الحائط. لكن ما لا يدركه سكان الكهوف هو أنهم لا يرون سوى الظلال التي توقعها المؤثرون من ورائهم. وفقًا لمصادر الغاز العلمي ، فإن الناس اليوم مثل سكان الكهوف - باستثناء أن لدينا هذا الشيء الرائع الذي يسمى العلم ليخبرنا عن العالم الحقيقي بالخارج.
كهف من هذا؟
هذه طريقة أمية لقراءة جمهورية. في قصة أفلاطون ، يحرر سكان الكهوف أنفسهم بمساعدة المعلم ، الذي يقلبهم ليروا بأنفسهم ما يحدث في العالم ، ويحضرهم ربما لرؤية المزيد. المعلمون لا يخبرون سكان الكهوف بما يجب أن يؤمنوا به. بعد كل شيء ، لماذا يجب أن نصدق ما يمكن أن يكون حشدًا آخر من المؤثرين الذين يجب أن نتعامل مع كلماتهم بحذر؟
لكن الأمر الأكثر إزعاجًا بالنسبة لسائقي الغاز هو ذلك سقراط - الشخص الذي يتكلم في أفلاطون جمهورية - يستخدم صورة الكهف فقط لإلهام طلابه. التعليم طريق طويل وشاق ولا ينتهي ويريد تشجيعهم. كهف أفلاطون هو مجرد قصة ، مثل تلك التي يرويها عمال الغاز. الكهف لا يوجد به في الواقع خارج.
النقطة الحرجة
الدافع وراء ملاعق الغاز تعليمي وحميد ، لأنهم يريدون تشجيع الناس على تقدير عجائب العلم. ولكن هناك خطر في التمييز بين التجربة العادية وما يقول العلماء أن هذه التجربة تدور حوله. من خلال تصنيف الأخير فقط على أنه "حقيقي" ، فإنه يشجع فكرة أن هناك فئة من النخبة المؤثرة (أي العلماء) الذين يعتقدون أنهم يمتلكون الحقيقة ، في حين أن بقية السكان (أي غير العلماء) مرتبكون ومضللون.
من خلال الاستهزاء بشكل أساسي بغير العلماء ، يجعل هذا الأمر أسهل - يبدو مبررًا - على الناس أن يتجاهلوا مزاعم النخب على أنها غير جديرة بالثقة. ربما لا ترتفع مستويات سطح البحر والأنهار الجليدية لا تذوب. ربما اللقاحات تسبب التوحد. ربما تكون الكمية المتزايدة من ثاني أكسيد الكربون الناتج عن الإنسان في الغلاف الجوي - إذا كان هذا صحيحًا - ليست مسؤولة عن ظاهرة الاحتباس الحراري. من تعرف؟ لماذا تثق بهؤلاء المؤثرين؟
سيكون البديل أن تفعل ما يفعله المعلم في قصة أفلاطون. لا يحاول المعلم إخبار سكان الكهوف بما يؤمنون به عن العالم. بدلاً من ذلك ، يقلبهم المعلم حتى يتمكنوا من الرؤية بأنفسهم ، مما يسمح لهم بربط هذه التجارب الجديدة بتجاربهم السابقة. هذا ما يزيل الأضواء.
