3 primære udfordringer under design af lærings- og coachingplatforme

I vore dage, hvor opmærksomhedsspændet svindler, ville digital læring kun være en succes, hvis den brugeroplevelse, den tilbyder, er engagerende og fordybende. UX er en væsentlig del af digitalt læringsdesign, og derfor er behovet for at skabe en problemfri og intuitiv oplevelse for eleverne en no-brainer. Hvad der er endnu mere interessant er hvordan forskning understøtter det faktum at beslutninger om brugergrænseflade og brugerinteraktionsdesign påvirker læringsresultaterne væsentligt.

Billedkilde: freepik.com

Cereal skål-analogien bruges ofte til at beskrive UX-designets rolle i læringsoplevelsen. Overvej at tage et e-læringskursus svarende til at spise en kornskål. Mens kursets indhold er korn og mælk, er grænsefladen eller platformen skålen og skeen. Hvis de nævnte værktøjer bruges, er spiseoplevelsen jævn. Men hvis skeen i situationen udskiftes med en gaffel, bliver hele spiseoplevelsen rodet. Det er præcis, hvad et positivt UX-design bringer til ligningen.

Lad os i denne blog identificere 3 vigtige UX-udfordringer, der typisk er karakteristiske, mens vi designer en UX-platform til læring og coaching, og diskutere måder at tackle dem på.

1. Design til tillid ved at bruge tillidsmarkører: Den første del af design for tillid er at bruge konsistente stilindikatorer til at hjælpe med at opbygge stærk resonans med dit brand. Design med henblik på konsistens og pålidelighed er to egenskaber, der langt hen ad vejen opbygger tillid til dine brugere. Brug menneskecentrerede elementer og aktiver, så eleverne kan oprette forbindelse til din platform i sig selv. Undgå visuel kompleksitet, der overvælder brugerne, og hold dit design enkelt og kortfattet. Brugen af ​​klart informationshierarki, stærk kontrast af farver og letlæst navigerbart indhold er nogle nyttige faktorer, der opbygger tillid.
Et eksempel på dette er den globale læringsplatform Coursera, der har en gennemtænkt designet menu og navigation. Coursera henvender sig til en heterogen brugerbase og tillader opsætning af brugerprofiler i hurtige enkle trin uden at skulle gennemgå en kedelig registreringsproces.

2. Muliggør brugervenlighed gennem klar navigation: En af måderne til at reducere kognitiv overbelastning for elever er at hjælpe dem med at manøvrere læringsplatformen nemt gennem intuitivt design. Dette kan gøres ved at fjerne potentielle distraktioner, der kan hæmme læring. Brug af sammenfoldelige sidebjælker kan hjælpe med at forenkle komplekse arbejdsgange. Sørg for, at du som UX-designere designer navigation på en måde, så handlingsrettede elementer tydeligt fremhæves på din e-lærings- og coachingplatform. Du kan sikkert bruge visuelle signaler og farve til dette formål. Gør det nemt for eleverne at få adgang til handlingsrettede knapper på forhånd, mens de går i gang, i stedet for at få dem til at lede efter det. I betragtning af at læring og coaching typisk har en tendens til at være indholdsintensiv med risiko for overbelastning af information, er det vigtigt at forenkle browsability, gøre indhold let tilgængeligt og synligt ved at bygge særskilte funktioner såsom filtre, simpel menustruktur, kontekstafhængigt design og en robust informationsarkitektur.

3. Optimering af læring gennem brugercentreret design: Giv brugerne kontrol over tempoet i det kursus, de tager, ved at designe læringstilstande såsom instruktørdrevet læring og læring i eget tempo. Segmentér enorme læringsmoduler i mundrette konceptstykker for at drive mikrolæring. Gør læring tilgængelig når som helst og hvor som helst ved at inkorporere responsivt design. Byg funktioner ud fra et brugercentreret synspunkt ved at designe til deres reelle krav i stedet for at anvende en funktionsdrevet tilgang. Følg iterativ prototyping for at komme ind i en flertrins UX-designproces, der tilskynder brugerfeedback og involverer trinvis planlægning og strategirevisioner med relevante brugergrupper. Brug en kombination af tekst og billeder, da det forbedrer indlæringen og opretholder brugerinteressen ganske betydeligt. Sørg samtidig for, at uvedkommende grafik, der kun er dekorativ, bruges minimalt eller endda gjort op med. Sådanne fremmede billeder kunne bidrage til kognitiv dissonans. Overhold visse grundlæggende designprincipper såsom designprincippet om nærhed, hvor tekst, der relaterer til et billede, vises i umiddelbar nærhed af dette billede.

For relateret læsning, tjek dette casestudie om, hvordan vi designede en robust lærings- og coachingplatform for vores kunde.

Stillingen 3 primære udfordringer under design af lærings- og coachingplatforme dukkede først på ixBlog.

• Coinsmart. Europas bedste Bitcoin og Crypto Exchange.
• Platoblokkæde. Web3 Metaverse Intelligence. Viden forstærket. FRI ADGANG.
• CryptoHawk. Altcoin radar. Gratis prøveversion.
• Kilde: https://blog.ionixxtech.com/3-primary-challenges-while-designing-learning-and-coaching-platforms/