Generativ AI bliver brugt mere af lærere end studerende

Generativ AI bliver brugt mere af lærere end studerende

Tidsstempel: 18. september 2023 kl. 2
Generative AI is Being Used More By Teachers than Students PlatoBlockchain Data Intelligence. Vertical Search. Ai.

Ifølge en nylig rapport bruger skolelærere i USA generativ kunstig intelligens mere end elever.

Trendsætteren ChatGPT fra OpenAI blev vedtaget i uddannelsessektoren straks efter dens udgivelse i november 2022. Mens mange mennesker var forbløffede over dens evner, udnyttede flere studerende hurtigt AI-chatbotten og adopterede den i deres akademiske studier.

Der er dog stadig mange uafklarede bekymringer omkring brugen af AI, såsom ChatGPT, i elevernes opgaver. Generativ kunstig intelligens udvider også sin indflydelse på uddannelsesområdet og hjælper lærere med at udføre deres opgaver.

Lærere overhaler elev i antal

Forskning af Quizlet har fortalt en anden historie ved at vise en højere procentdel af lærere, der bruger kunstig intelligens, end elever i USA

Læs også: UAE lancerer AI-drevne digitale lærere til at støtte studerende

Rapporten, som indeholdt svar fra 1,000 elever og 500 lærere, viste, at 61 % af eleverne brugte AI-chatbots, mens 66 % af lærerne også brugte teknologien i deres arbejde.

Derudover udviste lærere en mere positiv holdning til disse teknologier, hvor 50 % udtrykte begejstring eller optimisme over AI's rolle i undervisningen, mens kun 39 % af eleverne fornemmede positivitet.

"Det er opmuntrende at se antallet af lærere, der kæmper for AI i uddannelse. Mange af de lærere, vi taler med, understreger, at de forsøger at forberede deres elever bedst muligt til den fremtidige verden, de vil leve i, og ser kunstig intelligens som en uundgåelig del af al vores fremtid,” sagde Quizlets CEO Lex Bayer.

AI use cases for lærere omfatter forskning (44 %), generering af lektionsplaner (38 %), opsummering eller syntetisering af information (38 %) og oprettelse af klasseværelsesmaterialer såsom test og opgaver (37 %).

AI: et tidsbesparende værktøj

Lærerne bruger generativ kunstig intelligens, især til at udføre deres tidskrævende lektionsplanopgaver. Hvilket giver dem mulighed for at afsætte mere tid til at dele med familie og venner og minimere det trættende arbejde.

"Når jeg ikke bruger så meget tid derhjemme på at gøre disse ting (at skabe matematiske ordproblemer, der matcher hans elevers interesser), er jeg i stand til at bruge mere tid sammen med min familie, mine venner og min kone, så jeg kan være mit bedste på arbejde i stedet for at være træt eller nedslidt," siger Tim Ballaret, en gymnasielærer i Los Angeles.

Ballaret prøvede MagicSchool, et værktøj til K-12-undervisere, drevet af OpenAI's tekstgenereringsalgoritmer, og er stadig forbløffet.

Desuden generativ AI hjælper lærere med at skrive e-mails til forældre også.

Alex Kotran, medstifter af The AI ​​Education Project, mener, at lærere oftest bruger generativ AI til at skrive e-mails til forældre sammen med lektionsplaner.

"Nu hvor AI er tilgængelig for folk at bruge, er det vigtigt at vise - i stedet for at fortælle - undervisere, hvordan det ser ud, og hvordan det kan bruges effektivt," sagde Kotran.

70 % procent af sorte og latinolærere bruger kunstig intelligens

En tidligere rapport afspejlede en meget højere graf om brugen af ​​kunstig intelligens i undervisningen.

"Sorte (69%) og latino-lærere (69%) rapporterede en højere forbrugsrate," lyder undersøgelsen indberette af Walton Family Foundation.

Sascha H. Funk, en tysk professor, har lagt vægt på brugen af ​​kunstig intelligens i undervisningen til opgaver som at analysere vurderinger, spore vækst, reducere arbejdsstyrken og opmuntre til feedback.

“AI kan bruges til at analysere data fra vurderinger og give lærerne større indsigt i elevernes præstationer. Denne information kan bruges til at forbedre kvaliteten af ​​feedback givet til elever og målrette områder, der skal forbedres." skrev Funk i et nyhedsbrev.

Det er dog stadig uvist, hvordan lærere og elever kommer til et fælles punkt i en verden fuld af debat og argumenter vedrørende AI.

Tidsstempel:

Mere fra MetaNews