Metaverse bringer to regioner i én klasse på én gang

Universitetsstuderende i Miami og Indien holder forelæsninger sammen takket være metaverset, som giver dem mulighed for at lave præsentationer i klassen ved hjælp af deres avatarer.

De studerende engagerer sig med hinanden fra deres respektive lande i et kursus, der undervises i virtual reality, gennem en platform kendt som Engage VR.

Dette kommer som metaverse teknologierLigesom VR har AR i de seneste par år vundet popularitet, da læringsinstitutioner har taget teknologien til sig som en læringsplatform.

Arkitektur i metaversen

En arkitektstuderende – Ellie Koeppen fra University of Miami tager sine klassekammerater fra Miami og dem i Indien med på en virtuel rundvisning i et interiør i en lejlighed, hun har designet. Dette gør hun gennem sin avatar, klædt i et par røde shorts og hvid top.

Dette er blevet normen for denne klasse, der samler elever fra to forskellige kontinenter i en klasse i en virtuel verden.

Kurset – Architecture in the Metaverse—Global Problems udbydes gennem School of Architecture, der er vært for RAD Lab og undervises i samarbejde med Anant National University i Ahmedabad, Indien.

Kursusinstruktører omfatter dekanen for skolen Rodolphe el-Khoury og Indrit Alushani, en forskningsmedarbejder.

"Vi udnytter teknologien til at samarbejde globalt," sagde el-Khoury.

"Det fungerer upåklageligt, over mine forventninger. Efter fem minutter i det virtuelle miljø glemmer du, at du er en avatar, og det føles som om, du har samtaler i den virkelige verden."

Ifølge University of Miami er der 21 studerende fra Anant National University, som også er på kurset, hvor professorerne Ashish Tiwari og Ujjwal Dawar er medundervisere på universitetets kursus.

Deres første opgave er at designe et besøgscenter for Zenciti, som er en "smart by" i Mexicos Yucatan-provins, som presser "integrationen af ​​teknologi ind i hverdagen."

Læs også: Esports Executive søger bedre vilkår for kvindelige spillere

De virtuelle interaktioner

Ifølge Alushani har læring gennem metaverset sine egne fordele. Under præsentationer giver teknologien deltagerne mulighed for at flytte fra Powerpoint til "en virtuel gennemgang i det designede rum."

Studerende fremviser normalt deres arbejde på hvide tavler, mens metaverset gør præsentationer "mere dynamiske og fordybende."

"Traditionelle gengivelser kan fortælle en overbevisende historie, men der er en masse ønsketænkning i dem," sagde el-Khoury.

"At gå gennem bygningen (stort set) giver dig en bedre fornemmelse af, hvordan den ville se ud og føles."

El-Khoury tilføjede, at til den næste iteration af kurset, "vil vi udforske værktøjer til at justere designet og til at prøve forskellige materialer i farten: 'flyt denne væg her, vis mig gulvet med en slags flise' eller 'jeg vil skifte farve her.'”

Institutioner i lande som USA, Canada og Japan har vedtaget virtuelle campusser, hvilket har resulteret i opfindelsen af ​​udtrykket metaversitet, der giver eleverne mulighed for at interagere via virtuelle platforme.

Grænseoverskridende samarbejder

Udover evnen til at gå gennem rum, har studerende fra både Miami og Indien også varmet op til ideen om at samarbejde med jævnaldrende på tværs af grænser.

Koeppen, som nu er fjerdeårsstuderende, sagde, at det var "fantastisk" at arbejde med studerende og vejledere fra et andet land.

"Det er næsten, som om du tager det, du har i din computer, og derefter bygger det i det virkelige liv. Du kan virkelig se, om designet ville være levedygtigt i det virkelige liv," sagde hun.

Hun beskrev oplevelsen af ​​at arbejde med mennesker fra et andet land og sagde: "Deres lærer har givet os feedback, og det er fantastisk at få feedback fra nogen så langt væk og i en helt anden tidszone."

Fjerde års arkitektstuderende ved Anant National University, Amrita Goyal, mener, at det er gavnligt at lære gennem metaverset.

"Det gør det meget nemmere at samle studerende fra hele verden, og vi lærer softwaren, men diskuterer også vigtigheden af ​​denne metavers i det arkitektoniske rum," sagde hun og tilføjede, at der er potentiale i metavers læring.

Hendes følelser er blevet delt af mange som metaverse campusser blev svaret efter lockdowns oplevet under Covid 19-pandemien.

Facebooks moderselskab Meta slog også til og hjalp med finansieringen af ​​30 metaverse campusser bygget af VictoryXR.

• SEO Powered Content & PR Distribution. Bliv forstærket i dag.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrk dig selv. Adgang her.
• PlatoAiStream. Web3 intelligens. Viden forstærket. Adgang her.
• PlatoESG. Kulstof, CleanTech, Energi, Miljø, Solenergi, Affaldshåndtering. Adgang her.
• PlatoHealth. Bioteknologiske og kliniske forsøgs intelligens. Adgang her.
• Kilde: https://metanews.com/metaverse-brings-two-regions-in-one-class-at-once/