Paul Merage School of Business lancerer Digital Twin 'metaversity' – UCI News – CryptoInfoNet

En ny æra med fordybende og 3D klasseværelser vil gøre det muligt for studerende i UCI'er Paul Merage School of Business at lære i et virtual reality-miljø. I samarbejde med VictoryXR, skaber skolen en banebrydende digital tvilling, kendt som en metaversitet, der vil lette samarbejdet mellem studerende og professorer i en simuleret campus-indstilling.

Merage-skolens digitale tvilling tilbyder en trofast repræsentation af den fysiske campus og udvider dens muligheder ind i den virtuelle verden. Det skaber også et rum for globale engagementsmuligheder for internationale alumner, nuværende og potentielle studentersamfund og andre forretningspartnere verden over.

Torsdag den 2. november er Merage-skolen vært for en virtuel klippe-ceremoni for at fejre lanceringen af ​​metaversiteten. Efter arrangementet vil elever fra efteråret 2023 "Into the Metaverse"-klassen, der undervises af business-lektor Larry Wilk, pilotpræsentere og samarbejde om opgaver sammen i en interaktiv repræsentation af Merage School. Den første af sin slags i University of California-systemet, det banebrydende kursuss 40 studerende er udstyret med Meta Quest 2-headset og lærer i et fordybende miljø.

"Den digitale tvilling fra Merage School repræsenterer starten på en rejse for vores universitet," sagde Tom Andriola, UCI vicekansler for data og informationsteknologi. "Ved at fusionere banebrydende teknologi med traditionelle akademiske omgivelser skaber vi et nyt paradigme for læringsmiljøet og planter kimen til nye modeller for erfaring og engagement."

Dean Ian O. Williamson tilføjet: "Dette innovative initiativ bekræfter Paul Merage School of Business' forpligtelse til at give vores studerende en uddannelse i verdensklasse med vægt på lederskab for en digitalt drevet verden. Og dette er blot den seneste manifestation af denne kerneværdi. Vi er spændte på at se, hvordan denne satsning vil være med til at forme fremtiden for videregående uddannelse.”

UCI'er Kontoret for data- og informationsteknologi støtter bestræbelsen, ledet af Keri Albers, dens projektleder for digital innovation og teknologiundervisningsleder for "Into the Metaverse."