Aletta Meinsma und Julia Cramer argumentieren, dass Physiker die Verantwortung dafür übernehmen müssen, eine ausgewogene Sicht auf Quantentechnologien zu vermitteln
Viele neue Technologien, die im öffentlichen Leben Einzug halten, stoßen zumindest zunächst auf Widerstand. Im letzten Jahrhundert mussten wir uns mit allem auseinandersetzen, von der Kernenergie über die Biotechnologie bis hin zur Entstehung künstlicher Intelligenz. Während jede neue Technologie Vorteile haben kann, gibt es auch Risiken Das wird möglicherweise nicht immer klar kommuniziert, was zu weit verbreiteten Missverständnissen und manchmal unerwarteten Konsequenzen führte.
In den USA beispielsweise führte die Einführung einer mechanischen Tomatenerntemaschine in den 1950er Jahren dazu, dass über 80 % der Tomatenanbauunternehmen innerhalb von fünf Jahren bankrott gingen und schätzungsweise 32,000 Landarbeiter ihren Arbeitsplatz verloren. Viele stellten die Frage, welchen Bedarf die Technologie erfüllte und welche Standpunkte bei ihrer Einführung übersehen worden waren.
Doch die Welt steht nicht still, weshalb es wichtig ist, aus diesen historischen Lehren zu lernen, wenn man über Quantentechnologie spricht. Wir befinden uns noch in einem frühen Stadium der Anwendung von Quanteninformationen, sodass Forscher eine Chance haben, die sie sich nicht entgehen lassen sollten. Indem wir die Auswirkungen der Quantentechnologie antizipieren, lange bevor sie nennenswerte Folgen für die Gesellschaft hat, können wir den potenziellen positiven Nutzen maximieren und gleichzeitig auf negative Auswirkungen reagieren – und sie vielleicht sogar ganz verhindern.
Um dies zu erreichen, müssen Quantenwissenschaftler – die ihre Tage damit verbringen, über die theoretischen, praktischen und ethischen Aspekte der Entwicklung der Quantentechnologie nachzudenken – darüber nachdenken, wie sie ihre „Geschichte“ für die Öffentlichkeit wertvoll machen können. Doch anstatt einfach nur Wissen zu verbreiten und die Öffentlichkeit als passiven Empfänger zu behandeln, sollten Wissenschaftler auch auf die Fragen und Anliegen der Öffentlichkeit achten und in diese Beziehungen investieren.
Laut einer Studie von Cathelijne Reincke und Kollegen von der Universität Utrecht aus dem Jahr 2020Forscher sollten sich „nicht hinter ihrem Expertenwissen verstecken“, sondern auf Fragen und Anliegen eingehen, die möglicherweise sogar außerhalb ihres Fachgebiets liegen. Reincke und Kollegen sagen, dass es, um mit der Öffentlichkeit in Kontakt zu treten und von ihr zu lernen, auch besser sei, wenn Wissenschaftler diese Fragen und Bedenken selbst zur Sprache bringen. Könnten beispielsweise kriminelle Organisationen Quantentechnologie nutzen oder könnte sie die digitale Kluft zwischen Regionen mit niedrigem und hohem Einkommen weiter vergrößern?
Ein anderer Ansatz
Die Vermittlung sinnvoller Informationen über Quantenwissenschaft und -technologie an ein breiteres Publikum muss jedoch ordnungsgemäß erfolgen. Beispielsweise kann die Aussage, dass die Quantenwissenschaft und -technologie „unheimlich und rätselhaft“ sei, oder die nicht klare Erklärung von Konzepten wie der Verschränkung zu Verwirrung führen. Auch die enge Eingrenzung der Quantentechnologie im Hinblick auf das Gemeinwohl und die zu starke Fokussierung auf Quantencomputing zum Nachteil anderer vielversprechender Anwendungen vermittelt dem Publikum kein vollständiges Bild.
In unserer Forschungsgruppe „Quanten und Gesellschaft“ an der Universität LeidenWir haben mit Sanne Kristensen (Radboud University), Gudrun Reijnierse (Vrije Universiteit Amsterdam) und Ionica Smeets (Universität Leiden) zusammengearbeitet, um zu ermitteln, wie weit verbreitet diese Themen im populären Quantendiskurs sind. Das haben wir gemacht Analyse von mehr als 500 TEDx-Vorträgen zwischen 2009 und 2020 auf Englisch gehalten und enthielt Informationen über Quantenwissenschaft und -technologie.
Wir gingen davon aus, dass Ausdrücke wie „gruselig und rätselhaft“ häufig verwendet werden würden, aber tatsächlich kamen diese Ausdrücke nur in 23 % der Gespräche vor. Darüber hinaus taten die meisten Wissenschaftler bei der Erwähnung der Quantentechnologie ihr Bestes, um schwierige Konzepte der Quantenphysik wie „Superposition“ oder „Quantenverschränkung“ zu erklären, während Nichtwissenschaftler das Thema oft einfach ohne Erklärung einführten.
Reden wir über Quanten 2.0: Warum wir unsere Sprache schärfen müssen
Allerdings stellten wir fest, dass die mit Quantentechnologien verbundenen Risiken in der öffentlichen Kommunikation weitgehend ausgeblendet wurden. Sowohl Wissenschaftler als auch Nicht-Wissenschaftler diskutierten gerne über die Vorteile von Quantentechnologien, äußerten sich jedoch nur ungern zu den Nachteilen. Tatsächlich wurden die positiven Aspekte etwa sechsmal häufiger diskutiert als die negativen – 34 % der Vorträge stellten Quanten in einem positiven Licht dar, während nur 5 % negativ waren.
Nicht jeder sollte gezwungen werden, das öffentliche Gesicht der Quantentechnologien zu sein. Wenn Sie jedoch ein Quantenwissenschaftler sind und gerne öffentliche Präsentationen über Ihre Forschung halten, kann es wertvoll sein, über Ihre eigene Geschichte nachzudenken. Anstatt nur über die Vorteile zu sprechen, sollten Sie auch auf die potenziellen Risiken eingehen. Es lohnt sich auch zu erklären, welche persönliche Relevanz dieses Fachgebiet für Sie hat – warum Sie sich an Ihrer Forschung beteiligt haben, was Sie daran begeistert und natürlich, welchen Nutzen es für die Öffentlichkeit bringen könnte.
Auf diese Weise könnte Ihre Präsentation dazu beitragen, auf unterschiedliche Weise mit verschiedenen Menschen in Kontakt zu treten – was wiederum für die Quantentechnologie insgesamt wertvoll sein könnte. Trotz all der Lektionen, die uns die Geschichte lehrt, haben wir in Bezug auf Quantentechnologien die Möglichkeit, die Dinge anders zu machen.
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- Quelle: https://physicsworld.com/a/physicists-must-improve-how-they-communicate-the-impact-of-quantum-technologies-before-its-too-late/
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